20xx粵教版高中語文必修一第四單元第15課離騷節(jié)選課件-資料下載頁
2024-11-18 02:02本頁面
【導(dǎo)讀】“以之為”的省略。斜出的小路，邪路。指當(dāng)時(shí)結(jié)黨營私的楚國腐朽貴族集團(tuán)。介賓短語后置句。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！指九天以為正兮，夫唯靈修之故也。日月飛馳不久留啊，春天和秋天自然地替代更換時(shí)序。乘上駿馬奔馳啊，來吧，我愿做向?qū)г谇盀榫_路。我指著九重天為我作證，我的忠誠全是為了君王的緣故。，哀民生之多艱。，雖九死其猶未悔。，余不忍為此態(tài)也。，固前圣之所厚。，集芙蓉以為裳。，長余佩之陸離。，余獨(dú)好修以為常。，吾將上下而求索。屈原，名平，字原，
【正文】 屈公： (1) ① 悠悠數(shù)千載 ， 安然無恙乎 ？ ② 每每拜讀大作 ， 或佇立案頭 ， 或觀龍舟競渡 ， 粽投魚腹 ， 不勝感慨系之 。 思量再三 ， 不禁為您的結(jié)局或曰 “ 下場(chǎng) ” 抱憾 。 以您的文韜武略 ， 后世百代能有幾人與您匹敵 ，何苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)楚王 ， 輕擲千鈞之身呢 ？ [先讀佳作 ] [思悟亮點(diǎn) ] 提示 選擇書信的形式 ， 利于情感的迸發(fā) ， 利于娓娓道來 ， 顯得情深意長 。 以書信的形式寫作文 ， 正文部分謀篇布局相對(duì)靈活 ， 表達(dá)方式可以采用敘事 、 描寫 、 抒情等 。 (1)本文在題目及文章首尾處都能明顯看出是運(yùn)用了書信體的形式 ， 請(qǐng)說明書信體的優(yōu)勢(shì)是什么 ？ 提示 ③ 想來老前輩過于執(zhí)拗了 。 “ 道不行 ，乘桴浮于海 ” ， 孔夫子尚且留此后手 ， 您又何必在一棵樹上吊死呢 ！ 何必為了一棵樹而放棄整片森林呢 ？ 倘若不愿漂洋過海 ，去開洋葷 ， 還是有其他幾個(gè)方案可供選擇的 。 (2)(3) ④ 一曰：棄官從文 。 您的 《 離騷 》 、《 天問 》 、 《 橘頌 》 ， 名滿天下 ， 以此作為招徠 ， 哪個(gè)文人墨客敢不趨從 ？ 倘若辦個(gè)補(bǔ)習(xí)班 ， 不要說十幾條干肉 ， 就是要幾百元 ，上千元 ， 以您的威望 ， 誰不樂得屁顛屁顛的 。到時(shí) ， 弟子們?cè)侔l(fā)表發(fā)表文章 ， 炒作一下 ，您豈不名利雙收 ？ 樂哉樂哉 ！ 您老可曾聽北大方正的王選說過： “ 近年來 ， 我并沒有什么成就 ， 但我每年都會(huì)多一個(gè)頭銜 ， 三料‘ 院士 ’ 。 ” 此為方案一 。 (2)(3) ⑤ 二曰：半官半隱 。 若您老不以官位為念 ， 不妨在政府掛個(gè)公職頭銜 ， 領(lǐng)著俸祿 ， “ 采菊東籬下 ， 悠然見南山 ” 。 再弄個(gè)三妻四妾 ， 兒孫滿堂 。 這個(gè)一聲 “ 爹 ” ，那個(gè)一聲 “ 爺 ” ， 為了兒子 、 孫子 、 票子 、車子 、 路子 ， 哪有閑心 “ 上下求索 ” ？ 此為方案二 。 (2)(3) (2)閱讀第 ③ ～ ⑥ 段 ， 思考一下這封信與一般書信的不同點(diǎn)是什么 ？ 提示 作者的思路穿越時(shí)空 ，用正話反說的筆法 ， 同大詩人屈原進(jìn)行了一次心靈的對(duì)話 。文章運(yùn)用雜文常用的逆向思維法 ， 對(duì)典型人物屈原的人生進(jìn)行重新審視 ， 表面上是 “ 諫屈原 ” ， 實(shí)質(zhì)上是針砭現(xiàn)實(shí) 。 提示 ⑥ 三曰：以 “ 油 ” 潤官 。 若您矢志不移 ，立意為官 ， 那須得加點(diǎn) “ 油 ” ， 有所禁忌 。 真話 、 實(shí)話 、 兜底話 ， 切切不可說 。 若烽煙四起 ，您得唱 “ 火燒旺運(yùn) ” ；若起草文書 ， 您得頌德歌功 。 對(duì)主上的嬪妃 ， 誰個(gè)得寵 ， 便要專事奉承 。 要知道 ， 裙帶風(fēng) 、 枕邊風(fēng) ， 比那十二級(jí)臺(tái)風(fēng)還強(qiáng) 。 君不見 ， 紅塔集團(tuán)的褚時(shí)健不就是唯夫人之命而行事嗎 ？ 實(shí)在不行 ， 得暫收良心 ，忍痛割愛 ， 將嬋娟恭送 ， 以博得 “ 皇恩浩蕩 ” 。以您為文之精妙 ， 奏陳之機(jī)敏 ， 定能博得賞識(shí) ，那靳尚 、 令尹子蘭 、 司馬子椒之流 ， 何在話下 ？不過 “ 談笑間 ， 檣櫓灰飛煙滅 ” 罷了 。 此為方案三 。 (2)(3) 提示 這幾段文字中充滿了正話反說的句子 ， 如第 ③ 段的句子 “ 何必在一棵樹上吊死 ” 、 “ 何必為了一棵樹而放棄整片森林 ” ， 這些句子充滿了戲謔與調(diào)侃 ， 諷刺味十足 ， 作者將其寫出 ， 不需過多評(píng)價(jià) ， 讀者已在內(nèi)心肯定了屈原的做法 ， 且對(duì)當(dāng)今社會(huì)的各種不良現(xiàn)象予以了否定 。 (3)正話反說是本文語言的特色 ， 請(qǐng)說一下 ③ ～ ⑥ 段的正話反說的表達(dá)效果 。 提示 ⑦ 以上三策 ， 老前輩可任選其一 。 如今觀念飛轉(zhuǎn) ， 切不可固守一志；況您偉岸身軀 ，一旦沒于流水 ， 蕓蕓眾生何其痛惜哉 ！ ⑧ 區(qū)區(qū)小子 ， 擾耳前輩 ， 不勝惶恐 。 即頌 (1) 回心轉(zhuǎn)意 。 (1) 晚生子虛頓首 (1) 某年某月某日 (1) 本課結(jié)束
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