20xx粵教版高中語文必修一第四單元第16課孔雀東南飛并序課件-資料下載頁
2024-11-18 02:02本頁面
【導(dǎo)讀】精讀研析——讀課文題點(diǎn)，析思路明答案。多讀厚積——讀素材美文，積素養(yǎng)提技能。預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容，學(xué)基礎(chǔ)知常識。致，招致；厚，厚待，文中是“喜歡”意思。伶俜，孤單的樣子；縈，纏繞。便言，很會說話；令，美好。通“韌”，柔韌牢固。通“奩”，古代婦女梳妝用的鏡匣。通“叮嚀”，囑咐。交錯，文中指挨在一起。副詞，互相，表示雙方互相對待的關(guān)系。指代仲卿母，可譯作“老人家”。表示一方對另一方有所動作，是偏指一方，可不譯出。動詞，女子出嫁后被夫家休棄回娘家。名詞，贈送，施與(的物品). 副詞，相當(dāng)于“竟”。名詞作狀語，表示動作行為所用的工具，用手巾
【正文】 的蒼生 。 【 請你思考 】 你覺得該素材能運(yùn)用到哪類話題文章中 ？ 美文深讀 核心亮點(diǎn)： 寫法 、 語言 (三 ) 作文命題： 見第 13課 “ 作文命題 ” 內(nèi)容 。 《孔雀東南飛》新傳 (1) ① 當(dāng)劉蘭芝第五次回首的時候 ， 淚還是忍不住落了下來 ， 黑漆漆的門緊閉著 ， 一如仲卿般冷漠 ， 左鄰右舍還在對她指指點(diǎn)點(diǎn) ，議論著這個因不守婦道而被休的女子 。 可是 ，誰能知道她的苦衷 ？ [先讀佳作 ] [思悟亮點(diǎn) ] 提示 “ 故事新編 ” 要根據(jù)作文題意要求對原作大膽改造 ， 在生動而頗具情韻的敘事中 ， 給出了一種新的 “ 詮解 ” 。 這種寫法 ， 妙在 “ 似是而非 ” ， 難在 “ 似非而是 ” ， 并且首先應(yīng)在題意的 “ 前提 ” 下創(chuàng)造 。 本文對于相關(guān)古典文學(xué)資源的 “ 活用 ” ， 對于虛擬情境的逼真描述 ， 也增添了故事的 “ 說服力 ” 與文學(xué)性 。 (1)從本文題目就能看出這篇文章運(yùn)用了 “ 故事新編 ” 的形式 ， 請說一下這種形式的特點(diǎn) 。 提示 ② 當(dāng)她還未出嫁的時候 ， 不知有多少好小伙兒到她家提親：模樣兒俊的 ， 有錢的 ， 有勢的 。 為何選了焦仲卿 ？ 他又黑又瘦 ， 又沒錢又沒勢 ， 他憑什么娶到美麗賢淑的蘭芝 ？ 蘭芝一遍遍地問自己 。 淚水漸漸模糊了蘭芝的視線 ， 朦朧中焦仲卿那老實(shí)敦厚的臉又出現(xiàn)在她的眼前 。 是因?yàn)榭粗兴桨愕臉銓?shí)沉穩(wěn)吧 ！ ③ 仲卿樸實(shí)沉穩(wěn) ， 甚至有些木訥 。 但這有什么 ， 蘭芝看中的正是仲卿的不隨波逐流 。蘭芝以為自己找到了終身的依靠 ， 她向仲卿發(fā)下了自己心底的誓言： “ 妾為水 ， 君為山；水靈動 ， 山沉穩(wěn)；水繞山流永不移；妾身與君永不離 。 ” 仲卿雖然木訥 ， 但他也深深地愛著蘭芝的美 ， 看著蘭芝俊美的臉龐 ， 他也發(fā)下自己的愛情誓言： “ 上邪 ！ 我欲與芝相知 ， 江水為竭 ， 冬雷陣陣夏雨雪 ， 山無陵 ，天地合 ， 乃敢與芝絕 ！ ” 但如今 ， 海誓山盟猶在耳畔 ， 卻已是 物是人非 ， 欲語淚先流 ！ ④ 仲卿老實(shí)本分 ， 一沒人二沒錢的他無事可做 。 為給他謀個差事 ， 蘭芝跑東家 ，找西家 ， 甚至出席一些非正式的聚會 ， 在觥籌交錯中強(qiáng)顏歡笑 ， 為仲卿在領(lǐng)導(dǎo)面前說盡好話 。 老實(shí)巴交的焦仲卿啊 ！ 你怎么讓你妻子做這些事情呢 ？ 你可知道席間哪個人不覬覦你妻子的美貌 ？ 你可知道你妻子獨(dú)自一人承擔(dān)了多少風(fēng)言風(fēng)語嗎 ？ ⑤ 但漸漸的 ， 蘭芝感覺到了仲卿的疏遠(yuǎn) 。 終于有一天 ， 蘭芝看到丈夫遺落在地上的一個陌生的香囊 ， 香囊上繡著一個小字 “ 秦 ” 。 她的淚刷地下來了 ，她拿著香囊質(zhì)問仲卿 ， 但仲卿卻一聲不吭 ， 獨(dú)自走到書案前寫下了一紙休書 。蘭芝仿佛聽到胸腔中有什么碎了 ， 一片片裂開的鈍響 ?? 提示 在第 ④⑤ 段中加入劉蘭芝因?yàn)榻怪偾渲\差事而不得不參加應(yīng)酬 ，結(jié)果疏遠(yuǎn)了丈夫 ， 導(dǎo)致丈夫有外心這一現(xiàn)代元素；在第 ①⑤ 段寫劉蘭芝是被焦仲卿的一紙休書給休掉了 ， 這又是與原文的不同之處 ， 卻是古代元素；第 ⑥ 段寫焦仲卿要與秦羅敷結(jié)婚了；第 ⑨ 段寫劉蘭芝殉情了 ， 但焦仲卿只是 “ 茫然若失 ” 。 (2)本文與原作在情節(jié)上有什么不同 ？ 提示 ⑥ 到家了 ， 蘭芝默默地進(jìn)房 ， 悄無聲息 。第二天 ， 縣令便派人來為兒子提親 ， 蘭芝含著淚默然答應(yīng) 。 良辰吉日選在后天 。 “ 后天 ？ ” 媒人自顧自地說 ， “ 那可是個好日子 ，秦羅敷姑娘也要出嫁哩 ！ 嫁的是焦仲卿 。 ” ⑦ 焦仲卿 ?。?！ ⑧ 天高氣爽 ， 惠風(fēng)和暢 。 焦仲卿坐在高頭大馬上氣宇軒昂 。 這時 ， 他看到了蘭芝 ，熟睡著的蘭芝 。 ⑨ “ 妾為水 ， 君為山；水靈動 ， 湛不變；山沉穩(wěn) ， 色不堅(jiān) 。 ” 焦仲卿看到劉蘭芝最后留給他的話時 ， 茫然若失 ?? ⑩ 孔雀東南飛 ， 五里一徘徊 。 提示 第 ③⑨ 段寫到了劉蘭芝的誓言： “ 妾為水 ， 君為山 ?? ” ， 課文中的原句是： “ 君當(dāng)作磐石 ， 妾當(dāng)作蒲葦 。 ” 二者都運(yùn)用了比喻 ， 字?jǐn)?shù)與喻體的變化都是為了更好地契合作文話題 。 第 ③ 段直接套用了 “ 上邪 ” 這首詩 ， 只是將劉蘭芝的名字放到了里邊 ， 似乎讓人看到了焦仲卿的不假思索 ，信手拈來 ， 但里面也透著一種輕率 ， 為下文焦仲卿的變心埋下了伏筆 。 另外 ， 在第 ③ 段和第 ⑧ 段中暗中引用了李清照的 《 武陵春 》 和王羲之的《 蘭亭集序 》 中的句子 。 (3)本文語言富有一定的文采 ， 引用 、 化用古典文學(xué)作品的語句為其增色不少 ， 請針對這一特點(diǎn)作具體說明 。 提示 本課結(jié)束
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