20xx粵教版高中語文必修二第三單元第11課漸課件-資料下載頁
2025-11-09 02:01本頁面
【導(dǎo)讀】衣著華麗的年輕人。泛指不務(wù)正業(yè)、游手好閑的富家子弟。形容兒童思想單純、活潑可愛，沒有做作和虛偽。季節(jié)更替，時(shí)光轉(zhuǎn)移。，勿以惡小而為之。豐子愷，現(xiàn)代作家、畫家、藝術(shù)教育家。同學(xué)習(xí)繪畫、音樂，深受其佛學(xué)思想影響。常作古詩新畫，特別喜愛兒童題材?！稘u》出自豐子愷《靜觀人生》的“人生詠嘆”專題。文章，我們可以看出豐子愷先生對(duì)于人生的態(tài)度：靜觀。，人們逐漸成長(zhǎng)?！皾u”中進(jìn)行的，不易被察覺。1～3段是從哪三個(gè)方面描述“漸”的外在表現(xiàn)的？總結(jié)上文事例，得出日常生活中的人“可憐受盡‘漸’的。欺騙”的結(jié)論；領(lǐng)起下文“‘漸’的本質(zhì)是‘時(shí)間’”。答案文章中的“漸”是一個(gè)關(guān)于時(shí)間推移、事物變化的程度的修飾詞，這種手法具體通俗，以淺顯的事例說明深?yuàn)W的道理，使“漸”。把握，讓人們明白“漸”的背后所蘊(yùn)涵的時(shí)間概念?！霸诓恢挥X之中，天真爛漫的孩子‘漸漸’變成野心勃勃的青年；是漸進(jìn)的，所以讓人不知不覺。
【正文】 作 ] [思悟亮點(diǎn) ] ③ 我的時(shí)間在學(xué)習(xí)與生活間跳躍 。 做一道選擇題需時(shí) 30秒 ， 一道填空題 5分鐘 ， 一道解答題 8分半鐘；刷牙 l分鐘 ， 吃飯 10分鐘 ， 洗澡13分 20秒 。 (1)(2)我永遠(yuǎn)在同時(shí)間競(jìng)賽 ， 它是我的頭號(hào)強(qiáng)敵 ， 戰(zhàn)勝它我將功成名就 ， 敗給它我即一名不文 ， 因此 ， 我懂得 ， 人生是競(jìng)爭(zhēng) ，是進(jìn)取 ， 是適者生存 。 ④ 我的時(shí)間固定在日程表上 。 早上 6時(shí)起床 ，中午 12時(shí)吃飯 ， 晚上 11時(shí)睡覺； 7點(diǎn)半開始第一節(jié)課 ， 4點(diǎn)半結(jié)束最后一節(jié)課 ， 6點(diǎn)至 10點(diǎn)晚自修；籃球賽 9點(diǎn)開始 ， 足球賽 6點(diǎn)結(jié)束 ， 賽車比賽則在周末晚 8點(diǎn) 。 (1)(2)時(shí)間是我的準(zhǔn)繩 ， 它時(shí)刻提醒我我身處何處 、 該做何事 。 由此 ， 我了解 ， 人生是規(guī)范 ， 是秩序 ， 是按部就班 。 ⑤ 我的時(shí)間在享受中忙里偷閑 。 一盆白海棠可以對(duì)坐一個(gè)清晨 ， 一盞香茗 、 一本好書可以相伴一個(gè)夜晚 ， 一個(gè)知己朋友 ， 更可以把酒言歡 、 竟日不休 。 (1)時(shí)間是我最廉價(jià)的奢侈品 ，是我最揮霍的享樂 ， 從中 ， 我領(lǐng)會(huì) ， 人生是悠游 ， 是品質(zhì) ， 是詩情畫意 。 (1)本文 ③④⑤ 段所選材料具體 、 生動(dòng) 、 形象 ， 請(qǐng)作具體說明 。 提示 提示 這三個(gè)段落所選材料都是自己生活中的事例 ， ③④ 兩段列舉了具體數(shù)字 ， 第 ⑤ 段敘述時(shí)也運(yùn)用了海棠 、 香茗 、 好書等事物 ， 營(yíng)造了一種詩情畫意的氛圍 ， 生動(dòng)形象 。 (2)同是列數(shù)字 ， ③④ 兩段有什么不同 ？ 提示 這兩段側(cè)重點(diǎn)不同 ， 第 ③ 段側(cè)重寫自己在學(xué)習(xí)與生活中爭(zhēng)分奪秒 ，第 ④ 段則側(cè)重寫時(shí)間是自己生活與學(xué)習(xí)的準(zhǔn)繩 。 ⑥ 我的時(shí)間在過去與未來 ， 在身邊與天下間穿行 ， 老子和韓非使我領(lǐng)略中國(guó)人的智慧 ，達(dá) 芬奇向我展示文藝復(fù)興的杰作 ， 好萊塢向我兜售鍍金時(shí)代的奢靡 ， 霍金教授對(duì)我講授未來時(shí)空的奧秘 ， (3)時(shí)間是我的良師益友 ， 教會(huì)我我已知和未知的一切 。 于是 ， 我感悟 ， 人生是開闊 ， 是縱橫 ， 是心懷天下 。 ⑦ 時(shí)間是人生的饋贈(zèng) ， 人生是時(shí)間的雕刻 。 我們每個(gè)人都平等地接受這份厚禮 ， 然后自主地對(duì)其進(jìn)行塑造 ， 或精雕細(xì)琢 ， 或拋棄浪擲 ， 成功的人較好地利用了他們所處的時(shí)間 ， 完美地運(yùn)用了他們自身的時(shí)間 ， 從而取得了非凡的成就 。 而我 ， 我的時(shí)間不如馬克思和恩格斯的偉大崇高 ， 不如牛頓 、 愛因斯坦的智慧 ， 也不如比爾 蓋茨 、 馬化騰的值錢 ，(3)但我不會(huì)去模仿他們 ， 也許我一生都只是一顆平凡的螺絲釘 ， 但我的人生一定充實(shí)且快樂 。 因?yàn)槲颐靼?， 人生的真諦不在復(fù)制別人的成功 ， 而在認(rèn)識(shí)自己 ， 在合適的時(shí)間做好該做的事 ！ (3)⑥⑦ 兩段的材料涉及內(nèi)容較多 ， 作者沒有將它們展開來寫 ， 而是以排比句的形式呈現(xiàn) ， 原因是什么 ？ 這樣安排有什么好處 ？ 提示 提示 這兩段涉及的內(nèi)容讀者都比較熟悉 ， 所以不必展開敘述 。 這樣既節(jié)省了筆墨 ， 又增加了文章的容量 ， 使得論證更加有力 ， 說服力更強(qiáng) 。 本課結(jié)束
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