企業(yè)培訓管理流程-資料下載頁
2025-02-24 23:53本頁面
【正文】 織績效 指標：生產(chǎn)率 /缺勤率 /離職率 /成本效益分析 組織氣候資料分析 客戶與市場調(diào)查 360度滿意度調(diào)查 半年、一年后企業(yè)績效評估 受訓者部門主管 培訓成果轉(zhuǎn)化 培訓成果的轉(zhuǎn)化指將在培訓中所學到的知識、技能和行為應(yīng)用到實際工作當中去的過程。 培訓成果轉(zhuǎn)化的影響因素： 。受訓者對于工作環(huán)境中的有利于培訓成果轉(zhuǎn)化的特征的看法。 。 。 。 。 。 （美）雷蒙德 A諾伊 《人力資源管理》 P258 北京 中國人民大學出版社， 2023 第三節(jié) 培訓開發(fā)的方法 p223226 在職培訓。 。 。 。 脫產(chǎn)培訓。 。 。 。 。 。 。 課堂討論： 大學生增強就業(yè)能力需要哪些培訓？ 人力資源計劃 培訓需求調(diào)查 培訓申請報告 績效評估 確定培訓項目 制定培訓計劃 設(shè)計培訓課程 選定培訓方法 準備培訓條件 確定培訓人員 預(yù)算培訓費用 實施培訓計劃 評估培訓效果 考核培訓的有效性 考核培訓的效益性 第四節(jié) 企業(yè)培訓管理流程 例：聯(lián)想的“入模子”培訓 聯(lián)想“入模子”培訓的環(huán)節(jié)： 。 。 。 聯(lián)想的“入模子”培訓堅持人力資源的選人、育人、用人和留人的戰(zhàn)略方針，使培訓配合公司人力資源戰(zhàn)略發(fā)展，為公司人才成長提供有力的支持。 世界流行的企業(yè)培訓模式 1)德國的“雙元制”培訓模式 2)企業(yè)辦大學模式 3)產(chǎn)學合作模式 4)國際聯(lián)合培訓模式 5)駐外培訓模式 6)崗位輪換培訓模式 7)逐層選拔培訓模式 8)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)培訓模式 本章思考題 ? 什么是員工培訓與開發(fā)？培訓與開發(fā)有何異同？ ? 員工培訓方法有哪些？各自的優(yōu)缺點如何？ ? 員工評價的意義，評價的方法有哪些？ ? 培訓開發(fā)的實施步驟如何？ ? 如何進行培訓需求分析？ ? 培訓開發(fā)應(yīng)遵循什么原則？ 演講完畢，謝謝觀看！
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