20xx粵教版高中語文必修三第二單元寫作文學搭臺科學唱戲課件-資料下載頁
2025-11-08 14:38本頁面
【導(dǎo)讀】寫作科學小品文?？茖W是改變世界的力量，科普知識是打開科學殿堂的鑰匙。索延伸了時間，延長了生命，加快了前進的步伐。明不可或缺的組成部分，也成為與我們生命息息相關(guān)的重要因素。謹求實的科學態(tài)度和勇于探索創(chuàng)新的科學精神。學習本單元，可以訓(xùn)練?？茖W小品的科學性非常重要，內(nèi)容必須合乎科學，引用的資料必須可靠，介紹的知識不合乎科學，不僅達不到寫作目的，還會造成很壞的影響。吸入氧氣，呼出二氧化碳，在室內(nèi)過夜，有害人的健康。300平方米葉面呼出的二氧化碳才相當于一個人的呼出量。吊蘭放在室內(nèi)，還具有吸收有害。氣體的獨特功效。文筆的生動性是科學小品區(qū)別于一般說明文的主要標志。比如《說數(shù)》中介紹數(shù)軸就用了記敘、描寫的寫。比如《說數(shù)》中插入的兩首小詩，趣味橫生。既然稱故事，就應(yīng)交代時間、地點，“人物”就是將所述的事物人格化，的感染作用，達到說明的目的，增強文章的可讀性。們屬于鳥類家族。章寫法和題目“自述”相脫離。
【正文】 參考例文 蟋蟀之話 夏丏尊 鳴蟲是秋季的報知者 。 蟋蟀的鳴聲 ， 本質(zhì)上與鳥或蟬的鳴聲大異其趣 。 鳥或蟬的鳴聲是肉聲 ， 而蟋蟀的鳴聲是器樂 。 鳥的鳴聲是和人的叫唱一樣 ， 同是由聲帶發(fā)出的 ， 其鳴聲雖較人的聲音有變化 ， 但既同出于肉質(zhì)的聲帶 ， 與人聲究有共同之點 。蟬雖是蟲類 ， 其鳴聲由腹部之聲帶發(fā)出 ， 也可以說是肉聲 。 蟋蟀等秋蟲 ， 雄性的鳴聲比之鳥或蟬的鳴聲 ， 是技巧的 ， 而且是器械的 。 它們的鳴聲由翅的鼓動發(fā)生 。 用顯微鏡檢查時 ， 可以看見翅的特別的發(fā)音裝臵 ， 前翅的里面有著很粗糙的 狀部 ， 另一前翅之端又具有名叫 “ 硬質(zhì)部 ” 的部分 ， 兩者磨擦就發(fā)出聲音 。 前翅間還有一處薄膜的部分 ， 叫做 “ 發(fā)音鏡 ” ， 這是造成特殊的音色的機關(guān) 。 蟋蟀是有耳朵的 ， 說也奇怪 ， 蟋蟀的耳朵不在頭部 ， 倒在腳上 。它們共有三對腳 ， 在最前面的腳的脛節(jié)部 ， 有附著薄膜的細而長的小孔 ， 這就是它們的耳朵 。 它們用了這 “ 腳耳 ” 來聽對手的情話 。 石塊或落葉叢中是它們的生活的舞臺 ， 它們在這里戀愛 ， 產(chǎn)卵 ， 以至于死 。 蟋蟀的戀愛生活和其他動物及人類原無大異 ， 可是有一極有興趣的現(xiàn)象：它們是極端的女尊男卑的 。 試把雌雄二蟋蟀放入小瓦器中 ， 彼此先用了觸角探知對方的存在以后 ， 雄的即開始鳴叫 。 這時的鳴聲與在田野時的放聲高吟不同 ， 是如泣如訴的低音 ， 與其說是在伺候雌的意旨 ，不如說是一種哀懇的表示 。 雄的追逐雌的 ， 把尾部向雌的接近 ， 雌的猶淡然不顧 。 于是雄的又反復(fù)其哀訴 ， 雌的如不稱意 ， 猶是淡然 。 雄的哀訴 ， 直至雌的自愿接受為止 。 雄蟋蟀在交尾終了后 ， 不久就要遇到悲哀的運命 —— 所存在者只翅或腳的碎片而已 。 蟋蟀產(chǎn)卵 ， 或在土中 ， 或在樹干與草葉上 。 雌蟋蟀在產(chǎn)卵時 ， 先用產(chǎn)卵管在土中試插 ， 及找到了適當?shù)膱鏊?， 就深深地插入 ， 同時腹部大起振動 。 產(chǎn)卵管是由四片細長的薄片合成的 ， 卵瀉出極速 ， 狀如連珠 ， 卵盡才把產(chǎn)卵管拔出 。 一個雌蟋蟀可產(chǎn)卵至三百以上 。 雌蟋蟀于產(chǎn)卵后亦即因饑寒而死滅 ， 所留下的卵 ， 至次年初夏孵化 。 蟋蟀在昆蟲學上屬于 “ 不完全變態(tài) ” 的一類 ， 由卵孵化出來的若蟲 [注 ]差不多和其父母同形 ， 只不過翅與產(chǎn)卵管等附屬物未完全而已 。 這情形和那蝶或蠅等須經(jīng)過幼蟲 、 蛆蛹 、 成蟲的三度變態(tài)的完全兩樣 。 (像蝶或蠅等叫做 “ 完全變態(tài) ” 的昆蟲 。 )自若蟲變?yōu)槌上x ， 其間經(jīng)過數(shù)次的脫皮 ， 身體 的各部逐漸完成 。 變?yōu)槌上x以后 ， 經(jīng)過四五日即能鳴叫 ， 其時期因溫度地域種類個體而不同 ， 大概在立秋前后 。 它們由此再像其先代的樣子 ，歌唱 ， 戀愛 ， 產(chǎn)卵 ， 度其一生 。 (選自 《 名物采訪 》 ， 有刪改 ) 注 若蟲：不完全變態(tài)類 (漸變態(tài) )昆蟲的幼體 。 本課結(jié)束
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