【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)重點(diǎn),分析造成祥林嫂悲劇的社會(huì)原因,認(rèn)識(shí)封建宗法制度的罪惡。、環(huán)境描寫(xiě)在刻畫(huà)人物方面的作用。,我以我血薦軒轅。——《自題小像》。,怒向刀叢覓小詩(shī)。,俯首甘為孺子牛。,于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。,相逢一笑泯恩仇?!额}三義塔》。,憐子如何不丈夫。比喻有些災(zāi)禍的發(fā)生,事先是無(wú)法預(yù)料的。解析“畢竟”,副詞,表示追根究底所得的結(jié)論,強(qiáng)調(diào)事實(shí)或原因。“究竟”,,結(jié)果,原委;,用在問(wèn)句里,表示追究;c.解析“投機(jī)”,意趣相合,見(jiàn)解相同;或指利用時(shí)機(jī)謀取私利。把”;“投緣”側(cè)重于“情意相合”。②很多身體的女性都存有挑食或偏食現(xiàn)象。②造成了濃厚的悲劇氣氛,揭示了祥林嫂與魯四老爺之間尖銳的矛盾,已經(jīng)走投無(wú)路,對(duì)生活失去了希望;第三次對(duì)生活已徹底絕望。祥林嫂的悲劇深刻揭示了舊社會(huì)封建禮教對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的摧殘和迫害,是說(shuō)要找像祥林嫂這樣勤快有力的勞動(dòng)力是不容易的。固地維護(hù)封建舊制度舊思想,是沒(méi)落的封建階級(jí)代表人物。