信息技術與美術色彩教學整合模式的實證研究-資料下載頁
2025-02-12 13:41本頁面
【正文】 了 廣州 “教育 e時代”應用實驗區(qū)、校評估標準。 組織了首批 20所廣州市“教育 e時代”應用實驗校，并啟動了應用實驗校建設。 （二）保障條件 廣州“教育 e時代”工程一項政府工程，是“十一五”廣州教育信息化建設的重點工程，為課題研究提供了政策、經(jīng)費、人才資源上的保障。 廣州區(qū)域教育信息化建設策略是“ 政府主導、行政推動、業(yè)務推進 ”，為課題研究提供了組織保障。 廣州教育信息化的現(xiàn)有基礎為本研究提供了基礎條件。 研究人員的現(xiàn)有基礎和研究機構的職能為本研究提供了支撐條件。 教育信息化的區(qū)域推進策略與實踐研究 六、 課題研究預期成果 （一）階段性成果 廣州市教育信息化情況調(diào)查報告調(diào)查報告 推進區(qū)域教育信息化發(fā)展規(guī)劃 區(qū)域教育信息化管理保障條例 區(qū)域教育信息化績效評估體系 區(qū)域教育信息化公共服務平臺與資源庫管理平臺 區(qū)域教育信息化應用模式實踐研究報告 實驗區(qū)、校優(yōu)質(zhì)資源一批 廣州市教育信息化區(qū)域推進策略應用效果分析研究報告 （二）最終研究成果 區(qū)域教育信息化應用模式（論文集） 區(qū)域教育信息化應用模式實踐（研究報告） 區(qū)域教育信息化公共服務平臺與資源庫管理平臺（電腦軟件） 相關制度與評估體系（相關文檔） 主要參考文獻 1．美國區(qū)域教育信息化個案分析 —— 佛羅里達 SY2023，梁林梅，馬軍英，中國電化教育， 2．基礎教育區(qū)域信息化現(xiàn)狀及問題調(diào)查、分析和反思，梁林梅，桑新民，中國電化教育， 3．區(qū)域教育信息化的戰(zhàn)略思考，桑新民，鄭文勉，鐘浩梁，電化教育研究， 4．區(qū)域教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃的探索與反思，梁林梅，張學波，中國電化教育， 5．區(qū)域性教育信息化的應用推進，余勝泉，馬寧，中國電化教育， 6．推進區(qū)域教育信息化問題的研究 7．以教育網(wǎng)的建設和應用為基礎 全面推進區(qū)域教育信息化 8．以信息化引領教育現(xiàn)代化 —— 廣州市東山區(qū)創(chuàng)建全國“區(qū)域教育發(fā)展特色示范區(qū)”紀實，廣東教育， 9．以應用為本推進浦東區(qū)域教育資源建設，張學良 周偉 10． 2023至 2023年廣州市信息化建設實施方案 11．關于加快推進我市教育信息化工作的意見 12．廣州教育信息化發(fā)展規(guī)劃（ 2023— 2023年） 13. 廣州教育信息化發(fā)展規(guī)劃（ 2023— 2023年） 謝謝！ 敬請專家、同行指導！ 演講完畢，謝謝觀看！
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