20xx人教版高中語文必修二檢測：第四單元版含答案-資料下載頁
2025-11-07 02:55本頁面
【導讀】閱讀下面的文字,完成第1~3題。人們開始讀中國哲學著作時,第一個印象也許是,這些言論和文章都很簡短,沒有聯(lián)系?！墩撜Z》,你會看到每章只有寥寥數(shù)語,而且上下章幾乎沒有任何聯(lián)系。看到全書只約有五千字,不長于雜志上的一篇文章,可是從中卻能見到老子哲學的全體。于精密推理和詳細論證的學生,要了解這些中國哲學到底在說什么,簡直感到茫然。于認為,這些思想本身就是沒有內(nèi)部聯(lián)系吧。的思想是不值得名為“哲學”的。正式的哲學著作。照中國的傳統(tǒng),研究哲學不是一種職業(yè)。每個人都要學哲學,正像西方人都。學哲學)是使人能夠成為某種人,即有一定職業(yè)的人。若想研究這些人的哲學,只有看他們的語錄或?qū)懡o學生、朋友的信。所以它們不相聯(lián)系,甚至互相矛盾,這是。這是由于中國哲學家慣于用名言雋語、比喻例證的形式表達自己的思想。它們明晰不足而暗示有余,前者從后者得到補償。國藝術(shù)這樣的理想,也反映在中國哲學家表達自己思想的方式里。
【正文】 是我校 50周年校慶 ,學校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。 (廣播稿 ) 修改為 : 思路解析 (1)蒞臨 :來到 。來臨 (多用于貴賓 )。用于 “ 同學 ” 不得體。 (2)尊稱 :① 尊敬地稱呼 。② 對人尊敬的稱呼。用于此處為謙敬不當。 (3)“ 全部 ” 在聽廣播時容易聽成 “ 全不 ” 而造成歧義 ,修改時要消除歧義。 參考答案 (1)“ 蒞臨現(xiàn)場 ” “ 踴躍報名 ”( 如改為其他 ,符合語境也可 ) (2)“ 尊稱 ” “ 稱呼 ” (3)“ 全部 ” “ 全都 ” 五、寫作 (60分 ) 15閱讀下面的文字 ,按要求作文。 拿破侖曾豪氣沖天地說 :“ 我比阿爾卑斯山還高 !” 說出這樣的話 ,不僅僅因為他身后有千軍萬馬 ,更因為他是一位勇者 —— 勇者無畏 ! 孔子也曾說過 ,“ 見義不為 ,無勇也 ”“ 勇者不懼 ” 。 但孔子又說 :“ 君子有三畏 :畏天命 ,畏大人 ,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也 ,狎大人 ,侮圣人之言。 ” 請以《勇與畏》為題 ,寫一篇不少于 800字的文章。要求選好角度 ,確定立意 ,明確文體 。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文 ,不要套作 ,不得抄襲。 寫作提示 “ 勇與畏 ” 是一個二元關(guān)系類的話題 ,寫好這篇文章的關(guān)鍵在于找到兩者之間的連接點?？梢詮娜缦聝蓚€層面進行開掘 :一是外顯的 —— “ 勇與畏 ” 抉擇的標準是什么 ?對缺點的解剖、正義的維護、真理的捍衛(wèi)我們要 “ 勇 ”, 畏縮退避只會成為 “ 一介懦夫 ”, 遭到唾棄 。而對 自然的法則、事物的規(guī)律、歷史發(fā)展的潮流我們則要 “ 畏 ”, 逆流而上只會成為 “ 一介莽夫 ”, 遭到懲罰。二是內(nèi)隱的 —— “ 勇與畏 ” 背后的深層動因是什么 ?對同樣一件事 ,不同的動因會使人做出不同的抉擇。如面對人格遭受侮辱 ,韓信為了 “ 將以有為 ” 而選擇了“ 畏 ” —— 受胯下之辱 。孫天帥為了 “ 維護人格、國格 ” 而選擇了 “ 勇 ” —— 堅決不下跪。為此 ,對 “ 勇與畏 ” 的抉擇和評價 ,我們要因時、因地、因勢、因人而異。只有這樣 ,我們的思辨才能全面、客觀、深入、辯證 ,從而在 “ 立意深刻 ” 的高度上去展示自己奪目的才情、才思和才華。 例文 勇 與 畏 蘇軾在《留侯論》中認為 “ 人情有所不能忍者 ,匹夫見辱 ,拔劍而起 ,挺身而斗 ,此不足為勇也 ” 。似乎 “ 勇 ”, 就是要能忍。誠然 !但我覺得 “ 畏 ” 這個與 “ 勇 ” 貌似相反的東西 ,也是 “ 勇 ” 所必不可少的。如何處理兩者間的關(guān)系很有一番學問。 有 “ 勇 ” 而不 “ 畏 ” 者。這類人天不怕地不怕 ,勇往直前 ,無所畏懼 ,如拿破侖。他一生從不知畏 ,遇到什么困難和挑戰(zhàn)都迎頭而上 ,不斷地擴張他的版圖 ,侵略別國 ,一連打了四十幾場勝仗 ,成就了名譽 ,滿足了雄心 ,卻被歐洲許多國家視為眼中釘、肉中刺。最終他遭遇了滑鐵盧之戰(zhàn) ,成了俘虜 ,被流放到圣赫勒拿島 ,最后難逃一死。一代英豪 ,僅僅因為不知畏 ,而最終落得個悲慘的下場。看來有勇無畏者 ,即使風光也僅一時。他最終面對的是慘痛的教訓。 有 “ 畏 ” 而不 “ 勇 ” 者。這些人往往遇到困難就退縮 ,把自己看得甚至比螞蟻還弱小。螞蟻尚可背起比自己重幾倍的東西 ,而他 ,如殘喘的病人 ,受不起任何打擊。如果 “ 勇 ” 而不“ 畏 ” 者像一顆流星 ,不管怎樣也有個發(fā)亮的時候 ,那么 “ 畏 ” 而不 “ 勇 ” 者就只能做一顆行星 ,永遠只能圍著別人轉(zhuǎn)圈圈 ,被生活所左右。這是多么可悲啊 !他們有幸來到這個世界上 ,卻只能被所有的人遺忘。 “ 畏 ” 而不 “ 勇 ”, 是成不了氣候的。 有 “ 勇 ” 而 “ 畏 ” 者。他們能伸能屈 ,有進有退。他們并不是真的膽怯、害怕 ,而是會退一步 ,適可而止 ,隨機應變。該勇往直前的時候 ,他們決不退縮 。該止步時 ,他們決不硬來。如毛澤東 ,當?shù)谖宕畏磭耸r ,他毅然選擇了長征 。而當革命隊伍壯大起來后 ,他又采取了戰(zhàn)略反攻 ,終于 ,這位勇畏并存的偉人成為中華人民共和國的主要締造者之一。 由此 ,我們可以看到 ,真正的勇者 ,不是什么都不怕的莽夫 ,更不是一個怕事的懦夫。所以 ,我們應該學會思考人生 ,從生活中汲取精華 ,鑄就自己能伸能屈、有進有退的性格 ,這樣才是真正的勇者 ! 點評 本文是一篇辯證析理文 ,從 “ 有 ‘ 勇 ’ 而不 ‘ 畏 ’ 者 ”“ 有 ‘ 畏 ’ 而不 ‘ 勇 ’者 ”“ 有 ‘ 勇 ’ 而 ‘ 畏 ’ 者 ” 三個角度分析什么是 “ 真正的勇者 ”, 論證嚴謹 ,語言簡潔 ,是議論文寫作的典范。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1