【導讀】了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本。特征及主要表現(xiàn)手法。他清晰地記得,六歲那年夏天的那個傍晚,當他把一條巴掌大的草魚捧到母親面前時,他甚至覺得,他在母親眼里一定是突然有了地位的,他有些受寵若驚。此前,他的生活就是滿村子躥,上樹掏鳥窩,扒房檐摘桃偷瓜。母親終于接過那條魚時,他忽然有一點點。失望,那條本來大得超出他意料的魚,在母親的雙手之間動彈時,竟然顯得那么瘦小。準確地說,在那之前他沒吃過魚,唇齒間也回蕩不起勾涎引饞的味道。在母親的招呼下,他們手忙腳亂地爭搶母親遞過的準備裝豆腐的瓷。隱隱約約地,他有了美味的概念,還有慢慢濃起來的期待。父母的舉動讓他覺得他有這個資格。至于那鍋魚湯具體是什么滋味,他倒完全不記得哪怕一點兒細節(jié)?,F(xiàn)在到了他三子,父親說他該上學了。門,他離美味的書面意思越來越近。但是,他知道美味的真正意思并不是之后的上學,仍然