【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟學(xué)生版 林教頭風(fēng)雪山神廟教師版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化過程,從而認(rèn)識封建社會里“官逼民反”的社會現(xiàn)實。 、行動、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法...
2024-10-25 11:39
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案 下面是由我我分享的《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案,希望可以幫助到大家。 教學(xué)重點 、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)...
2025-04-15 00:27
【摘要】林教頭風(fēng)雪山神廟備課時間:3月15日授課時間:3月20日授課班級:高二(7)班授課人:何亮課時安排:第二課時課型:講讀教學(xué)目標(biāo)1、了解林沖思想性格的發(fā)展變化,進(jìn)而把握文章主題。2、學(xué)習(xí)本文通過語言、行動、心
2024-11-19 00:42
【摘要】林教頭風(fēng)雪山神廟《水滸》第十回施耐庵明嘉靖《百川書志》:“《忠義水滸傳》一百卷,錢塘施耐庵的本,羅貫中編次?!薄端疂G》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說它藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過、直至失敗的過程。施耐庵(
2024-11-19 18:30
【摘要】1.林教頭風(fēng)雪山神廟學(xué)案(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解作者施耐庵及《水滸傳》。2.理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的,學(xué)習(xí)在矛盾斗爭過程中刻畫人物。3.研究細(xì)節(jié)描寫的作用。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境:小說以塑造人物形象中心,通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。小說必須具備生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境三個要素。
2024-11-19 04:54
【摘要】林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵滄州遇舊知買刀尋仇密謀害林沖接管草料場山神廟復(fù)仇整體感知理清情節(jié)一、滄州遇舊救店小二、賠錢赍財、惡了高太尉、我是罪囚
2024-11-17 17:57
【摘要】林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵施耐庵生于一二九六年,卒于一三七0年。元末明初人,著名文學(xué)家。作者簡介南宋時期,宋江起義的故事,便開始在群眾中流傳。宋元時,女真、蒙古貴族先后南侵,廣大人民處于階級和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經(jīng)驗和美好理想,寄寓于“劫富濟貧”、“扶危
【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟教案(大全) 林教頭風(fēng)雪山神廟 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解環(huán)境描寫的特點及作用,賞析課文中“風(fēng)雪”的描寫。 2.理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的,學(xué)習(xí)在矛盾斗...
2024-10-25 09:23
【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟1教案 xx中學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期高二年級教案編號001主備人:xxx輔備人:xxx林教頭風(fēng)雪山神廟——情節(jié) 鄧琴琴課題導(dǎo)入 “路見不平一聲吼,該出手時就出...
2024-10-25 09:33
【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟(800字) 大同機車中學(xué)語文學(xué)案必修v學(xué)案備課人:趙風(fēng)林審核人:備課組 大同機車中學(xué)語文學(xué)案必修v學(xué)案備課人:趙風(fēng)林審核人:備課組 大同機車中學(xué)語文學(xué)案必修v學(xué)案備課人...
2024-10-25 09:35
【摘要】精品資源歡迎下載《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案順德第一中學(xué)???岑麗華[教學(xué)目的]1、形象地認(rèn)識封建社會“官逼民反”是一場不可調(diào)和的生死斗爭。2、學(xué)習(xí)鑒賞古典文學(xué)名著,誘發(fā)讀名著的興趣。?[教學(xué)重點]1、理解林沖由逆來順受到奮起抗?fàn)幍乃枷胄愿褶D(zhuǎn)變過程。??????2、
2025-04-29 08:52
【摘要】9林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵《水滸》第十回林教頭風(fēng)雪山神廟?教學(xué)目標(biāo)?作者簡介?寫作背景?人物分析?課后擴展1、理解小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境2、賞人物形象,理解林沖
2024-11-17 17:51
【摘要】林教頭風(fēng)雪山神廟小說基本知識小說以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。小說必須具備生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境這三個要素。其中人物形象是主要要素。小說必須具備:生動的人物形象(主要要素)完整
2025-01-17 10:49
【摘要】第一篇:高中語文《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案人教版第四冊 林教頭風(fēng)雪山神廟 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計: 古典小說,情節(jié)曲折,故事性強,學(xué)生有興趣,可引導(dǎo)閱讀《水滸傳》的原文,通過學(xué)習(xí),了解古典小說的一般特點,掌...
2024-10-25 13:07
【摘要】第一課:林教頭風(fēng)雪山神廟一、基礎(chǔ)知識:()饌.(zhuàn)迤.邐(yǐ)應(yīng).承(yìng)彤.云(dān)浼.(miǎn)庇.佑(bì)髭.須(zī)玷.辱(diàn)廒.(
2024-11-27 21:58