【導(dǎo)讀】,把握林沖形象。上反抗道路的必然性。通過(guò)學(xué)生自主閱讀、討論、探究,深入把握人物性格特征。課前播放《好漢歌》。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《水滸傳》中的一個(gè)故事。我先要考考大家,對(duì)《水滸傳》的了解。像和綽號(hào)讓學(xué)生猜他們的名字。“路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手”,這是梁山好漢的作風(fēng)。路見(jiàn)不平尚該拔刀相助,群星璀璨,眾英雄中單表一個(gè)——豹子頭林沖。場(chǎng),巧遇小二夫婦;然后是陸虞候出場(chǎng),林沖買(mǎi)刀尋敵;尋敵未果后,林沖被派守草料場(chǎng);然后是兩方面人物登場(chǎng),矛盾沖突達(dá)到高潮。又將陷害林沖的狠毒陰謀在山神廟前和盤(pán)托出,林沖心頭的一切疑團(tuán)豁然開(kāi)朗。去”,一聲怒吼,林沖終于轉(zhuǎn)變了立場(chǎng),拋棄了幻想,手刃了仇敵。林沖英勇的反抗性格,得到充分展現(xiàn)。兩次具體寫(xiě)林沖防火,特別是兩次鎖門(mén):謹(jǐn)慎的性格。