高中語文人教版必修五第一單元1林教頭風雪山神廟同步練測-資料下載頁
2024-12-04 23:39本頁面
【導(dǎo)讀】中國多年來，，，，，均價都超過了14萬元。[來源:學§科§網(wǎng)Z§X§X§K]. 然力度不減，再次掀起促銷波瀾。、有促進功能的校園文化，有效開展起著重要作用。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，B．因風雪而寒冷而沽酒，情節(jié)發(fā)展順理成章。雪正為壞人作惡陷害林沖提供了客觀條件。A．林沖還想在草料場過一冬，表明林沖屢遭磨難，C．蓋火的細節(jié)暗示草料場失火并無林沖半點責任。證明絕非林沖大意所致。時機成熟，大火必將燒毀不合理的一切。門客小廝等避之不及。還欲打時，早被王夫人抱住板子。護持；不如趁今日一發(fā)勒死了，以絕將來之患！雖然應(yīng)當管教兒子，也要看夫妻分上。抱住寶玉放聲大哭起來。4．B（A.“均價”的對象應(yīng)是復(fù)數(shù)。量安全”和“數(shù)量安全”調(diào)換位置。情節(jié)可知林沖對奸人的陷害還沒有防范。，原指妾媵所生的庶子，也指壞事或妖害。
【正文】 ”代替“因此”；另外， 語 序不當，將“質(zhì)量安全”和“數(shù)量安全”調(diào)換位置。 ，去掉兩個“否”字。 ） 5． C（“ 林沖義無反 顧地走上了反叛之路 ”錯，此時林沖還是想隨遇而安。） 6． B（“說明他對奸人陷害已有防范”錯，由后面的情節(jié)可知林沖對奸人的陷害還沒有防范。） 7． B（這些細節(jié)描寫的主要作用是與后面的情節(jié)發(fā)展相照 應(yīng)。） ，原指妾媵所生的庶子，也指壞事或妖害?！澳跽稀保颂幨侵笇氂癫恢也恍?，不僅不是賈政所期望的人才，反是他的禍害。因為賈寶玉不愿走仕途經(jīng)濟之路，與賈政的期望背道而馳，發(fā)展下去，不僅會損害家族利益，而且有可能釀到“弒君殺父”的地步。 ，賈寶玉是一個不孝的“孽障 ”，但又是她僅有的一個可以為她傳宗接代的兒子，如果賈寶玉不是她惟 一的兒子，寶玉遭打甚至被打死， 她也許不會為之痛心的。 因：①寶玉會見賈雨村時無精打采，令賈政很不滿意；②寶玉與琪官的交往激怒了忠順王爺，給賈政無端招來政 治糾紛；③賈環(huán)搬弄是非，污蔑寶玉逼死了金釧兒。根本原因：賈政與寶玉父子兩代的思想沖突，賈政要寶玉所讀之書是走上仕途經(jīng)濟之路的敲門磚；寶玉與優(yōu)伶廝混，同阮籍等叛逆人物的思想是一脈相承的。今天的我們不能僅僅視此為紈绔子弟的行徑。 （ 1） ： 創(chuàng)造是灰暗的夜空中劃過的耀眼的流星，創(chuàng)造是早晨地平線上冉冉升起的一輪紅日。創(chuàng)造緣于平凡，緣于思考。牛頓從蘋果落地中，悟出了萬有引力定律；魯班在草叢中被葉片劃破手 ，創(chuàng)造了進步工具 —— 鋸；畢 昇 從千百次的探索中，創(chuàng)造了泥質(zhì)活字印刷術(shù)。 示例 （ 2） ： 愛心是火種，能點燃心中的希 望；愛心是清泉，能滋潤即將枯萎的禾苗；愛心是綠蔭，能撐起一片新的天地。愛心給我們勇氣、力量和信心，愛心幫助我們一 次又一次戰(zhàn)勝困難和危險?？炜齑蜷_你的心，讓愛永駐你我的心間。 （ 本題考查詞語擴展能力，解答此題要注意 凸顯 “中心”，使用修辭。） [來源 :]
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