【導(dǎo)讀】不過(guò)考法不斷有變化，通常是給四組加的字注出讀音，有時(shí)給出一個(gè)字的讀音，要求辨一組字的讀音的異同。這從上列兩道題可以看出這一特點(diǎn)。舉例說(shuō)，近幾年考過(guò)的“綺麗”的“綺”、“擂臺(tái)”。的“束”等等都是常用字。讀音不同，反映出。有時(shí)還會(huì)選用其他類型易讀錯(cuò)的常用字，如“結(jié)束”的“束”，“匹配”的“匹”。這是2021年全國(guó)卷第1題，答案是B項(xiàng)。從解題方面來(lái)說(shuō)，可作多角度的思考。年試題中的“解”是多音字。作分開(kāi)、解除、解釋、了解等解釋時(shí)讀jiě；在押解、解差、解送中都是解送之意，應(yīng)讀jiâ；在湖泊名“解池”、在“解數(shù)”中都讀xiâ。術(shù)的架勢(shì)，也泛指手段、本事，如使盡渾身解數(shù)。D．破綻．怯懦．顫．動(dòng)一葉扁．舟

　　

【正文】 有第二人稱代詞的讀音而沒(méi)有字 ，于是借一些讀音與第二人稱代詞讀音相通或相近的字來(lái)代替，這樣就不需另造新字了。如， “ 三歲貫女，莫我肯顧 ” （《詩(shī)經(jīng) 碩鼠》）中的 “ 女 ” 是假借字。 (2)“ 本有其字 ” 的假借。文字中已有某字，可是寫的人偏不用，而借用一個(gè)與這個(gè)字讀音相同或相近的字來(lái)替代，而這兩個(gè)字的字形不一定有聯(lián)系，意義也沒(méi)有什么關(guān)系。簡(jiǎn)言之，即 “ 形異義異而音不異 ” 。如， “ 君子生非異也 ” （《勸學(xué)》）中的 “ 生 ” 通 “ 性 ” ；“ 所識(shí)窮乏者得我歟 ” （《魚(yú)我所欲也》）中的 “ 得 ” 通 “ 德 ” 。這一類字又稱為通借字。 三． 古今字 所謂 古今字 ，是指在某個(gè)意義 上先后出現(xiàn)的兩種不同的字形，先出現(xiàn)的叫做 古字 ，后起的叫做 今字 。如：莫－暮，然－燃。 各組古今字內(nèi)部的時(shí)間杠子是千差萬(wàn)別的。如：反－返，返字已見(jiàn)于公元前 433年楚曾侯鐘。孰－熟，孰字加火，始見(jiàn)于《玉篇》（南朝梁、陳之間顧野王所著字書(shū)）。 造成古今字的具體原因是： １ . 假借字久借不歸，只得給原義另造新字。如：亦－腋。 ２ . 詞的分化引起字的分別?；蚣优砸詣e義，如：辟－避、僻、譬 ?? ；或換旁以別義，如：說(shuō)－悅，赴－訃。 今字的義項(xiàng)少，較單純；古字的義項(xiàng)多，較復(fù)雜。古字的義項(xiàng)大多等于今 字的義項(xiàng)與它本形今保留義項(xiàng)的加合。如： 古 說(shuō) ＝悅＋今 說(shuō) 。 對(duì)古今字問(wèn)題，古書(shū)注釋的規(guī)范是： ， ，這個(gè)意義后來(lái)寫作 。 ， 的古字。 ，今字作 。 常見(jiàn)的古今字 ： 卬 仰 暴 曝 被 披 辟 僻避嬖譬 采 彩睬 差 瘥 柴 祡 陳 陣 垂 陲 錯(cuò) 措 大 太 當(dāng) 擋 到 倒 道 導(dǎo) 弟 悌第 隊(duì) 墜 反 返 風(fēng) 諷奉 捧俸 孚 孵 府 腑 赴 訃 感 撼 17 告 誥 共 供恭拱 昏 婚 火 伙 或 國(guó)域惑 賈 價(jià) 結(jié) 髻 解 懈廨 介 界 景 影 竟 境 敬 警 匡 筐框眶雷 擂 利 痢 厲 礪 兩 輛 名 銘 莫 暮 內(nèi) 納 其 箕 齊 劑齋 禽 擒 頃 傾 求 裘 取 娶 全 痊 然 燃 沙 紗 適 嫡 受 授 孰 熟 屬 囑衰 缞蓑 說(shuō) 悅 司伺 孫 遜 臺(tái) 怡 唐 塘 湯 燙 田 畋 聽(tīng) 廳 亭 停 廷 庭 童 瞳 尉 慰熨 罔 惘 文 紋 息 熄 夏 廈 箱 廂 縣 懸寫 瀉 新 薪 虛 墟 畜 蓄 厓 涯 厭 壓饜 要 腰 益 溢 亦 腋 陰 蔭 爰 援 原 源 臧 藏臟 責(zé) 債 章 彰 爭(zhēng) 諍 支 枝肢 止 趾 知 智州 洲 尊 樽 坐 座 古今字與通假字辨： 通假字，是本有其字，臨時(shí)借他字表音。通假字與本字只是音同或音近因而通用的關(guān)系，沒(méi)有什么直接引申關(guān)系。如：蚤－早，原－愿，填－鎮(zhèn)。 古今字，在未有今字之前，就是由古字兼職。在某個(gè)意義上，古今字其實(shí)是同一個(gè)字的先后不同的寫法。古今字中，古字其實(shí)才是本字，而加旁或換旁（或另造）的今字倒是后起的。我們不能不顧事實(shí)，反倒說(shuō)今字才是本字。如：說(shuō)－悅，亦－腋，莫－暮，北－背。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：古今同形異義 一．什么叫古今異義？ 所謂“古今異義”，就是指文言詞語(yǔ)或短語(yǔ) 的意義和用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)中書(shū)寫相同的詞語(yǔ)之間的意思不同的現(xiàn)象。這種意義和用法的差異是在語(yǔ)言的演變過(guò)程中出現(xiàn)的，辨明這些詞語(yǔ)的“古”“今”意思和用法，有助于增強(qiáng)我們閱讀文言文的能力。 二．古今異義的種類： 。 所謂“詞義擴(kuò)大”就是說(shuō)同樣的詞語(yǔ)在古代的意義小，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思變大了。如，“ 水由地中行，江、淮、河、漢是也 ” （《孟子》）中的 “ 江 ”“ 河 ” 與 “ 淮 ”“ 漢 ” 并列，指 “ 長(zhǎng)江 ” 和 “ 黃河 ” 。 “ 江 ” 和 “ 河 ” 在古代是專有名詞，現(xiàn)在擴(kuò)大為用于泛指的通名了。又如 “ 是女子不好 ......得更求好女 ” （《西門豹 治鄴》）的 “ 好 ” ，專指女子相貌好看，不涉及品德。而現(xiàn)在的 “ 好 ” 可泛指一切美好的性質(zhì)，對(duì)人、事、物都可以修飾限制。 練習(xí) 。 ①秦以虎狼之勢(shì)，與 中國(guó) ． ． 抗衡。 古義：中原地區(qū)。今義：中華人民共和國(guó)。 ②弟走從軍 阿姨 ． ． 死，暮去朝來(lái)顏色故。 古義：母親。今義：晚輩對(duì)任何女性長(zhǎng)輩的親切稱呼。 ③寡助之至， 親戚 ． ． 畔之 古義：父母兄弟等親屬。今義：有婚姻關(guān)系的成員。 義的縮小 所謂 “ 詞義縮小 ” ，就是說(shuō)同樣的詞語(yǔ)在古代詞義大，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意義變小了。如：“ 臭 ” ， 古代表示好壞氣味均可，現(xiàn)在只表示壞的氣味； “ 讓 ” ，古代既可表示辭讓謙讓之意，又可表示責(zé)備之意，現(xiàn)在則只有第一種意義了。 “ 金就礪則利 ” （《荀子 勸學(xué)》）中的 “ 金 ” 原泛指一切金屬，現(xiàn)在專指黃金。又如， “ 瓦 ” 古代泛指一切陶制品，現(xiàn)代只把 “ 一種鋪蓋屋頂?shù)慕ㄖ牧?” 稱為 “ 瓦 ” 。 練習(xí) 。 ①沛公居山東時(shí) 山東 古義：崤山以東。今義：山東省。 ②率妻子邑人來(lái)此絕境 妻子 古義：妻子兒女。今義：妻，與“丈夫”相對(duì) ③因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 因?yàn)? 古義：因此 寫作。今義：因果連詞，表原因。 ④古之學(xué)者必有師 學(xué)者 古義：求學(xué)的人。今義：在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。 18 ： 所謂“詞義轉(zhuǎn)移”，就是說(shuō)同樣的詞語(yǔ)在古代是一個(gè)方面的意思，到了今天卻變成別的一個(gè)方面的意思了。如：“涕”，古代指眼淚，現(xiàn)在指鼻涕；“偷”，古代指茍且、馬虎、刻薄、不厚道，今義轉(zhuǎn)移為偷竊。又如， “ 烈士暮年，壯心不已 ” （《龜雖壽》）中的 “ 烈士 ” ，本指有操守有抱負(fù)的男子，現(xiàn)在則專指為革命事業(yè)獻(xiàn)身的人； “ 哭泣無(wú)涕，中心不戚 ”（《莊子》）中的 “ 涕 ” 指眼淚，現(xiàn)轉(zhuǎn)移為 “ 鼻涕 ” 了；再如， “ 聞 ” ， 本指聽(tīng)見(jiàn)，是聽(tīng)覺(jué)，現(xiàn)一般指 “ 嗅覺(jué) ” 。 練習(xí) 。 ①行李之往來(lái)，共其乏困 行李 古義：外交使者。今義：出門時(shí)帶的包裹。 ②顏色不少變 顏色 古義：容顏、臉色。今義：色彩。 ③秋天漠漠向昏黑 秋天 古義：秋日的天空。今義：秋季。 ④上初即位，富于春秋 春秋 古義：年歲、年齡。今義：春天和秋天。 ： 所謂“詞義弱化”，就是指同樣的詞語(yǔ)，在古代時(shí)所表示的語(yǔ)義較強(qiáng)，而今天所表示的語(yǔ)義則較弱。如： “怨”，古義表示仇恨、懷恨，現(xiàn)在表示埋怨 、責(zé)備。 練習(xí) 。 ①未嘗有堅(jiān)明 約束 ． ． 者 約束 古義：盟約。今義：限制。 ②戊卒叫 ,函谷 舉 ． ，楚人一炬，可憐焦土 舉 古義：攻克。今義：抬起。 ③兔 走 ． 觸株 ,折頸而死 走 古義：跑。今義：行走。 ④吾 羞 ． ,不忍為之下 羞 古義：羞愧、感到恥辱。今義：害羞、不好意思。 ： 所謂“詞義強(qiáng)化”，就是指同樣的詞語(yǔ)在古代表示的意義較弱，而今天所表示的語(yǔ)義增強(qiáng)了。如：“恨”，古代表示遺憾、不滿的意思，今天表示仇恨、懷恨。“誅”，最初只是責(zé)備之意， 后來(lái)強(qiáng)化為“殺戮”的意思。 練習(xí) 。 ①先帝不以臣卑鄙 卑鄙：古代表示地位低，見(jiàn)識(shí)短淺，今天表示品德低下。 ②烈士暮年，壯心不已 烈士：古代表示剛直俠義之人，現(xiàn)在表示為正義犧牲的人。 ③（廉頗）宣言曰：“我見(jiàn)相如，必辱之。” 宣言：古代是揚(yáng)言的意思，現(xiàn)在表示宣告，聲明。 ④璧有瑕，請(qǐng)指示王 指示：古代是指給人看，現(xiàn)在是表示上對(duì)下申明處理問(wèn)題的原則和方法。 ⑤率妻子邑人來(lái)此絕境 絕境：古代表示與外界隔絕之地，現(xiàn)在表示走投無(wú)路之時(shí)。 有些詞語(yǔ) 在應(yīng)用的過(guò)程中，感情色彩逐步發(fā)生了變化，這往往與它們意思的改變分不開(kāi)。如：“卑鄙”原指地位低，見(jiàn)識(shí)淺，中性詞，現(xiàn)在表示品德低，含貶義?！白ρ馈惫糯硎镜昧Φ膸褪?，褒義詞，現(xiàn)在表示壞人的幫兇，貶義詞?！板憻?，古代除有冶煉之意外，還有玩弄法律對(duì)人進(jìn)行誣陷之意，屬貶義詞，現(xiàn)在是褒義詞。 練習(xí) 。 ① 東家有好女，可憐體無(wú)比 可憐：這里是可愛(ài)之意，褒義詞，今意是令人憐憫之意，多含貶義。 ② ②犧牲玉帛，弗敢專也 犧牲：這里是指祭祀用的豬牛羊等祭品，中性詞，現(xiàn)在指為正義而舍棄 生命或其他利益，褒義詞。 19 ③ ③天下云集響應(yīng) 響應(yīng)：這里是像回聲一樣應(yīng)和，中性詞，現(xiàn)在指積極聽(tīng)從號(hào)召，褒義詞。 有些時(shí)候古文中用一個(gè)詞表示某一意思，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中已不再使用該詞語(yǔ)表示，而是換用別的詞語(yǔ)表示了。如：“目”現(xiàn)已換成“眼睛”，“寡”現(xiàn)已換用“少”了，“足”現(xiàn)已換用“腳”了。 練習(xí) 。 ① 讀書(shū)欲睡 ,引錐刺其股 股：古代指大腿，現(xiàn)在已不用，指臀部、屁股。 ② ②愿為市鞍馬 市：這里指買，現(xiàn)在已不用，指城鎮(zhèn)、集市。 ③ ③多謝后世人，戒之慎勿忘 謝：古義指告戒、告訴，現(xiàn)已不用，用于指感謝。 補(bǔ)充內(nèi)容：?jiǎn)我粼~和復(fù)音詞 一般來(lái)說(shuō)，古代單音詞居多，一個(gè)字就相當(dāng)于一個(gè)詞，現(xiàn)代雙音詞居多，這是古今漢語(yǔ)在詞匯方面一個(gè)顯著的不同。 文言單音詞到現(xiàn)代雙音詞的演變 由單音詞發(fā)展為雙音詞，大致有三種情況： 1． 原來(lái)的單音詞后面或前面加上一個(gè)輔助成分（也稱后綴或前綴），加后綴的如：鼻 鼻子，石 石頭；加前綴的如：師 老師，姨 阿姨。 2．在原來(lái)單音詞的前面或后面加一個(gè)同義詞或近義詞，合成一個(gè)雙音詞（原來(lái)的詞作為語(yǔ)素之一）。例如，率 率領(lǐng)，議 議論，亡 逃亡 ，恭 恭敬，予 給予，奇 奇怪，寒 寒冷，饑 饑惡，旗 旗幟，鞏 鞏固。 3． 完全不同的另一個(gè)詞。例如：岐 岔路，夷 平坦，傍 靠近，邦 國(guó)家，眠 睡覺(jué)，冥 昏暗。 不要把文言里的兩個(gè)單音詞誤認(rèn)為現(xiàn)代漢語(yǔ)的一個(gè)雙音詞 有時(shí)文言里的兩個(gè)單音詞連用和現(xiàn)代漢語(yǔ)里的一個(gè)雙音詞詞形相同，往往容易被誤認(rèn)為一個(gè)雙音詞而用現(xiàn)代詞義去解釋，結(jié)果就歪曲了愿意。如，“今齊地方千里”（《鄒忌諷齊王納諫》）中的“地方”是兩個(gè)詞，地 土地，方 方圓，周圍。 文言中的復(fù)音詞 文言中也有小部分復(fù)音詞，它們由 兩個(gè)或兩個(gè)以上的音節(jié)（即字）組成，其構(gòu)成情況大致如下： 1． 單純的復(fù)音詞。這類詞包括： 聯(lián)綿詞：有雙聲關(guān)系的，如：躊躇、蕭瑟、陸離、玲瓏，輾轉(zhuǎn)等； 有疊韻關(guān)系的，如，彷徨、逡巡、須臾、窈窕、倉(cāng)皇、披靡等。 譯音詞：如，單于、可漢、葡萄、琵琶等。 疊音詞：如，奄奄、翩翩、霏霏、區(qū)區(qū)等。 這類詞兩個(gè)音節(jié)組合起來(lái)表示一個(gè)完整的意思，單個(gè)音節(jié)不表示任何意思，所以不能拆開(kāi)解釋。 2．合成的復(fù)音詞。從構(gòu)詞方式上看，包括： 聯(lián)合式，如，社稷、旌旗、婚姻、殷勤、首領(lǐng)、干戈、傾覆等。 偏正式，如，天子、布衣、足 下、太息、橫行等。 附加式，如，阿母、森然、率爾等。 偏義復(fù)詞，這類詞是指兩個(gè)由意義相近或相對(duì)、相反的語(yǔ)素構(gòu)成的雙音詞，在實(shí)際使用時(shí)，意義只偏在一個(gè)語(yǔ)素上，另一個(gè)語(yǔ)素只起陪襯作用。如，“緩急”（《譚嗣同》）中的“冀緩急或可救助”）偏指“急”，“利害”（《〈指南錄〉后序》中的“但欲求死，不復(fù)顧利害”）偏指“害”。 20 一詞多義 一詞多義，即一個(gè)詞具有多種含義，乃至屬于不同詞類。 如，以筆畫(huà)最少的“一”字為例，常用義項(xiàng)就有六七個(gè)。 一人，一桌（《口技》） 數(shù)目 古今一也（《察今》） 相同，一樣 六王畢，四海一（《阿房宮賦》） 統(tǒng)一 用心一也（《勸學(xué)》） 專一 上下天光，一碧萬(wàn)傾（《岳陽(yáng)樓記》） 滿，全 一至此乎（《史記 滑稽列傳》） 竟，乃 要盡可能地掌握詞的各種義項(xiàng)，就必須了解詞的本義、引申義、比喻義、假借義的知識(shí)。詞義的分化衍生是有基本規(guī)律的，后起義往往是以原有義為基礎(chǔ)擴(kuò)展衍生的，與原有義有著直接或間接的意義聯(lián)系。詞的本義是最初造 字時(shí)表示的意義，引申義是由本義引申出來(lái)的意義，比喻義是用比喻的方法形成的新的詞義，假借義是借用作另外一個(gè)同音的詞的意義。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：偏義復(fù)詞和二、三兩課時(shí)練習(xí) 一．偏義復(fù)詞 在文言中，有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語(yǔ)素合成，而用義卻偏在其中一個(gè)語(yǔ)素上，另一個(gè)則起陪襯作用，這就是文言中的偏義復(fù)詞現(xiàn)象。 1. 語(yǔ)義相對(duì)的偏義復(fù)詞。 2. ①宮中府中，俱為一體，陟罰藏否，不宜異同。 異同：偏義復(fù)詞，不同。 3. ②晝夜勤作息 作息：偏義復(fù)詞，勞作。 4. ③去來(lái)江口守空船 去來(lái)：偏義復(fù)詞，離去。 相近的偏義復(fù)詞。 ①今有一人入園圃，竊其桃李《墨子非攻》 （種樹(shù)的地方稱園，種菜的地方叫圃。既是竊桃李，當(dāng)然是入園，“圃”無(wú)義。） ②勤心事公姥，