20xx人教版高中語文必修五大題精做01林教頭風(fēng)雪山神廟含解析-全文預(yù)覽
【正文】 一次重要發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)，更是能夠滋養(yǎng)一生的特殊“美味”。③“黑糊糊的夜空”，是實(shí)景的描寫，也是母親心境的形象寫照 —— 為未來生活負(fù)擔(dān)加重而憂慮，因兒子不能均享讀書機(jī)會(huì)而愧疚。美味，讓他帶著很多的迫不及待，還有一點(diǎn)點(diǎn)的張皇”“那天飯桌上的氣氛也不一樣??一遍又一遍地給大家盛湯”等信息，可以推斷出這句話中的“陌生氣息”是指和平時(shí)家里因?yàn)樯钇D辛的苦澀沉悶氣氛不同的氣氛，也就是“他”帶回一條魚為家里每位成員帶來對(duì)即將品 嘗到的美味的期待的情形。 【 解析 】 （ 1）句“母親眼里第一次出現(xiàn)了一種陌生的光”中的“陌生的光”，根據(jù)前文“六歲那年夏天的那個(gè)傍晚，當(dāng)他把一條巴掌大的草魚捧到母親面前時(shí)”，以及后文“在母親眼里一定是突然有了地位??得到了證實(shí)”“此前，他的生活就是滿村子躥??才能挨著飯碗的邊兒”，根據(jù)這些信息可以推斷出這里“陌生的光”是指和平時(shí)的不滿和責(zé)備不同的眼光，是指母親對(duì)六歲的“他”竟然能弄一條這么大的魚回來的驚奇、贊賞與欣慰。 （ 1） 陌生的光 ． ． ． ． （ 2） 陌生的氣息 ． ． ． ． ． 【答案】 （ 1）①與平時(shí)的不滿和責(zé)備不同。 坐在灶前添柴火煮豬食時(shí)，已經(jīng)是最后一件事了。 母親端著碗，出神，她似乎用眼神示意過父親別口不擇言，但是現(xiàn)在她卸去了笑容，朝著屋外黑糊糊的夜空，一直出神。 美味？美味 是什么味呢？當(dāng)他終于能背著書包從村頭墻角中出來，忸怩地走進(jìn)學(xué)校的大門，他離美味的書面意思越來越近。兩個(gè)哥哥沒進(jìn)過一天學(xué)校的大門。而母親，只是嘴含笑意，一遍又一遍地給大家盛湯。他相信裝得越多，回味的時(shí)間就越長(zhǎng)。張皇什么呢？魚都在鍋里了，它還能游回村頭那條溝里去？不過這種張皇讓他有點(diǎn)兒熟悉，在溝里捉到魚時(shí)他也這么心慌來著，因?yàn)檫B他自己都不相信，那條溝里竟然會(huì)有魚。那天什么活都不用他干，他是這頓美味的締造者，可以游手好閑。父親保持著笑意，不愿起身。父親埋怨時(shí)，母親正在把那條魚放進(jìn)鍋里，她輕手輕腳，似乎開了膛破了肚的草魚還會(huì)有被燙痛的感覺。天！為了那條魚，母親要舀一瓷碗的黃豆種子去換半瓷碗的豆腐來搭配。 準(zhǔn)確地說，在那之前他沒吃過魚，唇齒間也回蕩不起勾涎引饞的味道。此前，他的生活就是滿村子躥，上樹掏鳥窩，扒房檐摘桃偷瓜。 【 2017年高考浙江卷卷】 閱讀下面的文字，完成 文后各 題。 D 。文學(xué)作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗(yàn)。了解小說、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。 （ 1） 分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題；（ 2）分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。（ 1）從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神；（ 2）探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖；（ 3）對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。 他有些受寵若驚。母親終于接過那條魚時(shí)，他忽然有一點(diǎn)點(diǎn)失望，那條本來大得超出他意料的魚，在母親的雙手之間動(dòng)彈時(shí)，竟然顯得那么瘦小。豆腐，是跟年聯(lián)系在一起的東西了。這已經(jīng)是難得的意外了，平日里，父親一個(gè)禮拜可能也就說這么一句話。說著，母親還掀了鍋蓋讓父親看。反正所有的記憶都是那條魚和圍繞著那條魚而產(chǎn)生的夢(mèng)一般 陌生的氣息 ． ． ． ． ． 。美味，讓他帶著很多的迫不及待，還有一點(diǎn)點(diǎn)的張皇 。在魚湯從鍋里到上桌之間，他拼命地翕動(dòng)鼻翼，貪婪地往肺里裝這些味道。 那天飯桌上的氣氛也不一樣，一家人習(xí)慣的默不作聲完全沒了蹤影，父親開口談天氣了，兩個(gè)哥哥則說了今年
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