20xx屆高三語文上學(xué)期期中試題含解析新人教版第34套-資料下載頁
2025-11-07 02:30本頁面
【導(dǎo)讀】A．包扎．（z?。┷祝镛郑贿^解．甲歸田。“誰筑孤亭望瑤鶴，至今不見一歸來?！敝皇歉淖兞瞬辉摳淖兊?，這才。B．北京時間2020年6月11日17時38分，我國自行研制的“神舟”十號載人飛船，進入準確預(yù)定軌道。了一批新舊富豪成長壯大的重要信息。生態(tài)文明不僅是經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展的重大問題，同時也是一個哲學(xué)問題。危機，前者導(dǎo)致自然生態(tài)平衡的破壞，后者導(dǎo)致人類社會系統(tǒng)的破壞。人與自然關(guān)系的重建是要建立。建人類文明構(gòu)成的協(xié)調(diào)關(guān)系。曼卿，諱延年，姓石氏，其上世為幽州人。幽燕俗勁武，而曼卿少亦以氣自豪。自顧不合于時，乃一混以酒。而人之從其游者，皆知愛曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。曼卿少舉進士，不中，真宗推恩，三舉進士皆補奉職。曼卿初不肯就，張文節(jié)公素。曼卿矍然起就之，遷殿直。通判永靜軍，皆有能名。莊獻明肅太后臨朝，曼卿上書，請還政天子。太后事者，遽得顯官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。曼卿上書言十事，不
【正文】 葉片，大大小小，連續(xù)不斷，看上去，仿佛當初入窯出窯時，就已經(jīng)有了，而且，是工藝師事先就構(gòu)思好，精描出來的，顯得非常自然，也非常和諧，堪稱雅致秀美。 ⑧ 他繼續(xù)在花瓶另一面上勾勒綠葉。妻子說： “ 難道你非得把葉子畫滿嗎？鋪滿怕得上千片葉子，你累不累?。?” 他邊慢慢畫，邊沉吟地說： “ 我還真怕那畫滿的一天到來呢！ ” ⑨ 有一天，一位現(xiàn)在迷上古玩收藏的 “ 發(fā)小 ” 來看望他，忽然眼睛一亮，吼出一聲： “ 老兄，你從哪兒收來這么個千葉瓶？ ” 他不做聲。那 “ 發(fā)小 ” 走近，小心捧起細看，啞然失笑：“ 原來根本不是古 董，連當代高級工藝品都不是??！ ” 他讓來客小心輕放，說： “ 對我而言，這是無價之寶！ ” 他只簡單解釋了幾分鐘，來客便肅然起敬，并感嘆： “ 如果那些對社會負有更大責(zé)任的人士，都能有你畫千葉瓶的心思，該多好??！ ” （選自 2020年第 1期《小說月報》） 【小題 1】在畫千葉瓶的過程中，主人公的內(nèi)心發(fā)生了怎樣的變化？請作簡要概括分析。（ 6分） 【小題 2】小說在第 ④ 段和第 ⑥ 段中兩次寫到妻子和女兒的話，有什么作用？請結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。 （ 5分） 【小題 3】請從情節(jié)結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法、思想主題這三個方面中任選一個，對這篇小說進行 賞析。 （ 6分） 【小題 4】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵? ） （ 4分） A．主人公本想買黑色的簽字筆寫回憶錄，卻下意識地選擇了綠色簽字筆，這暗示著他內(nèi)心深處一直在懷念逝去的青春歲月，為自己年輕時虛度年華而悔恨不已。 B．小說第 ⑤ 段看似在寫主人公對自己過去生活中種種失誤的后悔，實際上是為了以小見大，表現(xiàn)了 “ 文革 ” 中上山下鄉(xiāng)的一代人對時代的反思與總結(jié)。 C． “ 發(fā)小 ” 本以為千葉瓶是名貴的古董，細看之下才失望地發(fā)覺它連當代高級工藝品都不算。小說借這一人物對當今社會中一些只重物質(zhì)而精神空虛的人進行了 批判。 D．主人公畫綠葉的過程，就是反思自己一生的過程，更是檢討靈魂、滋養(yǎng)心靈的過程。心靈獲得綠化、滋養(yǎng)，使人的性格和行為產(chǎn)生了很大變化，所以 “ 他 ” 的脾氣變得平和了。 E．這篇小說故事簡單，卻引人深思。一個不經(jīng)意的過失，經(jīng)過主人公的努力，竟然成了工藝品，這啟發(fā)我們即使人生出現(xiàn)失誤，只要抱著積極的心態(tài)努力彌補，也能實現(xiàn)人生的價值。 六、語言綜合表達題（ 15分） 你喜歡體育運動嗎？至少，你會喜歡觀看某些項目的體育比賽。請從下面列出的體育項目中選出 一個 ． ． ，說明你喜歡（參與或觀看）這項體育運動的理由。 備 選體育項目：籃球 排球 足球 羽毛球 乒乓球 跑步 踢毽子 寫作要求： （ 1）在說明喜歡此項運動的原因時，必須結(jié)合介紹這一運動的某些特點或比賽規(guī)則。 （ 2）必須運用 “ 作比較 ”“ 打比方 ” 的說明方法。 （ 3）不少于 200字。 七、寫作（共 50分） 21．閱讀下面的材料，按要求作文。 一個年輕人站在懸崖邊痛不欲生。一位老者走過來問他遇到了什么麻煩。年輕人滿臉憂傷地回答： “ 我不如別人活得有價值，我感列很自卑。 ” 老者微笑著說： “ 一塊金子和一塊泥土，誰該自卑？ ” 年輕人剛要回答，老者接著 說： “ 如果給你一粒種子，去培養(yǎng)生命，金子和泥土誰更有價值？ ” 年輕人恍然大悟，道謝離去。 請根據(jù)你對材料的理解，自選一個角度，寫一篇不少于 800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
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