20xx屆高三語文上學(xué)期期中試題新人教版第5套-資料下載頁
2024-11-16 02:29本頁面
【導(dǎo)讀】①古人送別，也是一種雅人深致。古時(shí)交通不便，一去不知多久，再見不知何年，所以南。浦唱支驪歌，灞橋折條楊柳，甚至在陽關(guān)敬一杯酒，都深有。經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、民俗學(xué)、教育學(xué)等等，幾乎無所不包。的理解范圍，給這個(gè)世界增添了一分歡樂，那我也就感到滿足了。天活動(dòng)，都被市民拍照放到網(wǎng)上。B．2020年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了加拿大短篇小說作家愛麗絲·門羅，有意思的是，獲獎(jiǎng)后，諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)和媒體都聯(lián)系不上作家本人。C．所謂失獨(dú)家庭，是指人到中年不能再生育的時(shí)候，獨(dú)生子女卻意外發(fā)生傷殘、死亡的，國的推動(dòng)作用已經(jīng)正在成為關(guān)鍵因素。文明與野蠻的決戰(zhàn)猶未見分曉，超越與沉淪的對(duì)峙已拉開序幕。后不能償，則民受害矣。10．上面文言文中，陳靖的勸農(nóng)之策歷經(jīng)太宗、真宗兩朝，最終卻沒能施行，原因是什么？百姓有得鐘者欲負(fù)而走則鐘大不可負(fù)以椎毀之鐘況然有音恐人聞之而奪已
【正文】 ⑩贏得倉皇北顧 （共 8分。每空 1分，有錯(cuò)則該空不得分。學(xué)生如多寫，選前 8道題評(píng)分） 13．（ 8分） ① C（ 3分）（ “ 全部實(shí)寫 ” 有誤） ② （ 5分）評(píng)分要點(diǎn)： 上片寫江上之景，天氣陰晴不定 （ 1分）令人心生滄海桑田、聚散離合之感。（ 1分）下片寫山下之景，環(huán)境迷茫凄清 （ 1分）令人心生興廢難料、孤獨(dú)落寞之情。（ 1分）所以才勸 “ 行客莫登臨”。 （ 1分）（意思對(duì)即可） 答案示例： 因?yàn)樵茦浒腙幇肭?，船來船往，潮漲潮落，太陽西沉，（ 1 分）令人感慨時(shí)光流逝，人世 變遷 ，心生聚散離合之感。（ 1分）而遠(yuǎn)眺山下，見煙霧細(xì)雨中漁市、酒家渺茫遙遠(yuǎn)，（ 1分）又徒添興廢難料、孤獨(dú)落寞之情。 （ 1分）故言 “ 行客莫登臨 ” 。（ 1分） 四、本大題共 3小題，共 12分。 14．（ 3分） C（選項(xiàng) 中“吟詩作文也離不開香”是說生活中文人寫作時(shí)離不開香，而“我讀唐宋詩文時(shí)也與香道雅韻不期而遇”一句，是說所讀的詩中寫到了香。 ） 15．（ 3分） C（ A項(xiàng)是 “ 孔子《漪蘭》之曲的形成傳說 ” ，而不是這首曲子本身。 B項(xiàng) “ 逐漸擺脫 ” 說 法有誤，香道體系中依然有“聞香”。 D項(xiàng) “ 只來自心 ” 有誤。） 16．（ 6分） 評(píng)分要點(diǎn) ： 1．抓住香道與生活的關(guān)系（ 1分）； 2．抓住香道與精神（德行）的關(guān)系（ 1分）； 3．抓住香道對(duì)人的精神境界和生活質(zhì)量有提升作用（ 1分）； 4．抓住香道成為人類的共 識(shí) （ 1分）； 5．抓住香道與禪意的關(guān)系（ 1分）。 （意思對(duì)即可。答對(duì) 3點(diǎn)得 3分，答對(duì) 4點(diǎn)得 5分，答對(duì) 5點(diǎn)得 6分。） 五、本大題共 4小題，共 27分。 17．（ 4分） C E（ C項(xiàng)， “ 始終與元朝政治無緣 ” 有誤，趙孟頫曾兩次入朝為官。 E項(xiàng)， “ 以空間轉(zhuǎn)換為序”有誤，本文是以時(shí)間發(fā)展為序。 ） 18．（ 6分）答案要點(diǎn)： 畫中的景物，表現(xiàn)了趙孟頫對(duì)故鄉(xiāng)田園的思念 （ 2 分）；同時(shí)，趙孟頫更是借畫中景物抒發(fā)朝代更迭帶來的故國之思、亡國之痛 （ 2 分）；且畫中田園風(fēng)光的美好，還表達(dá)了趙孟頫對(duì)自己選擇官場的羞愧和自責(zé) （ 2分 ）。 19．（ 5分）答題要點(diǎn)： “安心為文，安逸為人”，是對(duì)趙孟頫晚年生活的概括 （或者答：對(duì)趙孟頫整個(gè)一生的認(rèn)識(shí)和升華 ）。（ 1分）晚年的趙孟頫終于徹底看透了官場的虛名，不再看重名利，（ 1分）而是以書寫經(jīng)文為精神寄托，在平淡中度過自己的晚年。 （ 1 分）這八個(gè)字也是作者獲得的生命啟示，是自我勉勵(lì)之詞。 （ 2分） 20．（ 12分 ）此時(shí)此刻，作者的心里只想著趙孟頫和他的妻子，無心關(guān)注其他，故而不感覺寒冷。 （句意理解 2分，闡明自己的觀點(diǎn) 2分，聯(lián)系事例說明 4分，語言表達(dá) 4分。） 六、本大題共 1小題，共 60分。 21，作文（ 60分）（請(qǐng)參考高考評(píng) 分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分 ） 【附：文言文參考譯文】 陳靖，字道卿，興化軍莆田縣人。好學(xué)習(xí)，精通古今，契丹進(jìn)犯邊境，北宋政府的軍隊(duì)多次處于不利地位，陳靖派侄子上書朝廷，請(qǐng)求入朝稟奏他的謀略。太宗詔令詢問此事，陳靖上奏五策，說：“明令賞罰；安撫士眾；持重示弱，等待機(jī)會(huì)舉兵；允許帥府自找謀士幕僚；將帥能夠在境 外有自主權(quán)。”宋太宗對(duì)他感到驚異，改任為將作監(jiān)丞，不久，擔(dān)任御史臺(tái)推勘官。 當(dāng)時(shí)，殿試進(jìn)士，多選擇文章先完成的人為高等第，士大走都因習(xí)浮華，崇尚敏捷快速。陳靖請(qǐng)求把答卷交付考官來決定甲、乙等級(jí)，等到唱名時(shí)，有的果然是知名之士，即置于上科。淳化四年，陳靖出使高麗回來，提點(diǎn)在京的百司，改任太常博士。 宋太宗致力于興辦農(nóng)事，詔令有司商議推行均田法，陳靖議論說： “ 法規(guī)不能即刻變更推行；應(yīng)該先讓州縣檢查荒地及逃亡百姓的田產(chǎn)，登記在冊(cè)，招募百姓耕作，責(zé)令州縣地方官鼓勵(lì)百姓耕作上交賦稅，發(fā)給印紙記在上面。 凡縣管墾田，看其高低等級(jí)予以賞罰。等數(shù)年以后，全部罷除官府屯田，全部分給民眾收取田賦，然后按照人口授給土地，丈量土地，平均賦稅，大致按井田之制，以此為授田原則，頒行四方。”宋太宗對(duì)呂端說：“我想恢復(fù)井田，只是擔(dān)心怕不行，陳靖的這個(gè)奏策正合乎我的心意。”于是召見陳靖，賞賜飯食，遣他回去。 又有一天，宋太宗又告訴呂端說： “ 陳靖說的雖然對(duì)，但府田不一定能開墾，租稅不一定能收進(jìn)，請(qǐng)令三司討論。”于是，詔令鹽鐵使陳恕等各選判官二人與陳靖議論，任命陳靖擔(dān)任京西勸農(nóng)使，命大理寺丞皇甫選、光祿寺丞何亮為副職?；矢x 等說這個(gè)功勞難以取得，宋太宗還說不會(huì)這樣。此后，陳靖想借緡錢二萬來試行這件事，陳恕等說：“錢一拿出，以后不能償還，那么民眾就會(huì)受害了?！碧诨实垡?yàn)楦魅说淖h論終不相同，才作罷沒有施行。詔令陳靖出任婺州知州，又遷升為尚書刑部員外郎。 真宗即位以后，陳靖又陳列從前所論的勸農(nóng)之事，又說： “ 國家在西北防御戎?jǐn)常鍪秤跂|南的供給，東南供給不足，就會(huì)延誤國家的大計(jì)。請(qǐng)?jiān)诰〇|、京西及河北各州大力推行勸農(nóng)妁辦法，以此來評(píng)價(jià)州縣官吏的好壞等級(jí)，每年可節(jié)省江浙、兩淮的漕糧百余萬石。”又詔令陳靖條列奏上，陳靖請(qǐng)刺史行春 耕之禮，要求縣令勸勉耕種，講求孝悌，努力耕作的人賞賜爵祿，置設(shè)五保以檢舉、藍(lán)察盜賊，登記游惰的民眾以供給勞役、耕作。真宗皇帝又下令三司議論，沒有結(jié)果，最后都沒有施行。 起初，陳靖與丁謂友善，丁謂被貶，他的同黨都被逐去。 提點(diǎn)刑獄、侍御史王耿奏言陳靖年老患病，不適宜長期擔(dān)任地方官吏，于是陳靖以秘書監(jiān)身份辭官，最后去世。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1