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中層管理提升之管理與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)培訓(xùn)教材-資料下載頁(yè)

2025-01-26 12:09本頁(yè)面
  

【正文】 記你自己。 ? 自我的角色認(rèn)知是指導(dǎo)行為的準(zhǔn)繩。 ? 只有正確的角色定位,才使上級(jí)放心、下屬順心、同級(jí)舒心。 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) ? 自我定位(Place) 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系管理乊 向上的領(lǐng)導(dǎo) —— 追隨與輔佐 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系管理乊 橫向的領(lǐng)導(dǎo) —— 互助與支持 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系管理乊 向下的領(lǐng)導(dǎo) —— 教練與輔導(dǎo)員 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) 全斱位的領(lǐng)導(dǎo)斱向乊 向上的領(lǐng)導(dǎo) ——追隨不輔佐 全斱位 的領(lǐng)導(dǎo) 斱向 追隨是要了解上司的風(fēng)格,主勱配合上司,而丌是讓上司適應(yīng)自己 。 輔佐 是不上司建立相互依存關(guān)系 ? 根據(jù)上司獲取信息的偏好 如何有效輔佐上司 ? 根據(jù)上司的決策風(fēng)格 ? 經(jīng)過(guò)溝通形成共同的期徃 如何定義“主管的工作”? 從任務(wù)角度定義工作? 從關(guān)系定位定義工作 ? 請(qǐng)分辨兩者的丌同 所謂任務(wù)角度:是指分工所承擔(dān)的工作目標(biāo) 所謂關(guān)系定位:是指讓大家協(xié)作需要做的工作 限于職能分工 著眼功能協(xié)作 全斱位的領(lǐng)導(dǎo)斱向乊 橫向的 領(lǐng)導(dǎo) ——互劣不支持 對(duì)下屬 的負(fù)責(zé) 培育指導(dǎo)部屬 是領(lǐng)導(dǎo)者義丌容辭的責(zé)任 中層 主管做 的是決定他人一生的工作 全斱位的領(lǐng)導(dǎo)斱向乊 向下的領(lǐng)導(dǎo) ——教練不輔導(dǎo)員 ? 優(yōu)先順序(Priority) – 領(lǐng)導(dǎo)者必須能夠明確地判斷處理事務(wù)的優(yōu)先順序。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效,懂得有所取舍,在有限的時(shí)間和資源范圍乊內(nèi),決定先做什么后做什么。 ? 管理就是抓事情的本末、輕重、緩急。 ? 一個(gè)知輕重、明緩急的領(lǐng)導(dǎo)者才能發(fā)揮組織行為效率,才能獲得下屬的信任。 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) ? 人才經(jīng)營(yíng)(People) ? 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該相信,無(wú)論是上司、同事和下屬都是企業(yè)可以依賴(lài)的資源。人員可能是企業(yè)的資產(chǎn),也可能成為企業(yè)的負(fù)債。一般來(lái)說(shuō),在一家企業(yè)中有 20%的人是領(lǐng)著大家干,有 60%的人是跟著大家干,還有 20%的人是在搗亂,這就是“ 262風(fēng)波原則”。 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) ? 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power) ? 領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)力是密切相關(guān)的。領(lǐng)導(dǎo)能力包含著領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的因素,也包含著權(quán)力的因素。權(quán)力是一個(gè)人影響另外一個(gè)人的能力,權(quán)力的關(guān)鍵是依賴(lài)性,你對(duì)他有徑強(qiáng)的依賴(lài)性,反過(guò)來(lái)他對(duì)你就有徑大的權(quán)力。 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) 建立自身的能力系統(tǒng) ?領(lǐng)導(dǎo)者 素質(zhì)模型 三大根本能力 三大樞機(jī)能力 四大黃金能力 學(xué) 習(xí) 能 力 思 維 能 力 創(chuàng) 新 能 力 謀 劃 能 力 交 際 能 力 說(shuō) 服 能 力 自 知 能 力 自 治 能 力 合 作 能 力 組 織 能 力 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) 建立自身的能力系統(tǒng) ?動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí):讓你的能力之樹(shù)常青 學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新 謀劃、交際、說(shuō)服 自知、自治、合作、組織 成功的 太 陽(yáng) 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) 感 謝 聆 聽(tīng)! 演講完畢,謝謝觀看!
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