【總結(jié)】學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)輔導(dǎo)1第一章學(xué)前兒童及其心理研究介紹與學(xué)前兒童心理發(fā)展相關(guān)的理論和研究方法。通過學(xué)習(xí),明確學(xué)前兒童以及學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的概念;了解學(xué)前兒童觀的歷史變遷;了解相前理論流派;了解學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的方法論和一些具體的研究方法??己艘螅鹤R記:1、嬰兒、幼兒、學(xué)前兒童的概念;2、學(xué)前兒童心理發(fā)展的各領(lǐng)域;3、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué);4、科學(xué)
2024-10-04 15:05
【總結(jié)】學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)考前突擊第一章1.學(xué)前兒童的概念:正式進(jìn)入小學(xué)階段學(xué)習(xí)前的兒童統(tǒng)稱為學(xué)前兒童2.學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的概念:學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)屬于心理學(xué)的一個(gè)分支,研究從胎兒到入學(xué)前兒童的生理和心理機(jī)制的成長、變化規(guī)律3.學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究領(lǐng)域:(1)生理發(fā)展:包括身體,感覺,運(yùn)動(2)認(rèn)知發(fā)展:包括記憶,思維,語言(3)社會性發(fā)展:
2025-08-05 00:45
【總結(jié)】第一篇:《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》說課稿 《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》課程說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、專家: 下午好!我是學(xué)前教育與音樂學(xué)院教師:范黑龍。今天我說課的課程是《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》。 我的說課內(nèi)容主...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】第一章:學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)教育目標(biāo)及重難點(diǎn)?1.掌握學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究對象。?2.掌握學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)。?3.掌握學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的歷史梗概。?4.了解學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的學(xué)習(xí)價(jià)值。本章目錄?第一節(jié):學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究對象?
2025-01-18 13:57
【總結(jié)】第二章學(xué)前兒童認(rèn)知的發(fā)展教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)?1.掌握學(xué)前兒童的感覺和知覺的發(fā)展特點(diǎn)?2.掌握學(xué)前兒童的注意的發(fā)展特點(diǎn)?3.掌握學(xué)前兒童的記憶的發(fā)展特點(diǎn)?4.掌握學(xué)前兒童的想象的發(fā)展特點(diǎn)?5.掌握學(xué)前兒童的思維的發(fā)展特點(diǎn)?6.掌握學(xué)前兒童的言語的發(fā)展特點(diǎn)本章目錄感覺知覺注意記憶想象思維言語認(rèn)知第一節(jié)學(xué)
2025-01-18 14:12
【總結(jié)】課程簡介?《兒童發(fā)展心理學(xué)》是小學(xué)教育專業(yè)重要的基礎(chǔ)理論課。?教學(xué)目的:本課程主要闡述兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律和各年齡階段兒童心理發(fā)展的特征,著重介紹各年齡兒童心理的整個(gè)面貌,揭示兒童心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾及其在各個(gè)發(fā)展階段的不同表現(xiàn)。主要教學(xué)目標(biāo)是通過本門課程的學(xué)習(xí),為小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科奠定堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)理論基礎(chǔ),
2025-01-21 01:51
【總結(jié)】第二章學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究方法學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的目的和任務(wù);?了解學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的一般過程;?掌握觀察法、談話法、作品分析法、實(shí)驗(yàn)法等基本研究方法;?能運(yùn)用這些方法初步了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和教育需求。第一節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的目的和任務(wù)?閱讀與思考:
2025-05-11 01:55
【總結(jié)】學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)作業(yè)一、名詞解釋(每小題5分,共20分)1、學(xué)前兒童心理學(xué)--學(xué)前兒童心理學(xué)是發(fā)展心理的一個(gè)細(xì)分學(xué)科,研究對象是0--6歲的兒童,學(xué)前兒童心理學(xué)對學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生具有重要意義2、縱向研究--對一個(gè)或一組兒童進(jìn)行定期的、系統(tǒng)的隨訪觀察(即追蹤),找出心理發(fā)展的系統(tǒng)特點(diǎn)3、實(shí)證研究法--通過對研究對象的大量觀察,實(shí)驗(yàn)和調(diào)查,獲取客觀材料,從個(gè)別到一般,歸納出事
2025-06-28 03:46
【總結(jié)】第二講發(fā)展心理學(xué)每一天都有一些新的生靈降臨到這個(gè)世界,看起來他們很像你我的樣子,但要小一些。他們的思維方式與我們不同,他們有自己奇特的言語,他們會問很多問題。顯然,他們是想了解我們的生活方式,目標(biāo)是要取代我們來管理地球。他們就是兒童。一個(gè)小孩子是怎樣長成一個(gè)大人的呢?這是兒童研究最富有吸引力的一點(diǎn)。同時(shí),還有
2025-01-07 16:45
【總結(jié)】.....學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)作業(yè)11.選擇題1.學(xué)前兒童心理學(xué)是研究(C)兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。A.0—8.9歲—3歲—6歲—13.14歲2.以時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),在同一時(shí)間對某個(gè)年齡組或幾個(gè)年齡
2025-07-18 01:47
【總結(jié)】第三章??發(fā)展心理學(xué)的研究方法第一節(jié)??發(fā)展心理學(xué)的主要研究類型一、橫向研究和縱向研究1.橫向研究設(shè)計(jì)橫向研究是在一特定時(shí)間同時(shí)觀測不同年齡的不同個(gè)體來探索其發(fā)展?fàn)顩r。創(chuàng)造力的發(fā)展?被試:5、8、11、14、17歲兒童?測量材料:各種類型的創(chuàng)造力測驗(yàn)?結(jié)果:隨著年齡的增長,……?
【總結(jié)】第五章學(xué)齡前兒童的心理發(fā)展一、幼兒期兒童的身體生長二、幼兒期兒童運(yùn)動能力的發(fā)展三、幼兒期兒童的游戲四、幼兒期語言發(fā)展一、幼兒期兒童身體的生長?軀體和骨骼肌肉系統(tǒng)的生長?神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展一、軀體和骨骼肌肉系統(tǒng)的生長(一)軀體的生長一般來說幼兒軀體
2025-05-06 03:32
【總結(jié)】兒童發(fā)展心理學(xué)主講人:苗洪霞參考書目?劉金花.兒童發(fā)展心理學(xué)[M].上海:華東師范大學(xué)出版社2022.?勞拉·E·貝克.兒童發(fā)展[M]南京:江蘇教育出版社?林崇德.發(fā)展心理學(xué)[M]杭州:浙江教育出版社2022?朱智賢.兒童心理學(xué)[M]北京:人民教育出版社,1981年?方富熹
2025-01-21 21:23
【總結(jié)】《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)名稱學(xué)前教育課程名稱《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》學(xué)分課程代碼計(jì)劃課時(shí)2實(shí)踐課時(shí)制定部門師范教育系制定人批準(zhǔn)人制定時(shí)間一、前言(一)課程性質(zhì)《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》課程是學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)為學(xué)前教育專業(yè)理論課,為專業(yè)必修課。這是一門理論和實(shí)踐并重的課程。通過本課程的學(xué)習(xí),使
2025-07-24 22:34
【總結(jié)】《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》試題一、名詞解釋題(每小題4分,共20分):是指個(gè)體心理發(fā)展是一個(gè)開放的、不斷積累的過程。2.客體永久性:是指當(dāng)一個(gè)物體從視野中消失后,兒童仍能知道它的存在。3.直覺行動思維:就是兒童在動作中進(jìn)行的思維。4.依戀:是嬰兒與母親或其他養(yǎng)育者之間形成的親密的,持久的情感關(guān)系。5.結(jié)構(gòu)性游戲:是有組織的目標(biāo)導(dǎo)向的游戲,也就是說
2025-06-07 18:39