決策思維培訓(xùn)課程-資料下載頁
2025-01-13 19:26本頁面
【正文】 G P A 原則 ? 目標(biāo) ? 從遠(yuǎn)景開始 , 并且始終把遠(yuǎn)景記在心頭， 放在 眼前，掛在嘴上 ? 優(yōu)先權(quán) ? 知道什么 39。更 39。 重要 , 并且首先做 39。最 39。重要的事情 ? 可選方案 ? 考慮多種方案 , 從最好的方案開始 ? 所有的決定都可以因?yàn)橛辛烁玫目煽蛇x方案而改變 三， 2,決策過程 I P O ? 信息 Information ? 人員 People ? 客觀推理 Objective Reasoning ?高質(zhì)量決策過程： ?客觀推理 ? 假設(shè)某個(gè)方案已被選，被執(zhí)行 ： ? 將各種可選方案轉(zhuǎn)化成正面與負(fù)面的后后果的過程 ? 對(duì)各種可選方案的結(jié)局 /后果的可能性進(jìn)行評(píng)估 ? 評(píng)估可選方案正面后果對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的價(jià)值 ? 評(píng)估實(shí)現(xiàn)正面后果所需的成本 , 代價(jià) ? 評(píng)估可選方案負(fù)面后果的影響及相應(yīng)解決方案 ? 選擇帶來最佳后果的方案 三， 2,I高質(zhì)量決策過程 :信息 ? 前瞻性 ? 相關(guān)性 ? 正確并詳盡 ? 基于足夠和整體的事實(shí) ? 包括不確定性 ? 我們所知道的 ? 我們知識(shí)的局限 ? 我們不知道的 三 2,P高質(zhì)量決策過程 :人員 ?決策制定者 P : 可以分配資源的人 ?支持者 P : ? 可以肯定，堅(jiān)持決策的人 ? 可以否決決策的人 ? 參與者 P : ? 知識(shí)豐富，備受信賴，但又沒有直接利害的人 ? 對(duì)決策可能帶來的后果有清晰認(rèn)識(shí)的人 決策制定的有效領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 ? 目標(biāo)：權(quán)威型 ? 優(yōu)先級(jí)：權(quán)威型， 加民主型 ? 可選方案：民主型 ? 客觀推理：教練型 ? 人員：關(guān)系型 管理決策 主要步驟 ? 評(píng)估商業(yè)形勢(shì) ? 確定目標(biāo) ? 理清優(yōu)先級(jí) ? 提出多項(xiàng)可選方案 ? 客觀推理可選方案 , 選擇帶來最佳后果的方案 ? 制定 實(shí)施 , 溝通 ,評(píng)估 ,的計(jì)劃 ? 溝通 ,實(shí)施，評(píng)估 ! ? 慶賀成功，不斷優(yōu)化 高質(zhì)量決策制定 ? 一個(gè)決策的質(zhì)量不會(huì)好過其最薄弱的環(huán)節(jié) 共享同一個(gè)決策制定框架 的益處 ? 消除了辦公室的 政治 ? 領(lǐng)導(dǎo)者可以分享權(quán)力 , 但不失控 ? 保障了領(lǐng)導(dǎo)者在設(shè)定目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)的時(shí)候所有的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) ? 小組成員可以更有效的貢獻(xiàn)備選方案和參與客觀推理 ? 可以保證選中方案的順利執(zhí)行 養(yǎng)成做高質(zhì)量決策的習(xí)慣 ? 愚蠢就是 : 重復(fù)做同樣的事情卻期待不同的結(jié)果。 － Eva May Brown ? 我們經(jīng)常重復(fù)做的事情就決定我們究竟是誰 － Aristotle ? 你一定能成為世界上自己最想變成的人。 Mohandas Gandhi ? 知識(shí) ＝ 〉 行動(dòng) ＝ 〉 習(xí)慣 ＝ 〉 特性 養(yǎng)成做高質(zhì)量決策的習(xí)慣 ? 要有簡單共同的架構(gòu) ? 公開的溝通和支持 ? 要有紀(jì)律的不斷的實(shí)踐 ? 熟能生巧
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