[初二數學]直線與圓的位置關系-資料下載頁
2025-08-18 16:24本頁面
【正文】 字母表示，學生回答，老師在圖形中標明。 ② 學生活動： ∠ B 的對邊，鄰邊各是什么？練習。 2 、在以上測量高度的中，那些量是改變的，哪些量是不變的，它們之間有何聯系？ 學生活動： 學生思考，分組討論，并歸納出以下結論（如果學生有缺漏，教師可點撥）： ① 在 Rt △ ABC 中，當 ∠ A 不變時，三角形的形狀可以改變，即各邊可改變大小，但任兩邊的比值不變。 ② 當 ∠ A 取一確定值時，任兩邊的比值是唯一確定的。 ③ 當 ∠ A 取其他固定值時，任兩邊的比值也有唯一確定值與之對應。 3 、在以上結論： ∠ A 取固定值，任兩邊的比值不變的理論依據是什么？ 學生活動：學生思考、討論并歸納出理論依據（略） 4 、三角函數定義： 由 ∠ A 取每一確定值， ∠ A 的對邊與斜邊的比值有唯 一確定值與之對應，我們把這兩個變量之間這種函數關系用符號 “Sin” 表示即： SinA= ∠ A 的對邊 / 斜邊 同理得出： COSA= ∠ A 的鄰邊 / 斜邊 tanA= ∠ A 的對邊 / ∠ A 的鄰邊 cotA= ∠ A 的鄰邊 / ∠ A 的對邊（三）鞏固練習學生獨立完成，教師巡視糾正與調整（四）小結師生共同反思與小結本課學習知識的過程和知識，進一步體會探求知識的方法以及進一步加深對知識的理解。
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