直線與圓的位置關系教學反思-資料下載頁
2025-04-05 06:07本頁面
【正文】 反饋課堂的學習狀況，有效的數(shù)學練習是使學生系統(tǒng)掌握基礎知識，訓練數(shù)學技能、技巧的重要手段，也是培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生智力的重要途徑。每一個新知識點后都有適當?shù)木毩曋苯俞槍χR點加以鞏固，但不宜太難太多。本節(jié)似乎有些多，導致反饋檢測本節(jié)所有內容時時間過緊，教學效果反饋不佳不及時。這就要求在以后備課環(huán)節(jié)上還要下工夫。3. 在課堂教學中的小組合作學習，微小組的合作學習還可以再凸現(xiàn)一些，合作學習的成功與否，同教師的引導與參與是分不開的。學生通過合作學習，更能體會到成功的體驗，學會分享，學會合作，相互啟發(fā)，從而學會學習，這與我們培養(yǎng)新時代的學生的要求是一致的。
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