【導(dǎo)讀】閱讀一般論述類文章。論述類文章,包括論文、雜文和評(píng)論。但是,從歷年高考的選文來(lái)看,側(cè)重于接近高中畢業(yè)生的實(shí)際。⒈歷年考查情況。越來(lái)越大,頻率越來(lái)越高。內(nèi)容“新”而“廣”,政治、經(jīng)濟(jì)、教育、語(yǔ)。想評(píng)論都有可能涉及。主要任務(wù)是考查“理解文章內(nèi)容、把握文章信。息、掌握作者觀點(diǎn)的能力”,一般不分析文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。力,是相互滲透、相互補(bǔ)充的?;镜募记蛇m中問(wèn)題,也要符合客觀的規(guī)律即科學(xué)問(wèn)題。正是這句話使莫爾斯沉浸在神奇的幻想之中,的問(wèn)題,最終發(fā)明了電報(bào)。美國(guó)發(fā)明家郝奧發(fā)明縫紉機(jī)的針頭,德國(guó)化學(xué)家。這些事例意味著,科學(xué)發(fā)現(xiàn)并不只是理性思維的產(chǎn)。是形象思維與理性思維的統(tǒng)一。藝術(shù)品味和形象思維能力,這也是人的全面發(fā)展的重要內(nèi)容。D.科技創(chuàng)新主要是形象思維的產(chǎn)物,但也離不開理性思維的輔助。⒕本文第二段和第四段都談到了藝術(shù)的科學(xué)性問(wèn)題,這是重復(fù)嗎?