【總結(jié)】(一)教育心理學(xué)。。1《學(xué)記》是世界上最早的教育專著,成書大約在公元前4世紀(jì)至3世紀(jì),此書提出教學(xué)相長、長善救失、道而弗強(qiáng),強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)2四大時(shí)期初創(chuàng)時(shí)期(20世紀(jì)20年代以前)1868年俄國教育心理學(xué)的奠基人—烏申斯基代表作《人是教育的對象》1903年美國教育心理學(xué)之父桑代克《教育心理學(xué)》西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著,標(biāo)志著教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科誕生
2025-08-01 10:19
【總結(jié)】《生理心理學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)提綱《生理心理學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)提綱1.生理心理學(xué)的定義(研究方向)是什么?答:生理心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)理論學(xué)科,研究心理活動的生理機(jī)制。即研究外界事物作用于腦而產(chǎn)生心理現(xiàn)象的物質(zhì)過程的科學(xué)。生理心理學(xué)以腦為中心,研究心理的生理機(jī)制或行為的生理機(jī)制。2.生理心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法都有哪些?用于人群的研究都有哪些?答:①腦立體定位技術(shù):找到要損毀或研究的
2025-06-10 01:38
【總結(jié)】(0014)《管理心理學(xué)》復(fù)習(xí)大綱一、課程說明管理心理學(xué)是研究管理過程中人的心理活動及其規(guī)律的一門學(xué)科,它是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)必修課程。其前修課程為《普通心理學(xué)》、《管理學(xué)》,后續(xù)課程為《人力資源管理》等。管理心理學(xué)是心理學(xué)在管理領(lǐng)域的應(yīng)用,是應(yīng)用心理學(xué)的分支學(xué)科之一,是一門邊緣學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科和交叉學(xué)科。在應(yīng)用心理學(xué)和公共事業(yè)管理專業(yè)設(shè)置這門課程的目的是:使學(xué)生
2025-04-30 08:53
【總結(jié)】教育心理學(xué)考試復(fù)習(xí)大綱(一)第一章教育心理學(xué)概述 第一節(jié)教育心理學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容 1、教育心理學(xué)的研究對象:教育心理學(xué)是一門研究(學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律)的科學(xué)。 2、教育心理學(xué)的性質(zhì)是應(yīng)用心理學(xué)的一種,是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科 3、教育心理學(xué)的研究內(nèi)容(學(xué)教相互作用過程模式:P4)具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的。
2025-05-01 18:37
【總結(jié)】第一篇:旅游心理學(xué)大綱 旅游心理學(xué) 教學(xué)大綱 【說明】本學(xué)科教學(xué)的主要目的、任務(wù)是通過教師的系統(tǒng)講授,使學(xué)生掌握在旅游活動過程中旅游者、旅游服務(wù)者、旅游企業(yè)管理者的心理及行為規(guī)律的基本概念、基本...
2025-09-27 06:04
【總結(jié)】學(xué)習(xí)《心理學(xué)導(dǎo)論》課后的收獲和體會出于對心理學(xué)的興趣和喜愛,在報(bào)名選擇通識課時(shí),我選擇了《心理學(xué)導(dǎo)論》這門課,希望通過這門課的學(xué)習(xí),能初步入門心理學(xué)這門學(xué)科。心理學(xué)一個(gè)龐大的學(xué)科,想學(xué)習(xí)好它不容易,要花費(fèi)大量的時(shí)間和努力。但心理學(xué)又是這樣一門充滿魅力的學(xué)科,同時(shí)它還是一門非常有用的學(xué)科。學(xué)好心理學(xué)對今后的學(xué)習(xí),生活,工作都有很大的幫助。因此,我覺得選擇《心理學(xué)導(dǎo)論》這門課是一個(gè)完全正確
2025-06-25 23:40
【總結(jié)】第一章緒論1、心理學(xué)的研究對象*P1答:心理學(xué)——研究人和動物的心理活動和行為表現(xiàn),揭示心理規(guī)律的一門科學(xué)。其包括心理過程和個(gè)性心理。認(rèn)識過程:感知、思維、想象、記憶心理過程情感過程:喜、怒、哀、懼等意志過程:采取行動、克服困難個(gè)性傾向性:需要、動機(jī)、興趣個(gè)性心理
2025-08-04 16:31
【總結(jié)】消費(fèi)心理學(xué)考試大綱消費(fèi)心理學(xué)考核考試大綱應(yīng)貫徹山東省高等教育自學(xué)考試在校生實(shí)踐課程考核考試試點(diǎn)的指導(dǎo)思想,即培養(yǎng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,充分利用社會教育資源,加強(qiáng)自考生的助學(xué),科學(xué)合理評價(jià)考生學(xué)業(yè)成績,提高自學(xué)考試質(zhì)量。本考核考試大綱由課程性質(zhì)與設(shè)置目的、學(xué)習(xí)過程評價(jià)的考核內(nèi)容與要求、綜合考核部分考核內(nèi)容與要求以及有關(guān)說明及實(shí)施要求四個(gè)部分組成。在該門課程的考核成績中
2025-07-18 10:43
【總結(jié)】第一篇:心理學(xué)論文 做一個(gè)幸??鞓返娜恕獏⒓有睦韺W(xué)導(dǎo)論的收獲和感想 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對于心理學(xué),我有了一個(gè)初步而模糊的印象。相比于艱難晦澀的哲學(xué),更偏重理性推導(dǎo)和客觀實(shí)驗(yàn)的心理學(xué)更易被人理解,...
2025-09-22 07:42
【總結(jié)】教育心理學(xué)考試大綱第一章教育心理學(xué)概述1、教育心理學(xué)定義教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。它是應(yīng)用心理學(xué)的一種。2、教育心理學(xué)的旨教育心理學(xué)旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。3、心理學(xué)分類普通心理學(xué)心理學(xué)社會心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué)
2025-07-18 05:08
【總結(jié)】第一篇:心理學(xué)論文 XXXXXXX選修課程 心理學(xué)小論 院系:XXXXXXXXX姓名:XXXXXX學(xué)號:XXXXXX日期:2011-11-13 題目:大學(xué)生心理健康 近年來,大學(xué)生群體中由于...
2025-10-12 10:36
【總結(jié)】第一篇:心理學(xué)論文 情感,心理,生活 —論大學(xué)生的情感心理 管工學(xué)院11信管1班 20114476程亞蒙 作為情感復(fù)雜的生物,我們?nèi)祟惖男睦砗艽蟪潭壬鲜怯汕楦袥Q定的?,F(xiàn)在,我們從情感方面對大...
2024-10-28 13:08
【總結(jié)】兩種不同記憶方法學(xué)習(xí)效果不同的比較林偉杰5號99心本摘要:學(xué)習(xí)方法決定學(xué)習(xí)效果。本研究隨機(jī)抽取16名高一學(xué)生,作為實(shí)驗(yàn)對象,使用兩種不同的方法煅煉他們的記憶力。后利用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析、比較兩種訓(xùn)練記憶方法哪個(gè)更有效,發(fā)現(xiàn)教法(記憶方法)與測試時(shí)間之間無交互效應(yīng),而與策略的科學(xué)性有關(guān)。并且得到隨時(shí)間的推移,記憶分?jǐn)?shù)隨時(shí)間下降的數(shù)學(xué)模型,即:實(shí)驗(yàn)方法2隨時(shí)間的推移記憶
2025-01-16 05:54
【總結(jié)】第一篇:.心理學(xué)論文 2011-2012學(xué)年第二學(xué)期《大學(xué)生心理健康教育》期末論文 姓名:李虹 學(xué)號:20100411077班級:會專10-11 摘要 社會在發(fā)展,同時(shí)大學(xué)生的思想也在飛速發(fā)...
2024-10-28 19:06
【總結(jié)】 【普通心理學(xué)論文,-心理學(xué)與生活】普通心理學(xué)和心理學(xué)與生活 普通心理學(xué)結(jié)課論文——心理學(xué)與生活引言大二第一學(xué)期,在選課中,看中了普通心理學(xué),剛好老師第一節(jié)課也提問了我相同的問題,為什么要學(xué)...
2025-01-16 23:16