低重心教學(xué)策略-資料下載頁(yè)
2025-08-05 02:10本頁(yè)面
【正文】 ， 100分） ? 工作表現(xiàn)（權(quán)重 30％， 300分） ? 專業(yè)發(fā)展（權(quán)重 10％ ,100分） ? 育人效果（權(quán)重 15％， 150分） ? 模塊考試成績(jī)（權(quán)重 35％， 350分） （七）評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用 ? 用于各級(jí)各類優(yōu)秀教師、名師的評(píng)選。從年度考核為優(yōu)秀的教師或連續(xù)幾年考核為優(yōu)秀的教師中產(chǎn)生 。 ? 用于職稱評(píng)定 。 職稱評(píng)定的認(rèn)可度也關(guān)系到學(xué)校的安定和發(fā)展 ,具有導(dǎo)向性 。 ? 用于教師的聘任 小學(xué)老師更重要 ? 小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成的主要任務(wù)，所以要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。 ? 新課程教學(xué)理念的貫徹落實(shí)，在三個(gè)學(xué)段中是最好的 以學(xué)為主，合作、交流、展示等。 ? 學(xué)習(xí)任務(wù)小，盡可能地多搞一些活動(dòng)，讓全體學(xué)生都去參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)生的頭腦中栽下更多的“錨兒樁”。 小學(xué)老師更重要 ? 課程必須開(kāi)齊開(kāi)全。特別是音體美課，實(shí)驗(yàn)必須做。 ? 任課老師要逐漸專職化。 ? 聽(tīng)聽(tīng)課，也不錯(cuò)，可成績(jī)不佳。所以說(shuō)，常規(guī)工作一定要下大力氣抓細(xì)抓實(shí)抓牢固抓到底。 ? 在小學(xué)階段，不求尖子生的培養(yǎng)，優(yōu)生各科80分以上，差生在 60分以上，到初中就好辦了。 初中優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng) ? 營(yíng)造寬松、和睦、自由的環(huán)境，培養(yǎng)多種興趣，多表?yè)P(yáng)，讓具有各種天賦的學(xué)生都得以發(fā)展。 ? 啟示：對(duì)自覺(jué)積極的學(xué)生可以讓他自由自主地發(fā)展。 初中優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng) 樹(shù)立良好的校風(fēng) ， 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 中小學(xué)階段主要是基礎(chǔ)教育 ， 沒(méi)有必要一味追求名次的排位 ， 只要有 扎實(shí)的基礎(chǔ) ，以后發(fā)展的路還很長(zhǎng) 。 初中優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng) ? 多組織和引導(dǎo)學(xué)生參加集體活動(dòng)和社會(huì)工作，以后成為院士的，幾乎都在中小學(xué)時(shí)期擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，或者參加過(guò)各種社會(huì)活動(dòng)。 初中優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng) ? 德育天下，大德大成，大志大成 ? 熱愛(ài)祖國(guó)：總是從熱愛(ài)身邊的親人、熱愛(ài)周圍小動(dòng)物、熱愛(ài)大自然開(kāi)始。 ? 獲得成功：總是從培養(yǎng)自信，挖掘符合自己潛質(zhì)的興趣愛(ài)好開(kāi)始。 初中優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng) ? 追求卓越：總是從追求認(rèn)真踏實(shí) 、 追求頑強(qiáng)和 追求 獨(dú)立思考開(kāi)始 。 ? 獻(xiàn)身科學(xué)：總是從關(guān)心他人 、 關(guān)心社會(huì) 、關(guān)心祖國(guó)的前途 ， 具有高度的社會(huì)責(zé)任感開(kāi)始 。 規(guī)范辦學(xué) 提高效益 （初中學(xué)校） 咱們各初中學(xué)?；蚨嗷蛏俚亩即嬖谥`規(guī)現(xiàn)象。 ? 不要在學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間上榨取剩余價(jià)值了 ,即不要在時(shí)間上尋求成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn)了。 ? 要在領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)系理順、帶頭作用上尋求增長(zhǎng)值； ? 要在學(xué)校文化引領(lǐng)上尋求增長(zhǎng)值； ? 要在科研興校上尋求增長(zhǎng)值。 要在老師的人生幸福與專業(yè)成長(zhǎng)上尋求增長(zhǎng)值； ? 要努力提高老師和學(xué)生的積極性，提高課堂教學(xué)效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 不當(dāng)之處 敬請(qǐng)批評(píng)指正。 謝謝大家！
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