【總結(jié)】引言:兩個案例一位數(shù)學(xué)教師對學(xué)生極為嚴格,他認為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較為膚淺,因此沒有必要讓學(xué)生自己在課堂中去探索與鉆研。在他的課堂上,學(xué)生只需要跟著他的教學(xué)思路走就行了,也不需要什么創(chuàng)新。雖然學(xué)生在他的課堂上不活躍,但卻可以屢次在考試中取得令其他班級羨慕的成績。一位英語教師的教學(xué)極為活潑,她始終認為英語是一種交
2025-01-04 10:55
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 綜合實踐活動教學(xué)策略研究 文章通過綜合實踐活動——制作簡易密度計,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力,而且體現(xiàn)了密度計從無到有的產(chǎn)生過程,不斷地在生產(chǎn)生活的需求中改...
2025-04-05 22:02
【總結(jié)】第一篇:初中作文有效教學(xué)策略研究 “新課程理論”下農(nóng)村初中作文教學(xué)的有效策略研究文獻綜述 隨著新課改的不斷深入,新課程標(biāo)準(zhǔn)指出要堅持以生為本的教學(xué)理念,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),進而提高學(xué)生的綜合素...
2025-10-26 01:36
2025-04-15 03:52
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)化課堂教學(xué)策略研究 優(yōu)化課堂教學(xué)策略研究 什么是教學(xué)策略?現(xiàn)代教育理論認為:教學(xué)策略是在一定的教學(xué)思想和教學(xué)理念下建立起來,是教師在研究教材、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)媒體等諸多因素下,有效優(yōu)...
2025-11-07 04:09
【總結(jié)】第一篇:識字與寫字教學(xué)策略研究 推 薦 識字寫字教學(xué)策略研究 王曉燕 內(nèi)容摘要:識字是小學(xué)語文教學(xué)的重點,也是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。教師要創(chuàng)設(shè)各種情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。...
2025-09-27 23:03
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文識字教學(xué)策略研究 《小學(xué)語文識字教學(xué)策略研究》結(jié)題報告 實踐依據(jù)· 1、主要參加者的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗、組成結(jié)構(gòu): 我校主要參加者中有1名教師被確認為縣級骨干教師,多名被評縣級...
2025-10-31 04:18
【總結(jié)】多元文化數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究——等比數(shù)列前n項和為例陳斌杰(平橋中學(xué))摘要:2006開始,新課程已經(jīng)進行了6年,《普通高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出十大理念,其中理念八中指出“體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化價值”,但是在真正的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,體現(xiàn)這一理念的例子也不多。而在含有文化融入的課堂中又往往出現(xiàn)文化單一性、文化歧視性等問題,這和當(dāng)今多元社會背景下要求的以包
2025-06-10 00:30
【總結(jié)】拼音教學(xué)策略研究開題報告一、研究背景(一)課題的提出1.時代發(fā)展的需要推廣普通話是我國的一項基本國策,從中央到地方都成立了語言工作委員會。他們的基本職責(zé)是“推廣普通話,維護漢語言的規(guī)范性?!睆倪@個機構(gòu)的設(shè)置看,我們國家相當(dāng)重視語言文字的規(guī)范性。漢語是中華人民共和國的全民通用語言,是中國的行政、貿(mào)易與教育的主要用語,具有其他語言所無法比擬的重要性,在世界上具有重要的地位。漢語
2025-03-25 02:34
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)思品教學(xué)策略研究 小學(xué)思品教學(xué)策略研究 【摘要】小學(xué)階段是孩子們逐步熟悉和理解家庭生活、學(xué)校生活以及社會生活的重要時期,也是形成道德情感、道德認識和道德判斷能力、生活能力,養(yǎng)成良好行為...
2025-10-26 04:32
【總結(jié)】口語交際與寫話教學(xué)策略四環(huán)節(jié)口語交際課教學(xué)策略—情境體驗引起話題—研究話題明確方法—圍繞話題互動交流—延伸話題綜合運用《課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo):口語能力是現(xiàn)代公民的必備能力,在各種交際活動中,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達和應(yīng)對的能力。讓學(xué)生初步學(xué)會文明地進行人際溝通
2025-01-20 14:38
【總結(jié)】第十章教學(xué)設(shè)計與教學(xué)策略本章主要內(nèi)容?第一節(jié)教學(xué)設(shè)計概述?第二節(jié)教學(xué)設(shè)計要素?第三節(jié)不同類型教學(xué)設(shè)計?第四節(jié)教學(xué)策略?教學(xué)設(shè)計到底有沒有必要?一、教學(xué)設(shè)計的含義?課堂討論1:教學(xué)設(shè)計要解決哪些基本問題??教學(xué)設(shè)計:是為了達到最佳教學(xué)效果,運用系統(tǒng)方法,將教與學(xué)的原理轉(zhuǎn)換成對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)
2025-03-08 15:12
【總結(jié)】大學(xué)課堂教學(xué)策略與方法大學(xué)課堂教學(xué)策略與方法范春林范春林博士、教授博士、教授四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院提綱一、教學(xué)策略概述二、教學(xué)策略的核心要素——元認知三、兩種不同取向的教學(xué)策略四、主要教學(xué)策略五、教學(xué)策略的選擇依據(jù)參考文獻.教與學(xué)的策略.人民教育出版社,2023.王瑩.教學(xué)策略.高
2025-02-08 21:00
【總結(jié)】生命教育創(chuàng)意教學(xué)策略中臺科技大學(xué)幼保系曁學(xué)生諮商中心吳珍梅報告大綱?教學(xué)歷程、生命體驗與生涯規(guī)劃?生命教育對學(xué)生生命態(tài)度、生命意義、失落悲傷轉(zhuǎn)化之影響?生命教育的七大內(nèi)涵?生命教育的課程設(shè)計?生命教育運用於兒童失落經(jīng)驗之設(shè)計教學(xué)歷程生命體驗生
2025-01-15 23:07
【總結(jié)】講課:葉小婷資料查找:余玉穗ppt制作:蔡淑芬組員:余玉穗、葉小婷、張春燕、李恒馨、陳洵、蔡淑芬啟發(fā)式教學(xué)策略目彔啟發(fā)式教學(xué)的定義開展啟發(fā)式教學(xué)的方法啟發(fā)式教學(xué)的典型案例什舉是啟發(fā)式教學(xué)策略?教師在教學(xué)過程
2025-03-09 20:45