5歲試聽課程——小丑機器人教案-資料下載頁
2025-08-05 00:11本頁面
【正文】 輪軸、滑輪、齒輪這些機械零件，探索機械裝置的內(nèi)容結(jié)構(gòu)原理和工作原理，讓孩子們熱愛科學，感受科學給人類的生活帶來的改變，成為一個愛思考、愛創(chuàng)新、愛解決問題的人。今天我們搭建的主題是《小丑機器人》，每位小朋友都搭建了一個會轉(zhuǎn)動眼睛的小丑，小丑的眼睛是用齒輪搭建的，這也課的重點也就是認識學習齒輪，兩個齒輪可以傳動，并且改變運動方向。下面我們邀請每一位小朋友都來介紹一下自己搭建的小丑機器人。請家長們站在教室的這邊，小朋友站在家長的對面。 教師：歡迎各位家長參加我們的“發(fā)布會”，你們將是今天的記者，等一會兒我們的機械工程師們介紹自己的作品的過程中，你們可以隨時進行提問并拍照。（給每位家長搭建好的“話筒”）（教師邀請小朋友來介紹，在“延續(xù)”的環(huán)節(jié)，孩子已經(jīng)和教師演練了一遍，按照之前演練的內(nèi)容進行介紹；在介紹過程中，如果有小朋友忘記怎么介紹了，教師應(yīng)該給予幫助和引導，可以以一問一答的形式來引導孩子介紹自己的小丑機器人呢是怎樣轉(zhuǎn)眼睛的，例如，你的小丑機器人的眼睛是用什么材料做的？——齒輪，用了幾個齒輪？——兩個。小丑的兩個眼珠子可以往不同的方向轉(zhuǎn)動，是因為他的眼睛用了兩個齒輪，所以，兩個齒輪相咬合，運動方向是一樣還是不一樣？如果想讓小丑的兩個眼珠子往相同的方向轉(zhuǎn)動，需要幾個齒輪呢？——三個齒輪。） 讓孩子依次為大家介紹延續(xù)部分已經(jīng)準備好的將要介紹的內(nèi)容。在孩子介紹完后提醒家長對孩子進行提問。每組家庭合影留念；教師把作品依次拍照。教師留作業(yè)，孩子們回家想一想，生活中哪些地方都用到了齒輪？教師：好了，今天的課程就到此結(jié)束了，老師還要給每位孩子留個作業(yè)，回家和爸爸媽媽一起完成，我們生活中還有哪些地方用到了齒輪？ 教師讓所有家長在教室外面等候，所有孩子拆作品并進行分類。教師：我們XX課程最后一部就是要求孩子自己拆積木、收納積木，這對孩子很有幫助；家長請到教室外面等候，我們有課程顧問，會給您解答溝通課程報名等一系列問題。老師宣布下課，把教室最后整理干凈。教師可以和試聽的家長溝通課程問題，促成銷售成單。通過教師給家長介紹本節(jié)課的活動目標，讓家長深入了解本節(jié)課所學的知識。讓每位孩子的綜合能力得到全面展示和提升。搭建作品圖： 6
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