手工教案機(jī)器人-資料下載頁
2025-03-18 09:32本頁面
【導(dǎo)讀】審美能力，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的性情。包頭剪紙是我國非常有名的一種剪紙藝術(shù)。它吸收了北方游牧和中原。農(nóng)耕兩種截然不同的文化，具有別樣的塞上風(fēng)情?！皺C(jī)器人”作品，學(xué)習(xí)一下對(duì)稱剪紙的基本手法?！皺C(jī)器人”活動(dòng)圖片按虛線對(duì)折，剪下。嘴和身上的花紋，并剪掉?！皺C(jī)器人”，用各色彩紙裝飾，看誰。使學(xué)生初步了解機(jī)器人簡(jiǎn)單知識(shí)，了解機(jī)器人與人的密切關(guān)系。生動(dòng)表現(xiàn)機(jī)器人的功能和作用。天女兒”機(jī)器人。機(jī)器人具有許多本領(lǐng)，可以幫人類做很多事情，大。請(qǐng)大家猜一猜，世界第一臺(tái)機(jī)器人出生在哪個(gè)國家？先生一生都在致力于機(jī)器人的研究，設(shè)計(jì)出來很多機(jī)器人。通過組裝，我們發(fā)現(xiàn)了它們的外形特點(diǎn)機(jī)器人不僅有相同的外形特點(diǎn)，愛科學(xué)的好習(xí)慣，才能設(shè)計(jì)出世界最棒的機(jī)器人。小小的作業(yè)，回家后搜集廢舊材料，下節(jié)課我們讓機(jī)器人動(dòng)起來。學(xué)生的創(chuàng)造精神。
【正文】 二、體驗(yàn)、表現(xiàn)、創(chuàng)新 機(jī)器人該怎么畫呢？現(xiàn)在老師示范一幅《機(jī)器人》。 （ 1）想（首先，我要?jiǎng)幽X筋想：我要畫一個(gè)怎樣的機(jī)器人？ —— 我要畫一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)，神氣的機(jī)器人。并且它是我自己動(dòng)腦筋發(fā)明出來的，和別人的都不一樣。） （ 2）畫機(jī)器人（直接用黑色水彩筆鉤邊畫大體基本形，后畫細(xì)節(jié)（ 3）添背景（這個(gè)機(jī)器人在哪？我們還要添畫出機(jī)器人所處的環(huán)境（ 4）上色 用繪畫的方法，完成一幅幫助人們做事的機(jī)器人。 要求：（ 1）要有創(chuàng)新，設(shè)計(jì)要新穎。（ 2）體現(xiàn)出機(jī)器人的功能和作用。 三、展示、交流、評(píng)價(jià) 小組內(nèi)展示作品，讓學(xué)生介紹自己的機(jī)器人， 比比看誰的機(jī)器人本領(lǐng)大、誰的最神奇、誰的最實(shí)用，能為人們做好多的事情。 班內(nèi)展示優(yōu)秀作業(yè)，你最喜歡那幅畫？好在哪里？ 四、擴(kuò)展延伸 今天，小朋友們畫的機(jī)器人真是棒。希望大家努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后發(fā)明出真正的機(jī)器人！今天的課就到這里，下課。 教學(xué)建議機(jī)器人 這節(jié)美術(shù)課的重點(diǎn)目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力，要讓學(xué)生欣賞更種各樣的機(jī)器人，激發(fā)了他們的創(chuàng)作力。 很多同學(xué)對(duì)機(jī)器人的概念很局限，認(rèn)為機(jī)器人都是機(jī)械身體，走路很慢，長(zhǎng)得很丑。這會(huì)限制他們的想象更會(huì)消減他們學(xué)習(xí)的興趣，教師應(yīng)采用多種方式去激發(fā)學(xué)生去想象、創(chuàng)新。 畫機(jī)器人對(duì)于孩子來說還是比較復(fù)雜和抽象的，有些底子差的孩子構(gòu)圖不是那么的好，教師要有目的的做好范畫欣賞的指導(dǎo)。 學(xué)習(xí)本課時(shí)雖然有些學(xué)生用畫筆表現(xiàn)不出美麗而富有創(chuàng)意的畫面，但是他可以通過語言表達(dá)出精彩的內(nèi)容，這是另一種收獲，應(yīng)該給予鼓勵(lì)。 生活日用品的聯(lián)想 教學(xué)中教師要讓學(xué)生了解生活用品因其用途不同而造型各異，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注，培養(yǎng) 學(xué)生的觀察能力。 本課的創(chuàng)作包涵了豐富的想象、變形、夸張等造型手法，內(nèi)容極具趣味性，教學(xué)中要讓學(xué)生感受豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)帶給我們的樂趣。 本課根據(jù)生活日常用品的不同外形展開聯(lián)想，教師要注意啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，讓學(xué)生敢于想象、勇于想象，并敢于實(shí)踐創(chuàng)作。 本課要使作業(yè)美觀，還要對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)注意色彩深淺搭配，用好色彩畫面自然不同凡響。 日用品多的造型一般比較簡(jiǎn)單，繪畫創(chuàng)作時(shí)可提示學(xué)生通過裝飾，使其形象更生動(dòng)有趣。
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