機(jī)器人教案(同名22515)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 02:55本頁(yè)面
【正文】 T二、引入主題：通過(guò)“會(huì)飛的汽車(chē)”P(pán)PT引入活動(dòng)主題。提出本次活動(dòng)的任務(wù)要求三、技術(shù)要點(diǎn)小車(chē)的結(jié)構(gòu)：小車(chē)包括車(chē)身、車(chē)輪和動(dòng)力裝置三部分車(chē)身用來(lái)承載人員和貨物，車(chē)輪用來(lái)支撐和移動(dòng)車(chē)身，動(dòng)力裝置用來(lái)為車(chē)子提供動(dòng)力。電機(jī)和齒輪的作用指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位探究齒輪和蝸輪的作用。總結(jié)并講解齒輪和蝸輪的作用。齒輪和蝸輪的作用有兩個(gè)，一是把動(dòng)力傳遞到輪子，一是改變速度，當(dāng)電機(jī)和小齒輪連接，車(chē)輪和大齒輪連接時(shí)，齒輪就具有了減速作用；反之則具有了加速作用。四、制作測(cè)試指導(dǎo)學(xué)生完成作品搭建并測(cè)試五、展示評(píng)價(jià)出示展示要求PPT進(jìn)行點(diǎn)評(píng)六、活動(dòng)拓展觀(guān)看回答問(wèn)題自己總結(jié)小車(chē)的結(jié)構(gòu)及齒輪以小組為單位完成小車(chē)的搭建采用不同的方案完成搭建測(cè)試小車(chē)的穩(wěn)定性創(chuàng)新搭建教學(xué)內(nèi)容彈力小車(chē)課時(shí)2課時(shí)特色課程教學(xué)目標(biāo) 發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生彈力，彈力的方向總是與作用在該物體上使其發(fā)生形變的外力方面相反。 纏繞橡皮筋時(shí)在橡皮中所累積的彈力是彈力是彈力小車(chē)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。 當(dāng)橡皮筋與大齒輪相連，車(chē)輪與小齒輪相連時(shí)，齒輪傳動(dòng)會(huì)使彈力小車(chē)進(jìn)行加速運(yùn)動(dòng)。但由于加速的同時(shí)摩擦力也在增加，所以也可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)法運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。 對(duì)彈力小車(chē)進(jìn)行測(cè)試，并據(jù)此改進(jìn)調(diào)整小車(chē)的設(shè)計(jì)，可以使小車(chē)更接近設(shè)計(jì)任務(wù)與要求。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT，彈力小車(chē)套裝教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、熱身：出示木船過(guò)橋小游戲PPT二、引入主題：通過(guò)“彈力充氣汽車(chē)”P(pán)PT引入活動(dòng)主題。提出本次活動(dòng)的任務(wù)要求三、技術(shù)要點(diǎn)彈力小車(chē)的結(jié)構(gòu)：彈力小車(chē)包括車(chē)身、車(chē)輪和動(dòng)力裝置三部分橡皮筋為彈力小車(chē)提供動(dòng)力。彈力組織學(xué)生用橡皮筋體會(huì)彈力并探究彈力的方向。老師演示橡皮筋彈力的方向，并總結(jié)彈力的方向。加速裝置四、制作測(cè)試指導(dǎo)學(xué)生完成作品搭建并測(cè)試五、展示評(píng)價(jià)出示展示要求PPT進(jìn)行點(diǎn)評(píng)六、活動(dòng)拓展以小組為單位研究制作大型的節(jié)日彩燈回答問(wèn)題自己總結(jié)小車(chē)的結(jié)構(gòu)及齒輪以小組為單位完成小車(chē)的搭建采用不同的方案完成搭建測(cè)試小車(chē)的穩(wěn)定性創(chuàng)新搭建
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