小學(xué)語文教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索教案設(shè)計松鼠設(shè)計者韓冬-資料下載頁
2025-08-04 15:57本頁面
【正文】 可愛習(xí)性 住 （先……再……然后……） 吃（六）、教學(xué)反思 在上《松鼠》這課時，我利用多媒體播放松鼠圖片以及有趣的歌曲，來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生對小松鼠的喜愛之情，這樣的設(shè)計效果很好，學(xué)生的注意力很快就被吸引到教學(xué)軌道上來?！W(xué)生在初讀課文的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生說一說對松鼠的印象，幫助學(xué)生形成一個整體感知，并初步培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，讓學(xué)生多讀、多動手、多說，有利于發(fā)展學(xué)生的個性。為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)作者的寫作手法和理解課文內(nèi)容，我設(shè)計了不同的形式來引導(dǎo)學(xué)生體會。對比讀句子，體會作者的用詞恰當(dāng)；出示課件填空，教師進(jìn)行對本段小結(jié)，使學(xué)生進(jìn)一步體會作者的寫作手法。２、讀第三段找時間詞，加以運(yùn)用。讓學(xué)生劃出文段中表示順序的詞，并用多媒體出示順序詞，鼓勵學(xué)生運(yùn)用這些詞說一段話，自由交流，再抽生在班上說。這樣符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，能讓學(xué)生學(xué)以致用。為了顯示松鼠的特點，給學(xué)生形象直觀的感受，到了最后利用多媒體播放一段關(guān)于松鼠在樹上玩樂的視頻，將教學(xué)再一次推上高潮。（七）作者簡介6
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