新形勢(shì)下的班級(jí)管理-模板-資料下載頁(yè)
2025-08-04 01:45本頁(yè)面
【正文】 所成就的。這就需要中學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)自己信譽(yù)的迫切性、重要性。如果從大的方面說,社會(huì)發(fā)展,進(jìn)步也需要品德優(yōu)良的人,守信的人,我們的民族才有希望。作為教育者便有義務(wù)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,培養(yǎng)而且要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生形成愛護(hù)自己信譽(yù)的良好習(xí)慣,為社會(huì)輸送品德優(yōu)秀的人。 實(shí)行資信制度的理論根據(jù)。 班級(jí)管理中實(shí)行資信制度有一定的理論基礎(chǔ),從教育學(xué)角度出發(fā),我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有道德、有文化、有紀(jì)律,能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人,從心理學(xué)角度來看,每個(gè)人都渴望自己被認(rèn)可,當(dāng)然也就 希望自己成為被人稱為守信的人。根據(jù)以上兩點(diǎn),我們要對(duì)學(xué)生的信譽(yù)評(píng)分,表?yè)P(yáng)高分者,提醒落后者,使其內(nèi)化為進(jìn)步的動(dòng)力,達(dá)到自我提高的效果。 我國(guó)古代偉大的思想家,教育家孔子曾在中提到了“謹(jǐn)而信”,意思是做人要謹(jǐn)慎講信用。孟子也曾說過:“父子有親、 君臣有義、夫婦有別、長(zhǎng)幼有序、朋友有信”。這里的“朋友有信 ”指朋友之間相互講信用。國(guó)處的思想家也談到過信譽(yù)問題。十七世紀(jì)英國(guó)著名的哲學(xué)家、思想家洛克曾指出:“我認(rèn)為一個(gè)人者一個(gè)紳士的各種品性之中,德行是第一位,最不可缺少的。如果沒有德行,我覺得他在今生來世都得不到幸福?！睋?jù)此,我們認(rèn)為德育是重要的,也為班級(jí)實(shí)行資信制度提供了理論基礎(chǔ)。 實(shí)行班級(jí)管理資信制度的具體設(shè)想 鑒于以上分析,在班級(jí)管理中可實(shí)行資信制度,具體設(shè)想如下: 目的:以培養(yǎng)學(xué)生守信等優(yōu)良品德。 班級(jí)管理機(jī)構(gòu):實(shí)行以班長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)核心的班委負(fù)責(zé)制,具體事物由資信評(píng)價(jià)委員負(fù)責(zé)。為保持公正、公開,資信評(píng)價(jià)委員可設(shè)兩名,輪流記分、統(tǒng)分、報(bào)分,并及時(shí)向班主任和全體同學(xué)匯報(bào)。 具體操作:實(shí)行資信管理分,每位同學(xué)其始分可設(shè)100分,依據(jù)具體條款(具體條款可依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校規(guī)定和班級(jí)實(shí)際規(guī)定)和實(shí)際得分扣分情況,有資信評(píng)價(jià)委員予以加減分。學(xué)期末公布個(gè)人資信分,在班級(jí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),警惕落后,作為評(píng)優(yōu)選先的依據(jù)。 當(dāng)然,以上只是我們?cè)趯?shí)踐中摸索的總結(jié)和設(shè)想,班級(jí)管理實(shí)行資信制度在現(xiàn)實(shí)中能否行得通,如何完善還有待實(shí)踐檢驗(yàn)。但不管怎么說,有一點(diǎn)是可以肯定的,那就是作為一名教育工作者應(yīng)始終堅(jiān)持以人為本,探索有效的教育管理方法,用科學(xué)的管理去培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。 總之,處理好以上幾個(gè)問題,將有助于使班級(jí)管理達(dá)到優(yōu)化,促進(jìn)師生共同進(jìn)步。達(dá)到班級(jí)共同奮斗目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生健康的發(fā)展。
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