新形勢(shì)下軍人思想特點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2025-06-29 02:20本頁(yè)面
【正文】 解決問(wèn)題很多時(shí)候效果不好，或者有時(shí)有點(diǎn)效果但作用時(shí)間很短，時(shí)有反復(fù)。面對(duì)新形勢(shì)、新特點(diǎn)，我們應(yīng)該針對(duì)新問(wèn)題，采用生動(dòng)活潑、靈活多樣的方法，形成工作的合力，解決問(wèn)題。比如對(duì)官兵“明顯的尚實(shí)性”特點(diǎn)，光用那些大道理，一大二公的思想教育方法，在新形勢(shì)下是很難奏效的。當(dāng)然這并不是說(shuō)我們不能說(shuō)大道理，相反，我們應(yīng)該用強(qiáng)有力的道理灌輸教育，拔亂反正，正本清源。但這遠(yuǎn)不夠，一方面在注意到尚實(shí)性給我們的思想工作帶來(lái)了一些積極影響，我們以精神鼓勵(lì)為主，用堅(jiān)強(qiáng)有力的精神教育，培養(yǎng)官兵的崇高理想、堅(jiān)定信念和獻(xiàn)身革命的精神，做“四有”革命軍人，另一方面，針對(duì)一時(shí)一事，適時(shí)開(kāi)展民主討論，把思想問(wèn)題亮到官兵的桌面上，采取啟發(fā)式、研究式、引導(dǎo)總結(jié)式，一事一議互相交流，自我教育的方法，再一方面，對(duì)個(gè)別有這方面問(wèn)題的官兵，我們還可有意采取結(jié)幫學(xué)對(duì)子、幫學(xué)小組等形式，必要時(shí)可采取軍地共教的辦法，動(dòng)員這些官兵的家庭與部隊(duì)一起做工作。只要方式合理，措施得當(dāng)，本著對(duì)本人負(fù)責(zé)、對(duì)部隊(duì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，就一定能取得良好的效果的。當(dāng)然，思想政治工作不是萬(wàn)能的，物質(zhì)引發(fā)的觀念等問(wèn)題，最終要靠物質(zhì)去轉(zhuǎn)化。比如“兩手抓”原則，一手抓教育，一手抓改善部隊(duì)物質(zhì)文化生活條件，盡最大努力把部隊(duì)的物質(zhì)文化生活搞上去，安扶人心，增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力和向心力，創(chuàng)造“拴心留人”的內(nèi)部環(huán)境；在引導(dǎo)過(guò)程中貫徹言傳身教，身教重于言教的原則，創(chuàng)造友愛(ài)團(tuán)結(jié)的氛圍、自我判斷、自我醒悟的氛圍。引導(dǎo)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題這是真正兵的起點(diǎn)。一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新的。我們知道，新時(shí)期的兵有明顯的尚實(shí)性的愿望如：學(xué)技術(shù)、入黨、考學(xué)、提干等，都將從這兒提起和實(shí)施，此時(shí)理想教育、傳統(tǒng)教育、成人教育、紀(jì)律教育進(jìn)行灌輸，可把官兵關(guān)系的引導(dǎo)做到前面，爭(zhēng)取主動(dòng)。很多老兵退伍階段的官兵關(guān)系比較復(fù)雜，套改套選、組織問(wèn)題、退伍后的出路問(wèn)題、老大思想，以及對(duì)自己要求相對(duì)放松，給新戰(zhàn)士的影響等。此時(shí)做引導(dǎo)工作一可及時(shí)穩(wěn)定兵心，二可及時(shí)抑制老兵效應(yīng)，有利于新兵的成才成長(zhǎng)。戰(zhàn)士探家最突出的問(wèn)題是在官兵關(guān)系上喜歡與社會(huì)進(jìn)行比較。由于地方改革環(huán)境的相對(duì)自主與軍隊(duì)的相對(duì)統(tǒng)一，反差較大，往往容易讓人產(chǎn)生不平衡甚至當(dāng)兵吃虧的心理。我們把握此時(shí)機(jī)，在探家前后進(jìn)行有目的的介紹社會(huì)形勢(shì)，進(jìn)行軍人職能意識(shí)教育，回來(lái)后，及時(shí)掌握其官兵關(guān)系動(dòng)態(tài)，加以引導(dǎo)這是新形勢(shì)下官兵經(jīng)常遇到的問(wèn)題，是這些官兵的“切膚之痛”，引導(dǎo)起來(lái)難度比較大，思想波動(dòng)最明顯。此時(shí)，我們要聽(tīng)其言、觀其行，開(kāi)展開(kāi)導(dǎo)引導(dǎo)工作，用注意力轉(zhuǎn)移法等方法加以引導(dǎo)。、當(dāng)骨干、立功受獎(jiǎng)時(shí)在市場(chǎng)大潮下的今天，官兵普遍對(duì)個(gè)人的榮譽(yù)利益看得較重，年終歲尾的評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等往往是他們思想波動(dòng)最大的時(shí)期之一，一些人不能正確對(duì)待或一時(shí)不能正確對(duì)待入黨、提干、立功受獎(jiǎng)等是常見(jiàn)的問(wèn)題，解決這些問(wèn)題的得力與否、及時(shí)與否，將直接影響到部隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。結(jié)論部分伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，我們面臨良好的機(jī)遇，同時(shí)也面臨前所未有的挑戰(zhàn)，特別是我們部隊(duì)中的官兵關(guān)系，如何認(rèn)清形勢(shì)，把握官兵的官兵關(guān)系特點(diǎn)進(jìn)而加以引導(dǎo)，凝聚人心，充分發(fā)揮官兵的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使之樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是擺在我們的緊迫任務(wù)，讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)、善于觀察、勤于思考，在思想政治教育上銳意探索，不斷把《決定》的精神落向?qū)嵦?。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，在我們軍隊(duì)中相應(yīng)出現(xiàn)了諸多的新情況新問(wèn)題，廣大官兵的官兵關(guān)系也發(fā)生了諸多的變化，出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)。正確認(rèn)識(shí)和分析新時(shí)期官兵關(guān)系行為特點(diǎn)，及時(shí)掌握其規(guī)律，才可能有的放矢地把軍人的官兵關(guān)系引導(dǎo)到正確的軌道上來(lái)，這既是深入貫徹落實(shí)全軍政治工作會(huì)議（中發(fā)[1999]15號(hào)）文件精神的實(shí)際舉措，也是深化政治教育，增強(qiáng)政治教育實(shí)效性的迫切需要。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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