小班活動(dòng)區(qū)游戲材料有效性-資料下載頁(yè)
2025-08-03 11:59本頁(yè)面
【正文】 用資源也是提高區(qū)域游戲材料投放有效性的重要注意部分?！毒V要》指出：“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。在崇尚環(huán)保的今天，廢舊材料一直是我們提及的話題。區(qū)域中投放的材料要挖掘出最大的價(jià)值，也是我們研究的重要課題。例如用完的衛(wèi)生紙紙筒，我們先請(qǐng)幼兒為紙筒刷上漂亮的顏色，涂色活動(dòng)中孩子們總是專注的描繪著自己的夢(mèng)想。之后我們把紙筒放到益智區(qū)，孩子們可以按顏色排排隊(duì)，也可以摞摞高，在建構(gòu)中發(fā)展著自己的空間理解能力，未來(lái)的工程師就誕生其中。 幼兒的學(xué)習(xí)來(lái)源于興趣，材料的有趣性，使幼兒產(chǎn)生動(dòng)手、動(dòng)腦、操作的欲望。從而有了自主探究的欲望。因此區(qū)域有抄襲材料的投放要吸引孩子的注意力，同時(shí)關(guān)注到幼兒的個(gè)體差異。有效地區(qū)域材料投放才能為幼兒自主發(fā)展提供高效的平臺(tái)。我們都深深的愛著孩子，都想把最好的給他們。所以時(shí)常以為那些包裝精美的玩具會(huì)吸引孩子的目光，然而在物質(zhì)及其豐盈的現(xiàn)在，那些真正走入孩子內(nèi)心、讓孩子專注的玩的不亦樂(lè)乎的東西才是他們最需要的，亦如童年的我們，簡(jiǎn)單的糖紙、貼畫就豐盛了整個(gè)童年。當(dāng)孩子們沉浸于區(qū)域材料的游戲時(shí)，我看到他們正悄然成長(zhǎng)。每一種新的玩法，都有一雙想象力的翅膀。每一次交談協(xié)商，都是團(tuán)隊(duì)合作的力量。每一次越挫越勇，都是永不言棄的堅(jiān)持。每一次笑靨如花的綻放，都是童年最幸福的時(shí)光！在小班區(qū)域材料的投放中，我們還在探索，愿給孩子最幸福的童年！
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