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第四章人力資源規(guī)劃-資料下載頁(yè)

2025-08-03 06:17本頁(yè)面
  

【正文】 求理想狀態(tài)的過(guò)程。l 這是國(guó)際上最流行的,適用于多元化的大型企業(yè)集團(tuán)或國(guó)家或地區(qū)的人力資源規(guī)l 模式三:基于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的人力資源規(guī)劃模式找出關(guān)鍵核心人才第五章職業(yè)生涯管理一、職業(yè)生涯的含義與意義又稱職業(yè)發(fā)展,職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷,特別是職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。對(duì)員工個(gè)人的作用? 增強(qiáng)員工對(duì)工作環(huán)境的把握能力和對(duì)工作困難的控制能力? 利于員工過(guò)好職業(yè)生活,處理好職業(yè)生活同生活其它部分的關(guān)系? 實(shí)現(xiàn)員工自我價(jià)值的不斷提升和超越對(duì)組織的作用? 可以了解員工的需要、能力及目標(biāo),調(diào)和他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)和未來(lái)中面臨的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的矛盾? 可以更加有效地利用人力資源? 提供平等的就業(yè)機(jī)會(huì),對(duì)組織可持續(xù)發(fā)展十分重要二、職業(yè)發(fā)展理論252。 范馬阿尼和沙因的職業(yè)發(fā)展理論工作準(zhǔn)備階段(025歲216。 主要是接受教育??主要任務(wù)是三項(xiàng)216。 確定最初的職業(yè)取向216。 接受系統(tǒng)教育216。 形成適合自己的發(fā)展職業(yè)觀念進(jìn)入組織階段(1825歲)焦點(diǎn)是對(duì)工作和組織的選擇;學(xué)會(huì)如何去盡快適應(yīng)、融入一個(gè)組織比適應(yīng)的結(jié)果本身更加重要。??主要問(wèn)題是“現(xiàn)實(shí)的震蕩”:教育環(huán)境與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的不適應(yīng);或者抱有不合實(shí)際的過(guò)高期望。??解決辦法兩個(gè):工作實(shí)際展示;自我管理職業(yè)早期階段(2540歲)l 主要任務(wù)是在組織和職業(yè)中塑造自我。l ?組織可以對(duì)員工給予咨詢等形式的幫助,提供機(jī)會(huì)協(xié)助該時(shí)期的員工找到良師益友職業(yè)中期階段(4055歲)l ?對(duì)支配職業(yè)早期的生活方式進(jìn)行重新確認(rèn),提煉出新的生活結(jié)構(gòu)。l ?主要問(wèn)題是:中年危機(jī)和職業(yè)停滯l ?中年危機(jī)是體力和精力不足,感到跟不上工作節(jié)奏,疲于奔命,有過(guò)時(shí)感,缺乏安全感。組織應(yīng)該幫助他們發(fā)展新技能、帶領(lǐng)年輕人、自我評(píng)估等。l ?職業(yè)停滯是:在工作中晉升緩慢,前途渺茫。組織要督促員工更新知識(shí)、頻繁更換他們的工作或者安排新的職責(zé)。“職業(yè)高原”是指職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中職務(wù)晉升可能性非常小的境況。 職業(yè)晚期階段(55退休)l 要抗衰老,準(zhǔn)備退休l 組織有多種作為,來(lái)幫助他們216。 審視公司對(duì)待資深員工的影響216。 調(diào)查資深員工需要216。 提供模擬退休的中長(zhǎng)期休假216。 發(fā)展退休計(jì)劃216。 提供多種彈性工作方式216。 霍蘭德六個(gè)基本人格類型(職業(yè)類型)216。 將人的興趣及社會(huì)職業(yè)劃分六種類型一個(gè)人的人格(價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)、需求等)——是職業(yè)生涯選擇的一個(gè)重要決定因素 職業(yè)錨測(cè)試:五種職業(yè)錨l 創(chuàng)造型錨l 技術(shù)或功能型職業(yè)錨l 管理能力型職業(yè)錨l 自主與獨(dú)立型職業(yè)錨l 安全型職業(yè)錨 四、職業(yè)生涯維度 l 員工在組織中職業(yè)發(fā)展道路可能的運(yùn)動(dòng)方向,通常不外橫向與縱向兩種:l 施恩:沿“核心度”方向的運(yùn)動(dòng) 五、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)n 知己(know yourself)n 知彼(know others)n 決策(decisionmaking)n 目標(biāo)(goal)n 行動(dòng)(action10 / 1
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