廣西高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)體系-資料下載頁(yè)
2025-08-03 04:39本頁(yè)面
【正文】 書(shū)獲取有相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生獲取“雙證書(shū)”的人數(shù)達(dá)到畢業(yè)生的80％以上。學(xué)校積極組織學(xué)生參與各級(jí)技能競(jìng)賽并取得良好的成績(jī)。1．學(xué)生獲取專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格證書(shū)。2．學(xué)校保障條件。5．特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)5．1特色特色專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)特色建設(shè)，應(yīng)在建設(shè)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法、師資隊(duì)伍、社會(huì)服務(wù)等方面呈現(xiàn)出明顯的特色，取得明顯成效。培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，畢業(yè)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)明確具體；堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，較好地體現(xiàn)了以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線的要求；專(zhuān)業(yè)設(shè)置符合廣西及行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求；課程體系能充分體現(xiàn)出實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，并且執(zhí)行情況好，能有效地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)綜合能力；專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)具有鮮明特色，教學(xué)及社會(huì)服務(wù)成效明顯。76．教學(xué)管理6．1管理規(guī)范學(xué)校有健全的教學(xué)管理組織系統(tǒng)，管理隊(duì)伍綜合素質(zhì)高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)；教學(xué)管理制度完備、規(guī)范，執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序。1．學(xué)校建立健全管理規(guī)章制度、管理制度對(duì)教學(xué)工作的覆蓋面廣，執(zhí)行制度規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。2．管理機(jī)構(gòu)健全，人員的數(shù)量、素質(zhì)能滿(mǎn)足需要，工作能正常健康運(yùn)行，能開(kāi)展教育管理研究。、學(xué)生、管理干部。，6．2學(xué)生管理學(xué)生管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，制度健全，校園文化良好。1．管理規(guī)章制度健全、嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)行嚴(yán)格，覆蓋學(xué)生管理工作的各方面。2．管理機(jī)構(gòu)健全，人員的數(shù)量、素質(zhì)基本能滿(mǎn)足需要，工作能正常健康運(yùn)行。3．校園形成了良好的文明氛圍，學(xué)生具有良好的倫理道德、社會(huì)公德和職業(yè)道德修養(yǎng)，考風(fēng)考紀(jì)好。、家長(zhǎng)、教師。，6．教學(xué)管理6．3質(zhì)量監(jiān)控多元化質(zhì)量監(jiān)控制度建設(shè)完善、機(jī)制運(yùn)行與效果良好。、管理干部。，7．社會(huì)評(píng)價(jià)7．1生源第一志愿上線率與報(bào)到率高。7．2就業(yè)就業(yè)率高。7．3社會(huì)服務(wù)學(xué)校社會(huì)技能培訓(xùn)、服務(wù)等開(kāi)展良好，社會(huì)回報(bào)率高。1．教師參與企業(yè)應(yīng)用技術(shù)研究、職工培訓(xùn)的情況和效果。2．學(xué)校設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站，并積極為社會(huì)服務(wù)。（所）。，，48 /
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