【正文】 %）1） 思路清晰，層次分明2） 內(nèi)容詳實，結(jié)論可靠3）演示觀賞性強小組成員階段指標(權(quán)重)具體考核內(nèi)容老師小組長準備實驗預(yù)習（80%）1） 了解實驗?zāi)康?） 掌握實驗原理3） 掌握實驗方法20%80%實驗分工（20%）4） 明確工作分工5） 明確任務(wù)目標過程出勤（10%）1） 必須保證95%的出勤率2） 無曠課記錄3） 無不經(jīng)老師同意遲到、早退記錄40%60%實驗態(tài)度（10%）1） 認真2） 積極性和主動性3） 投入程度實驗紀律（10%）1） 遵守實驗室的各項管理2） 服從班級及實驗小組的領(lǐng)導(dǎo)實際操作(10%)1）按規(guī)程操作完成實驗內(nèi)容動手能力(40%)1）實驗內(nèi)容創(chuàng)新性2）實驗方案可行性3）實驗方法合理性4）實驗內(nèi)容完成情況協(xié)作精神(20%)1） 積極參與小組活動2） 配合小組其他成員高效完成實驗任務(wù)結(jié)果實驗資料（實驗原始數(shù)據(jù)或?qū)嶒瀸嵤┻^程的記錄等）(40%)1）真實性2）完整性3）明晰性4）條理性5）分析標記 6）總結(jié)歸納70%30%實驗報告(60%)1） 思路清晰，層次分明2） 內(nèi)容詳實，結(jié)論可靠25．實驗教材（出版實驗教材名稱、自編實驗講義情況等）教師積極開展與實驗教學相關(guān)的教材編寫。注重對平時實驗成果與實驗教學經(jīng)驗的總結(jié)，并將實驗成果與思想融入其編寫的理論或?qū)嶒灲滩闹校菇滩母菀妆粚W生理解與接受。近五年，出版了實驗教材18部（表14），自編實驗講義47門（表15）。表14 出版實驗相關(guān)教材一覽表序號教材名稱作者出版社出版日期備注1.管理實驗與實驗管理學何斌清華大學出版社主編2.基礎(chǔ)會計模擬實訓(xùn)教程彭卉華南理工大學出版主編3.國家貿(mào)易實務(wù)案例教程（雙語）易露霞清華大學出版社主編4.新版國際貿(mào)易單證實務(wù)陳原，葉德萬等首都對外經(jīng)貿(mào)大學出版社主編5.外貿(mào)英語函電（第三版）易露霞清華大學出版社主編6.可拓數(shù)據(jù)挖掘方法及其計算機實現(xiàn)楊春燕廣東高等教育出版社主編7.生產(chǎn)運作管理張畢西機械工業(yè)出版社主編8.市場調(diào)查與預(yù)測林紅菱中國機械工業(yè)出版社主編9.服務(wù)營銷學曾凡?？茖W出版社主編10.零售企業(yè)跨國營銷：理論與實踐張德鵬中國財政經(jīng)濟出版社主編11.管理信息系統(tǒng)開發(fā)與管理張立厚，莫贊清華大學出版社主編12.房地產(chǎn)估價案例與分析唐曉蓮中國建筑工業(yè)出版社主編13.國家貿(mào)易實務(wù)雙語教程（第三版）易露霞清華大學出版社主編14.實用商貿(mào)英語口語（第三版）易露霞清華大學出版社主編15.外貿(mào)英語函電陳原清華大學出版社參編16.國際貿(mào)易實務(wù)陳原華南理工大學出版社參編17.國際貿(mào)易理論與實務(wù)陳原華南理工大學出版社參編18.公共關(guān)系學何軍紅中山大學出版社主編表15 實驗中心自編實驗講義一覽表序號教材名稱作者備注1C語言程序設(shè)計實驗講義趙潔自編2電子商務(wù)實驗講義張延林自編3電子商務(wù)原理實驗講義張延林自編4管理信息系統(tǒng)實驗講義張立厚自編5企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與管理實驗講義張沙清自編6數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗講義趙潔自編7網(wǎng)絡(luò)營銷實驗講義何斌自編8JAVA程序設(shè)計實驗講義張沙清自編9電子商務(wù)安全實驗講義葉妙自編10電子政務(wù)實驗講義閔惜琳自編11計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗講義閔惜琳自編12企業(yè)資源計劃實驗講義莫贊自編13數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用實驗講義梁新華自編14網(wǎng)絡(luò)支付與電子商務(wù)實驗講義吳菊華自編15SQL SERVER及應(yīng)用實驗講義莫贊自編16電子商務(wù)模擬實驗實驗講義陶雷自編17供應(yīng)鏈管理實驗講義尹鋼自編18工作分析與組織設(shè)計講義劉苑輝自編19薪酬與福利管理講義劉苑輝自編20組織行為學講義惠青山自編21人員測評理論與方法講義惠青山自編22績效管理講義魏新自編23倉儲與運輸管理講義陳顏自編24客戶關(guān)系管理實驗講義何斌自編25數(shù)據(jù)倉庫與決策支持系統(tǒng)實驗講義陶雷自編26數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)實驗講義武悅自編27信息系統(tǒng)開發(fā)與管理實驗講義張立厚自編28Web網(wǎng)頁設(shè)計實驗講義張沙清自編29電子商務(wù)物流實驗講義劉劍虹自編30管理系統(tǒng)仿真實驗講義張沙清自編31面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實驗講義張沙清自編32數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒炛v義陶雷自編33外貿(mào)管理信息系統(tǒng)實驗講義許一敏自編34土地信息系統(tǒng)實驗講義楊國清自編35計算機繪圖實驗講義李爽自編36遙感技術(shù)與應(yīng)用實驗講義譚立新自編37財務(wù)會計手工模擬實驗魯盛潭自編38會計手工模擬實驗講義魯盛潭自編39會計電算化模擬實驗驗講義葉妙自編40會計核算軟件應(yīng)用實驗講義張軍波自編41會計電算化實驗講義葉妙自編42成本核算與管理實驗講義許梅英自編43涉外企業(yè)會計模擬實驗講義彭卉編自編44物流信息系統(tǒng)實驗講義董振寧自編45操作系統(tǒng)實驗講義高京廣自編46Internet建設(shè)與管理實驗講義張延林自編47網(wǎng)絡(luò)工程實驗講義閔惜琳自編3．實驗隊伍31．隊伍建設(shè)（學校實驗教學隊伍建設(shè)規(guī)劃及相關(guān)政策措施等）311建設(shè)規(guī)劃廣東工業(yè)大學重視實驗教學隊伍建設(shè)，出臺了各種旨在加強實驗教學隊伍建設(shè)與管理的政策及措施。實驗中心多次組織領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干教師研討實驗隊伍建設(shè)問題，并根據(jù)學校“十二五教育規(guī)劃”及中心實驗教學的需要，對實驗教學隊伍建設(shè)做出了如下規(guī)劃：（1） 第一階段（20112014）：用三年時間，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)技術(shù)水平高、科研能力強、實驗教學經(jīng)驗豐富、熱愛實驗教學的骨干實驗教學隊伍，規(guī)模達到50人。其中，高級職稱教師比例不低于80%，具有博士學位教師的比例不低于80%。（2） 第二階段（20142017）：用三年時間，繼續(xù)引進具有高學歷、研究能力強的年輕教師，提高中心實驗技術(shù)與管理的研究能力。實驗教學隊伍計劃發(fā)展到60人。其中，高級職稱教師比例不低于85%，具有博士學位教師的比例不低于85%。（3） 第三階段（20172021）：用四年時間，繼續(xù)引進具有影響力的學科帶頭人，提升中心的教學科研水平。實驗教學隊伍計劃發(fā)展到70人。其中，高級職稱教師比例不低于90%，具有博士學位教師的比例不低于90%。312政策措施為吸引實驗教師、穩(wěn)定實驗教學隊伍，提高實驗教師的積極性，學校出臺了一系列關(guān)于實驗隊伍建設(shè)的政策與措施（表16，見下頁），在職稱評定、繼續(xù)教育、研討學習等方面給予支持。（1） 設(shè)置專門的實驗崗位，對實驗教學相關(guān)人員定崗定編，實驗聘任制，與專業(yè)理論教師崗?fù)却?；?） 設(shè)置獨立的實驗類職稱評定系列，對有突出貢獻的實驗教師，在職稱評定時給予政策上的優(yōu)先考慮；（3） 對新教師進行崗前培訓(xùn)，使其掌握一定的實驗技術(shù)、實驗方法和實驗技能；（4） 對于有突出貢獻的實驗人員，將優(yōu)先獲得出國學習的機會；（5） 積極為實驗教師搭建交流平臺，對參加國內(nèi)外學術(shù)研討會的教師給予經(jīng)費上的支持和時間上的方便；對于有突出貢獻的實驗教師，加大資助力度；（6） 鼓勵實驗教師和管理人員進行繼續(xù)教育，并在學習費用上給予支持，在學習時間上給予方便；（7） 鼓勵和支持實驗人員積極申報高級別的職稱；（8） 中心定期進行內(nèi)部實驗教學討論會，總結(jié)階段性的實驗教學體會，并邀請教學效果良好的教師介紹經(jīng)驗；（9） 加強與兄弟院校的交流，借鑒成功的實驗建設(shè)與教學經(jīng)驗，引進積極有效的實驗教學方法與技能。（10）不斷完善實驗隊伍建設(shè)的相關(guān)政策措施，保證實驗人員的權(quán)益。表16 隊伍建設(shè)與管理相關(guān)制度序號制度名稱發(fā)布單位1廣東工業(yè)大學分管實驗室副院長職責要求廣東工業(yè)大學2廣東工業(yè)大學學院實驗中心主任工作職責廣東工業(yè)大學3廣東工業(yè)大學實驗室工作人員崗位職責廣東工業(yè)大學4關(guān)于加強實驗技術(shù)人員培訓(xùn)工作的通知廣東工業(yè)大學32．實驗教學中心隊伍結(jié)構(gòu)狀況（隊伍組成模式，培養(yǎng)培訓(xùn)優(yōu)化情況等）321隊伍組成模式中心擁有一支結(jié)構(gòu)合理、分工明確、實驗教學經(jīng)驗豐富、專業(yè)技術(shù)能力強、人員相對穩(wěn)定的實驗教學與管理隊伍，為實驗教學計劃的實施提供了強有力的保證。中心隊伍由實驗教師隊伍和實驗管理隊伍組成。其中，實驗教師隊伍包括專職實驗教師隊伍、校外實驗教師隊伍以及學生“小老師“隊伍；實驗管理隊伍包括實驗教師管理隊伍、學生自主管理隊伍、實驗技術(shù)開發(fā)隊伍和實驗技術(shù)服務(wù)隊伍，如圖13所示。圖13 實驗隊伍組成其中，中心實驗教師由專任教師和各專業(yè)骨干教師組成，主要負責實驗、實訓(xùn)課程的策劃、設(shè)計、實施以及實驗指導(dǎo)工作。實驗教師以服務(wù)于實驗教學需要為前提，根據(jù)實驗需要進行跨專業(yè)的組合，實現(xiàn)靈活、動態(tài)分工協(xié)作完成各類綜合實驗課程。實驗技術(shù)人員主要負責實驗中心各類儀器設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、維修以及實驗環(huán)境的準備和維護。實驗管理人員主要負責實驗中心的日常管理工作，包括實驗課程的安排、實驗室資產(chǎn)管理、實驗安全與衛(wèi)生管理、資料整理、對外聯(lián)系與交流、對外服務(wù)等。實驗教師隊伍現(xiàn)共有44人。其中，教授16人，副教授17人，講師（含實驗師）10人，助理實驗師1人（表17）。實驗教師隊伍中具有博士以上學位的教師30人、具有碩士學位實驗教師有9人，本科學歷5人（表1圖14）。表17 中心實驗隊伍職稱結(jié)構(gòu)職稱高級中級初級合計人數(shù)（人）3310144占比（%）75100表18 中心實驗隊伍學歷結(jié)構(gòu)學歷博士碩士本科合計人數(shù)（人）327544占比（%）100 圖14 實驗隊伍結(jié)構(gòu)322隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)優(yōu)化情況實驗中心重視實驗隊伍業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，強化雙師型實驗教師隊伍的建設(shè)。為提高實驗教學團隊的實驗教學研究和管理水平，中心采取一系列的有效措施：（1）運用“派出去，請進來”的方式對實驗教師進行專業(yè)技術(shù)發(fā)展、實驗設(shè)備發(fā)展、新的實驗方法和實驗手段以及專業(yè)應(yīng)用軟件等方面的培訓(xùn)。實驗中心先后組織中心教師36人次考察了北京大學、清華大學、復(fù)旦大學、浙江大學等國內(nèi)多所知名高校的實驗教學中心；并邀請有影響力的學科帶頭人為中心教師做專題報告。（2）鼓勵中心教師積極利用業(yè)余時間學習，提高中心教師的素質(zhì)與技能，并在經(jīng)費上給予一定的支持。（3）鼓勵實驗教師參加各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，以提高業(yè)務(wù)能力，更好服務(wù)于實驗教學。中心在其學習時間和經(jīng)費上提供支持。近年來，中心教師參加的培訓(xùn)包括：（1）2010年11月，中心選派中心技術(shù)人員2名參加工業(yè)和信息化總部人才交流中心舉行的《計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理與數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)》培訓(xùn)，兩名人員均通過《全國計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理專業(yè)人才》高級考試。（2）2010年11月，中心邀請金蝶軟件公司為我中心教師舉行沙盤ERP、金蝶K3軟件知識培訓(xùn)。培訓(xùn)主要內(nèi)容包括沙盤ERP和金蝶K3軟件的使用方法和教學方法。（3）2010年12月，中心選派吳菊華、陶雷等8名教師參加友軟件股分有限公司舉行的用友沙盤實訓(xùn)課程體系高級研修班。（4）2011年1月，中海物流公司為我中心教師舉行中海物流系列教學軟件的培訓(xùn)。（5）2011年4月，廣州金算盤軟件公司為我中心師生舉辦全程電子商務(wù)系列講座。（6）2011年5月，金蝶軟件公司為我中心師生舉行企業(yè)經(jīng)營模擬系統(tǒng)——經(jīng)營之道培訓(xùn)。（7）2011年6月，上海晨鳥科技公司為我中心師生舉行體驗式電子商務(wù)實驗培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括：多點觸摸式電子沙盤（包括物流電子沙盤、金融電子沙盤、電子商務(wù)電子沙盤）、體驗式電子商務(wù)實驗軟件的使用與教學方法。（8）2011年10月，廣州福思特軟件公司為我中心教師進行多媒體財會系列實驗教學軟件培訓(xùn)。主要培訓(xùn)多媒體會計實驗室、多媒體財務(wù)實驗室、財務(wù)分析、審計等軟件的使用方法與教學方法。（9）2011年12月，中心選派3名骨干教師參加丹麥奧爾堡大學舉辦的PBL教學法培訓(xùn)班。（10）2012年 3月，廣州神碼科技公司為我中心技術(shù)人員管理人員舉辦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識培訓(xùn)。主要培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)維護知識與網(wǎng)絡(luò)防火墻、交換機、路由器等設(shè)備配置等方面的知識。33．實驗教學中心隊伍教學、科研、技術(shù)狀況（教風，教學科研技術(shù)能力和水平，承擔教改、科研項目，成果應(yīng)用，對外交流等）331實驗教風建設(shè)實驗中心注重實踐教學效果，特別是實驗教學風氣的培養(yǎng)，因此中心對實驗教學過程中的每個環(huán)境嚴格要求，以營造良好的實驗教學氛圍。（1）重視實驗教學各環(huán)節(jié)的組織與協(xié)調(diào)實驗中心與各系、研究所緊密配合，由課程所在系與實驗中心共同負責在課程的理論與實驗教學中各環(huán)節(jié)組織、安排和協(xié)調(diào)工作，保證了課程理論教學和實驗教學的密切結(jié)合及高度的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。（2）重視教師的模范作用要求教師以科學、嚴謹、認真、熱情的工作態(tài)度上好每節(jié)實驗