【導(dǎo)讀】1．申請書中各項(xiàng)內(nèi)容用“小四”號(hào)仿宋體填寫。不足的，可以擴(kuò)展。教師或?qū)I(yè)技術(shù)人員。1985年，北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院創(chuàng)立了手工工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)時(shí)。是全國最早建立的財(cái)經(jīng)類高校實(shí)驗(yàn)室之一，曾接待150余所高校的參觀考察。1995年，原北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院與北京財(cái)貿(mào)學(xué)院合并，組建首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，成為北京市屬重點(diǎn)大學(xué)。此后，我校經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)室進(jìn)入快速發(fā)展階段，相。承擔(dān)了會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、國際。貿(mào)易、財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、人力資源管理等專業(yè)多門課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。類人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高，發(fā)揮了較大作用。原來由院系分頭管理的各經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了充分的調(diào)整、優(yōu)化和整合，電子商務(wù)等10個(gè)實(shí)驗(yàn)室組成。3．組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心各項(xiàng)規(guī)章制度的制訂，負(fù)責(zé)與各院系的溝通協(xié)調(diào)；5．組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查以及對各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人的工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。年取得工學(xué)博士學(xué)位。年11月晉升為教授。2020年12月調(diào)入首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)任教，并擔(dān)任教務(wù)

　　

【正文】 退庫 ； 政府決算的年終結(jié)算 。 建筑工程評估 實(shí)踐模擬 建筑圖紙閱讀 ； 水泥與混凝土工藝試驗(yàn) ； 建筑工程質(zhì)量分析實(shí)踐 ；建筑評估實(shí)踐 。 財(cái)政專業(yè)小學(xué)期實(shí)驗(yàn)?zāi)M設(shè)計(jì) 系統(tǒng)管理 ； 基礎(chǔ)檔案設(shè)置 ； 總帳系統(tǒng) 初始設(shè)置 ； 總帳系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理 ； 總帳系統(tǒng)期末處理 ； 報(bào)表管理 ； 工資管理 ； 固定資產(chǎn)管理 ；購銷存系統(tǒng)初始設(shè)置 ； 購銷存日常業(yè)務(wù)處理 。 稅收征管試驗(yàn)?zāi)M 設(shè)立（開業(yè)）稅務(wù)登記 ； 自然人登記 ； 變更稅務(wù)登記 ； 納稅申報(bào) ；開具個(gè)人所得稅完稅證明 ； 稅控管理 ； IC 卡讀數(shù)授權(quán)統(tǒng)計(jì) ； 發(fā)票核定 ；、 銷售發(fā)票 ； 代開發(fā)票 ； 自印發(fā)票 ； 稅收證明管理 ； 網(wǎng)上申報(bào) ；國稅申報(bào)資料填寫 。 稅務(wù)申報(bào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)M 增值稅申報(bào)實(shí)驗(yàn)?zāi)M ； 消費(fèi)稅申報(bào)實(shí)驗(yàn)?zāi)M ； 營業(yè)稅申報(bào)實(shí)驗(yàn)?zāi)M ；個(gè)人所得稅申報(bào)實(shí)驗(yàn)?zāi)M ； 印花稅申報(bào)實(shí)驗(yàn)?zāi)M 。 稅務(wù)稽查 增值稅稽查實(shí)驗(yàn)?zāi)M ； 消費(fèi)稅稽查 實(shí)驗(yàn)?zāi)M明 ； 營業(yè)稅稽查實(shí)驗(yàn)?zāi)M ； 個(gè)人所得稅稽查實(shí)驗(yàn)?zāi)M 。 市場調(diào)查 市場調(diào)查方案設(shè)計(jì) ； 抽樣方案設(shè)計(jì) ； 問卷設(shè)計(jì) ； 小組訪談實(shí)驗(yàn) ； 電話調(diào)查實(shí)驗(yàn) ； 數(shù)據(jù)整理與分析。 統(tǒng)計(jì)預(yù)測 回歸分析法 ； 時(shí)間序列平滑法 ； 趨勢外推法 ； 季節(jié)變動(dòng)預(yù)測法 ； 馬爾科夫法 。 應(yīng)用時(shí)間數(shù)列分析 SAS 使用簡介 ； 平穩(wěn)過程建模 ； 非平穩(wěn)過程建模 ； 季節(jié)性數(shù)據(jù)建模 ； 回歸與時(shí)序相結(jié)合的建模 ； 異方差建模。 多元統(tǒng)計(jì)分析 SPSS 統(tǒng)計(jì)軟件簡介 ； 多元方差分析 ； 聚類分析 ； 判別分析 ； 主成分與因子分析 ； 對 應(yīng)分析 ； 典型相關(guān)分析 ； 結(jié)構(gòu)方程 。 社會(huì)調(diào)查 社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì) ； 抽樣方案設(shè)計(jì) ； 社會(huì)調(diào)查問卷設(shè)計(jì) ； 小組訪談實(shí)驗(yàn) ； 電話調(diào)查實(shí)驗(yàn) ； 數(shù)據(jù)整理與分析。 非參數(shù)統(tǒng)計(jì) PSS 統(tǒng)計(jì)軟件簡介 ； 、多元方差分析 ； 聚類分析 ； 判別分析 ； 主成 20 分與因子分析 ； 對應(yīng)分析 ； 典型相關(guān)分析 ； 結(jié)構(gòu)方程。 媒體與受眾調(diào)查 調(diào)查方案設(shè)計(jì) ； 抽樣方案設(shè)計(jì) ； 問卷設(shè)計(jì) ； 小組訪談實(shí)驗(yàn) ； 電話調(diào)查實(shí)驗(yàn) ； 數(shù)據(jù)整理與分析。 統(tǒng)計(jì)計(jì)算與軟件設(shè)計(jì) 求解最小二乘估計(jì)參數(shù)程序設(shè)計(jì) ； 數(shù)據(jù)變換程序設(shè)計(jì) ； 主成分分析程序設(shè)計(jì) ； 層次聚類魚動(dòng)態(tài)聚類程序設(shè)計(jì) ； 逐步回歸程序設(shè)計(jì) ； 熟悉 VFP 數(shù)據(jù)庫環(huán)境 ； SQL 語言應(yīng)用 ； 創(chuàng)建數(shù)據(jù)表單 ； 表單集應(yīng)用。 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課 有關(guān)微積分的實(shí)驗(yàn)課 ； 有關(guān)線性代數(shù)的實(shí)驗(yàn)課 ； 有關(guān)概率論的的實(shí)驗(yàn)課 ； 有關(guān)數(shù)理統(tǒng)計(jì)的實(shí)驗(yàn)課。 地理信息 系統(tǒng)的應(yīng)用 SuperMap 操作入門 ； 城市綜合信息分類輸入設(shè)計(jì) ； 城市空間數(shù)據(jù)庫查詢 ； 城市空間數(shù)據(jù)分析 ； 面向城市管理與房地產(chǎn)的三維模型 ；基于 web 的城市信息系統(tǒng)原型設(shè)計(jì) 。 遙感技術(shù)概論 航空像片目視判讀 ； 高分辨率衛(wèi)星圖像觀察 ； 城市人口的遙感估算 ；城市土地動(dòng)態(tài)變化的遙感解譯 房地產(chǎn)管理 信息系統(tǒng) 房地產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的開發(fā) ； 售樓信息管 理系統(tǒng)實(shí)習(xí) ； 產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍信息管理系統(tǒng)實(shí)習(xí) ； 住宅小區(qū)物業(yè)管理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí) ； 寫字樓物業(yè)管理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí) 。 城市規(guī)劃管理 信息系統(tǒng) 全 數(shù)字化測圖與基礎(chǔ) GIS 建立；電子報(bào)批輔助規(guī)劃審批和動(dòng)態(tài)規(guī)劃數(shù)據(jù)庫的建立。 土地管理學(xué) 解析法求算宗地面積 ； 圖解法求解面積 ； 土地權(quán)屬爭議處理 ； 典型的土地違法案例評析 。 工商行政管理學(xué) 虛假廣告處理；假冒商標(biāo)的判別和處理 24．實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法與手段 （實(shí)驗(yàn)技術(shù)、方法、手段，實(shí)驗(yàn)考核方法等） 1. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)技術(shù) 學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究與實(shí)踐，在學(xué)校的教學(xué)改革立項(xiàng)中，對實(shí)驗(yàn)技術(shù)的研 究與開發(fā)以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的研究與開發(fā)均給予傾斜扶持。中心采取以 信息技術(shù) 、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，廣泛運(yùn)用計(jì)算機(jī) 模擬 、仿真軟件 、沙盤 推演 等實(shí)驗(yàn)技術(shù) 和方法 ，模擬 企業(yè)管理和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程，進(jìn)行企業(yè)管理決策與分析、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)象分析等， 突破了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中手工操作的簡單模式，節(jié)省了時(shí)間，提高了實(shí)驗(yàn)效率 和實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量 。 2. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法與手段 實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法不同于課堂講授，從教師的角度，需要從以講授知識(shí)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆邉澖虒W(xué)內(nèi)容、引導(dǎo)學(xué)生參與、監(jiān)控實(shí)驗(yàn)過程，評估學(xué)習(xí)效果為主；從學(xué)生的角度，要求學(xué)生自主式學(xué)習(xí)，使學(xué)生從知識(shí)的被動(dòng)接 受者轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q實(shí)際問題的探究者。 近年來，我校經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心開發(fā)了諸多的以學(xué)生為中心，自主式、研究式、合作式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。如：企業(yè)市場營銷競爭模擬、企業(yè)生產(chǎn)模擬演練、市場調(diào)查方法 21 設(shè)計(jì)與實(shí)施等。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段 包括計(jì)算機(jī)、沙盤 模擬 、模擬教學(xué)軟件、相關(guān)的多 媒體 、相關(guān)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊、實(shí)訓(xùn)教材、表格等，已經(jīng)形成了一套手工手段與電子手段相匹配、模擬手段與實(shí)操手段相并存、傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代手段相結(jié)合的相對完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 方法與 手段。在各門課程中經(jīng)常采用的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和手段主要有： （ 1） 引進(jìn)和開發(fā)同經(jīng)濟(jì)與管理類課程相關(guān)的 模擬軟件 和專業(yè)教學(xué)軟件 ，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課教學(xué) 。例如： 企業(yè)競爭模擬軟 件和沙盤模擬軟件、國際貿(mào)易流程模擬教學(xué)軟件、期貨模擬交易軟件、 計(jì)算機(jī)輔助調(diào)查的 CATT 系統(tǒng)、國稅報(bào)稅軟件 等。 模擬軟件和專業(yè)教學(xué)軟件可以使學(xué)生在仿真的環(huán)境中把相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用于解決具體問題的實(shí)踐。 （ 2） 通過案例教學(xué)、項(xiàng)目策劃與實(shí)施 、 市場調(diào)查 等方式，將學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，積極參與到問題討論和解決的過程中，由此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生提高決策、組織、溝通及應(yīng)變能力。 （ 3） 引入國際上先進(jìn)的、在國內(nèi)外著名大學(xué)廣泛運(yùn)用的 Blackboard 教學(xué)管理平臺(tái)，達(dá)到教師的授課內(nèi)容、教學(xué)輔助資料等教學(xué)資源的共享，學(xué)生作業(yè)的即時(shí)布置與批改，課程教學(xué)的有效管理與監(jiān)督，教師與學(xué)生在課后保持聯(lián)系與互動(dòng)等，收到了很好的教學(xué)效果。 （ 4）實(shí)行 開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，實(shí)驗(yàn)中心的每個(gè)實(shí)驗(yàn)室根據(jù)具體條件和特點(diǎn)設(shè)定開放的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，學(xué)生結(jié)合自身的專業(yè)培養(yǎng)要求和興趣特長在一定限度內(nèi)自主選擇實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。 該種方式可以形成 對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)的良性機(jī)制。 3. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方法 實(shí)驗(yàn)教學(xué)考評方法主要圍繞學(xué) 生實(shí)驗(yàn)效果的評價(jià)和教師實(shí)驗(yàn)工作的評價(jià)進(jìn)行，形成了一系列的實(shí)驗(yàn)考評方法。在對學(xué)生考核上，著重考核學(xué)習(xí)的態(tài)度、能力的提高、問題的解決、績效的高低、團(tuán)隊(duì)的合作等；在對教師考核上，著重考核實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的策劃與創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)過程的引導(dǎo)與組織、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)程度等。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體考核方法有： （ 1） 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程采取“平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績 +筆試成績”的考核方式。平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績側(cè)重學(xué)生出勤與實(shí)驗(yàn)過程中的表現(xiàn)，同時(shí)考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與實(shí)際動(dòng)手操作能力，筆試成績主要考察對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 理論掌握情況 ，以上兩項(xiàng)原則上各占總成績的 50%。 （ 2） 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，采 取“方案 +過程表現(xiàn) +實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的考核方式，重點(diǎn)考核學(xué)生在資料收集與整理、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析總結(jié)等方面的能力。 （ 3） 綜合與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)主要采取以小組為單位進(jìn)行考核，重點(diǎn)以各小組的實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告為考核點(diǎn)，并參考小組對每個(gè)成員的考核意見，防止個(gè)別學(xué)生搭便車的現(xiàn)象。 22 25．實(shí)驗(yàn)教材 （出版實(shí)驗(yàn)教材名稱、自編實(shí)驗(yàn)講義情況等） 為了 保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效進(jìn)行，除了在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中選用國內(nèi)外先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教材外，我校經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心近年組織編寫出版了相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)特 點(diǎn)和本校學(xué)生實(shí)際情況的實(shí)驗(yàn)教材 21 部 ， 系列實(shí)驗(yàn)講義 23 部，確保每門實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都有實(shí)驗(yàn)教材或講義作為指導(dǎo)。 主編 出版 的 實(shí)驗(yàn)教材 [1] 鄭海航 吳冬梅等 .人力資源管理：理論、實(shí)務(wù)、案例 .經(jīng)濟(jì)管理出版社， 2020 [2] 楊世忠等 .企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作指南 .經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社， 2020 [3] 楊世忠 .付磊等 .會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)系列教材（ 7 本），首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社， 2020 此系列教材 2020 年獲北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng) [4] 趙慧軍 .管理溝通：理論、技能與實(shí)務(wù) .首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社 2020 [5] 崔也光 .小企業(yè) 會(huì)計(jì)制度講解與操作指南 .經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 . [6] 張連城 .經(jīng)濟(jì)學(xué)教程 .經(jīng)濟(jì)日報(bào)出版社， 2020 [7] 徐雪 .期貨市場學(xué)教程 .經(jīng)濟(jì)日報(bào)出版社， 2020 [8] 馬元駒 .會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)教程 .中國人民大學(xué)出版社， 2020 [9] 郝建國 .崔也光 .企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)務(wù)操作指南 .經(jīng)濟(jì)管理出版社， 2020 [10] 蔣三庚 .商務(wù)談判 .首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社， 2020 [11] 郎麗華等 .國際貿(mào)易案例精選 .經(jīng)濟(jì)日報(bào)出版社， 2020 [12] 趙越等 .市場營銷實(shí)訓(xùn) .首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社， 2020 [13] 蔣澤生 .王淑梅等 .納稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作 .中國人民大學(xué)出版社， 2020 [14] 段新生 .財(cái)務(wù)建模與分析 .中國金融出版社， 2020 [15] 邊文霞 .人事測評技術(shù) .中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社， 2020 [16] 劉克強(qiáng) .電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè) .人民郵電出版社 .2020 [17] 趙伯莊 .張夢霞 .市場調(diào)研 .北京郵電大學(xué)出版社， 2020 [18] 朱京曼 .西方經(jīng)濟(jì)學(xué)案例 .經(jīng)濟(jì)日報(bào)出版社， 2020 [19] 王海林 .演練解析會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)知識(shí) .經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社， 2020 [20] 龍菊 .股票市場技術(shù)理論與投資策略 .中國金融出版社， 2020 [21] 蔡立新 .王海林等 .計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)學(xué) .首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社， 2020 23 自編實(shí)驗(yàn)講義（ 23部，學(xué)校內(nèi)部出版）： 1. 《 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教材 》 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)編寫組 編著 2. 《 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教材 》 康增奎 編著 3. 《 貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教材 》 徐雪 蘇威等 編著 4. 《 金融學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教材 》 梁萬泉 崔萬敏等 編著 5. 《 財(cái)政專業(yè)實(shí)踐教材 》 劉輝 陳漢明等 編著 6. 《 稅務(wù)專業(yè)實(shí)踐教材 》 張春平 劉穎等 編著 7. 《 工商管理專業(yè)實(shí)踐教材 》 企業(yè)管理系 編著 8. 《 市場營銷專業(yè)實(shí)踐教材 》 市場營銷系 編著 9. 《 旅游管理專 業(yè)實(shí)踐教材 》 旅游管理 系 編著 10.《 物流管理專業(yè)實(shí)踐教材 》 物流管理系 編著 11.《 電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)教材 》 陳蔚珠 編著 12.《 電子商務(wù)技術(shù)教材 》 郭衛(wèi)東 編著 13.《 客戶關(guān)系管理教材 》 陶峻 編著 14.《 ERP 系統(tǒng)教材 》 佘鏡懷 編著 15.《 新產(chǎn)品開發(fā)教材 》 尹麗萍 編著 16.《 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教材 》 馬元駒 編著 17.《 財(cái)務(wù)管理實(shí)踐教材 》 曹健 編著 18.《 審計(jì)實(shí)訓(xùn)教程 》 袁小勇 編著 19.《 人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教材 》 朱勇國 編著 20.《 勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)踐教材 》 呂學(xué)靜 編著 21.《 勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)實(shí)踐教材 》 王守志 編著 22.《 土地資源管理專業(yè)實(shí) 踐教材 》 王德起 王霖琳 編著 23.《 行政管理專業(yè)實(shí)踐教材 》 付小均 張國山編著 24 3．實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍 31．隊(duì)伍建設(shè) （ 學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及相關(guān)政策措施等） 實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃： 我校 十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)對保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要作用，制定出臺(tái)了相應(yīng)的政策措施，如：《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)十一五師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教學(xué)工作量計(jì)算辦法》、《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)設(shè)置與聘任辦法》等，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校計(jì)劃 到 2020 年，經(jīng)濟(jì) 與 管理類實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍人數(shù)從目前 的 64 人 增加到 不少于 90 人 ；實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，高級(jí)職稱人員 不低于 80%， 碩士 以上學(xué)歷 的教師達(dá)到 90%以上。此外，學(xué)校還計(jì)劃啟用研究生作為實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的補(bǔ)充力量參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)， 既 加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)力量，又使研究生得到鍛煉能力和勤工助學(xué)機(jī)會(huì)。 相關(guān)政策措施： 學(xué)校對實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)給予了充分的政策支持， 教師從 事 的 實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作 量 規(guī)定按 開新課 工作量標(biāo)準(zhǔn)計(jì)酬 （課酬乘 系數(shù)） ， 學(xué)校還 公派資助實(shí)驗(yàn)教師出席國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議 。學(xué)校每年用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)方面的專項(xiàng)費(fèi)用均在 40 萬元以上，支持 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱等基本教學(xué)條件建設(shè)，資助出版實(shí)驗(yàn) 教材 等 。 實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)： 學(xué)校 在實(shí)驗(yàn)教師師資培訓(xùn)上加大投入，以隊(duì)伍建設(shè)為核心，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資培訓(xùn) 。為提高實(shí)驗(yàn)教師水平，學(xué)校規(guī)定各學(xué)院每學(xué)期開展針對專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件和 模擬 實(shí)驗(yàn)的 師資培訓(xùn) ，對此，學(xué)校每年用于該項(xiàng)培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)達(dá)到 10 萬元。 學(xué)校大力支持經(jīng)濟(jì) 與 管理類實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍成員 進(jìn)行 學(xué)術(shù)交流 、 工作交流 和 承擔(dān)教研教改課題研究 等 。 25 32．實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況 （隊(duì)伍組成模式，培養(yǎng)培訓(xùn)優(yōu)化情況等） 實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)人： 實(shí)驗(yàn)中心主任由教務(wù)處長兼任，兩個(gè)副主任為中心專職管理人員，實(shí)驗(yàn)中心主任博士研究生畢 業(yè)，工學(xué)博士學(xué)位，教授職稱。長期從事教學(xué)科研和教