文章簡介：關(guān)于淺談科學(xué)哲學(xué)從社會學(xué)轉(zhuǎn)向到實(shí)踐轉(zhuǎn)向的簡介自庫恩-資料下載頁
2025-07-27 16:45本頁面
【正文】 會。而對于作為實(shí)踐的科學(xué)而言,客觀性的標(biāo)準(zhǔn)就在于其自身、在于實(shí)踐,因?yàn)榭茖W(xué)本身就成為了實(shí)踐。簡單而言,這種客觀性就是實(shí)踐過程中的一種偶然性的發(fā)生,這種偶然性的發(fā)生來自于科學(xué)實(shí)踐中各種異質(zhì)性要素的相互博弈與耦合。這一過程一旦發(fā)生,便是不可更改、不可還原的了。這就是實(shí)踐科學(xué)的客觀性,它突出了實(shí)踐中的操作性,以及這種操作性中的偶然性和不可還原性。三 結(jié)語:“實(shí)踐轉(zhuǎn)向”的科學(xué)哲學(xué)科學(xué)哲學(xué)的“實(shí)踐轉(zhuǎn)向”,其普遍特征就是強(qiáng)調(diào)從作為知識的科學(xué)向作為實(shí)踐的科學(xué)的轉(zhuǎn)變。這一根本性的轉(zhuǎn)變使得后SSK與SSK在本體論(二元論與后二元論)、認(rèn)識論(本質(zhì)主義、規(guī)范主義與描述主義)和科學(xué)觀(表征科學(xué)觀與實(shí)踐科學(xué)觀)上分道揚(yáng)鑣。這一“實(shí)踐轉(zhuǎn)向”的根本寓意在于對科學(xué)的研究范式的轉(zhuǎn)變。在此之前,哲學(xué)家們研究科學(xué)的本質(zhì),其工具是理性和邏輯,他們并沒有深入到科學(xué)研究的第一現(xiàn)場,掌握第一手資料,這樣,在經(jīng)過抽象分析后得出的結(jié)論的說服力也就不言而喻。SSK的社會學(xué)家們主要是研究科學(xué)爭論,當(dāng)然,他們有時也深入到科學(xué)研究的現(xiàn)場,對科學(xué)進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)分析,但這種經(jīng)驗(yàn)分析并不徹底,因?yàn)椴还芷浞治龅倪^程如何紛繁復(fù)雜,其最終結(jié)論都是一樣:科學(xué)是由社會建構(gòu)的。因此,他們的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)分析只是權(quán)宜性的,是為從科學(xué)到社會提供一個過渡。而后SSK則拋開了規(guī)范策略,進(jìn)入了純粹的描述領(lǐng)域,對科學(xué)性質(zhì)的判斷,也完全在這種描述中得出。因此,從理論上來看,后SSK在本體論、認(rèn)識論和方法論之間保持了更大的自洽性。從現(xiàn)實(shí)而言,后SSK的描述進(jìn)路更加真實(shí)地反映了科學(xué)研究的實(shí)際過程,為人們了解現(xiàn)實(shí)中的科學(xué)提供了一種可能?？梢哉f,后SSK代表了科學(xué)哲學(xué)的新的發(fā)展方向。注 釋[1], ,Introduction: EmergingPrinciples in SocialStudies ofScience,in ,(eds),ScienceObserved: Perspectives on the SocialStudies ofSciences,London and BeverlyHills: SAGE Publications Ltd., 1983, p. 1.[2]Andrew Pickering, From Science asKnowledge to Science as Practice, inAndrew Pickering(eds),Science asPractice andCulture,University ofChicago Press, 1992, p. 14.[3]Bruno Latour,WeHaveNeverBeenModern,translated by Catherine Porter, Cambridge, Mass.: HarvardUniversity Press,1993,p. 86.[4]MichelCallon, Bruno Latour, Don’tThrow the Baby Outwith the Bath Schoo,l in Andrew Pickering(eds),Science asPractice and Culture,University ofChicago Press, 1992, p. 347.[5][10]轉(zhuǎn)引自MichaelLynch, ExtendingW ittgenstein, The PivotalMove from Epistemology to the Sociology of Science, inAndrew Pickering(eds),Science asPractice and Culture,University ofChicago Press, 1992, pp. 221~222, pp. 222~224
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