【導(dǎo)讀】第一部分建設(shè)依據(jù)和基礎(chǔ)··························································4. 第二部分指導(dǎo)思想和建設(shè)目標(biāo)···················································18

　　

【正文】 (4) 在 知識(shí)和動(dòng)手能力結(jié)構(gòu) 方面 強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)， 注重 各種最新科技成果在專(zhuān)業(yè) 領(lǐng)域 內(nèi)的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，強(qiáng)調(diào)注重新理論、新知識(shí)、新技能和新方法 的學(xué)習(xí) ， 突出靈活性、針對(duì)性、應(yīng)用性和先進(jìn)性。 學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置及結(jié)構(gòu)調(diào)整始終結(jié)合國(guó)家及上海市地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的需要，突出以“服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)指導(dǎo)思想 。 為了適應(yīng)印刷技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和數(shù)字印刷技術(shù)、數(shù)字出版迅猛發(fā)展的趨勢(shì)， 數(shù)字印刷技術(shù)、數(shù)字出版專(zhuān)業(yè)近兩年相繼 在全國(guó)率先開(kāi)設(shè) ，數(shù)字媒體設(shè)備管理專(zhuān)業(yè)于 2020 年正式招生。 目前學(xué)校設(shè)置的 13 19 個(gè)專(zhuān)業(yè) (21 個(gè)專(zhuān)業(yè)方向 )覆蓋了 《 國(guó)家 “ 十二五 ” 文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要 》 中 所列舉要發(fā)展壯大的大多數(shù)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)以及所有要加快發(fā)展的新興文化產(chǎn)業(yè)， 包括出版發(fā)行、影視制作、 印刷、廣告、會(huì)展、文化創(chuàng)意、數(shù)字出版、移動(dòng)多媒體、動(dòng)漫游戲等，建立起印刷、出版、藝術(shù) 三位一體的人才培養(yǎng)體系， 形成了獨(dú)特的 3 大專(zhuān)業(yè)群。 (五 ) 注重知識(shí)、技能、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，人才培養(yǎng)水平顯著提升 學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)出版印刷 傳媒 業(yè)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合、貼近技術(shù)、貼近工藝、貼近實(shí)務(wù) ， 教學(xué)內(nèi)容緊跟行業(yè)的技術(shù)發(fā)展 步伐 ，注重動(dòng)手能力 、職業(yè)崗位技能 的培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí) 、 實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的保障 。 在 學(xué)校的人才培養(yǎng)工作中， 逐步實(shí)行了“訂單式”、“預(yù)備技師”、“產(chǎn)學(xué)合作”和“項(xiàng)目引領(lǐng)”等人才培養(yǎng)模式，并 努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)零距 離”，即專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展零距離、課程體系與行業(yè)需求零距離、實(shí)踐要求與技能標(biāo)準(zhǔn)零距離。同時(shí)注重學(xué)生知識(shí)、技能、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到顯著提高 。 培養(yǎng)的畢業(yè)生能深入生產(chǎn)一線(xiàn)，適應(yīng)崗位需求，具有發(fā)展?jié)摿?，具有“ 下得去，留得住、干得好、素質(zhì)高、發(fā)展快 ”的特點(diǎn) 。學(xué)生 近幾年的 就業(yè)率 均在98%以上， 持續(xù)位于 上海 地區(qū) 高職院校 前列。 學(xué)校所培養(yǎng)的印刷類(lèi)、數(shù)字出版類(lèi)高 端 技能型人才，被上海市認(rèn)定為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊缺人才 。 學(xué)校優(yōu)良的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件和教學(xué)質(zhì)量，顯著提高了學(xué)生職業(yè)崗位技能的培養(yǎng)質(zhì)量。近年來(lái)，我校學(xué)生在 國(guó)家和省部級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。特別是在2020 年“首屆全國(guó)印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽”中，前 10 名獲獎(jiǎng)?wù)咧杏?6 名是我校在校學(xué)生，其中第一名和第三名由我校學(xué)生獲得。學(xué)校還同時(shí) 榮獲“首屆全國(guó)印刷行業(yè)職學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置適應(yīng) 文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求 影視制作業(yè) 出版發(fā)行業(yè) 印刷業(yè) 出版與電腦編輯技術(shù)、數(shù)字出版、出版與發(fā)行、出版會(huì)計(jì) 印刷技術(shù)、印刷圖文信息處理、包裝技術(shù)、印刷設(shè)備及工藝、機(jī)電一體化、數(shù)字印刷技術(shù) 影視多媒體技術(shù)、 影視動(dòng)畫(huà) 廣告業(yè) 廣告設(shè)計(jì)與制作、裝潢藝術(shù)設(shè) 計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) 會(huì)展業(yè) 會(huì)展策劃與管理、裝潢藝術(shù)設(shè) 計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) 數(shù)字出版產(chǎn)業(yè) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) 移動(dòng)多媒體產(chǎn)業(yè) 影視多媒體技術(shù)、 影視動(dòng)畫(huà)、 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì) 數(shù)字媒體設(shè)備管理、數(shù)字出版、多媒體設(shè)計(jì)與制作、影視多媒體技術(shù) 數(shù)字出版、影視多媒體技術(shù)、多媒體設(shè)計(jì)與制作 動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè) 影視動(dòng)畫(huà)、 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視多媒體技術(shù) 新興文化產(chǎn)業(yè) 傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè) 14 業(yè)技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)”；在 2020 年“第二屆全國(guó)印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽”中，我校有 4 名學(xué)生和 1 名教師獲得一等獎(jiǎng)， 9 名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)， 17 名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。 在注重學(xué)生職業(yè)崗位技能培養(yǎng)的同時(shí)，學(xué)校通過(guò)組織學(xué)生參加豐富多彩的校園社團(tuán)以及各種競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)， 促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。我 校學(xué)生除了在各類(lèi)職業(yè)技能大賽中屢獲大獎(jiǎng)之外，還在各級(jí)各類(lèi)知識(shí)、素質(zhì)競(jìng)賽 (如全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯” 全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽 等 )中獲得優(yōu)異成績(jī)。 鑒于我校近年來(lái)在高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)工作中所取得的突出成績(jī)，新聞出版總署 2020 年和 2020 年先后兩次授予我?！凹寄苋瞬排囵B(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。 (六 ) 堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略 ， 師資隊(duì)伍建設(shè)成效初顯 學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，始終堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，實(shí)施人才建設(shè)工程，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。按照 3 大專(zhuān)業(yè)群搭建人才集聚平臺(tái)，通過(guò)引進(jìn)、培養(yǎng)、兼職、校企合作等方式，加強(qiáng)教師 “雙師”素質(zhì)培養(yǎng)和“雙師結(jié)構(gòu)”專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。利用國(guó)際交流和合作辦學(xué)培養(yǎng)骨干教師；利用校際交流、頂崗實(shí)踐鍛煉青年教師。 為了 優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu) ，以適應(yīng)高職高專(zhuān)技能型人才培養(yǎng)的需要，學(xué)校 聘請(qǐng) 一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè) 高級(jí)管理人員、 工程技術(shù)人員 和能工巧匠 擔(dān)任兼職教師。 學(xué)校高度重視教師政治素質(zhì)和師德教風(fēng)建設(shè)，形成了一支政治素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)、充滿(mǎn)活力、一專(zhuān)多能、結(jié)構(gòu)合理的高質(zhì)量教學(xué)團(tuán)隊(duì)，涌現(xiàn)出一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚的優(yōu)秀教師。 現(xiàn)有 教職工 303 人，其中專(zhuān)任教師 190 人，高級(jí)職稱(chēng)教師 53 人，行業(yè)企業(yè)兼職教師 142 人。 近年來(lái)相繼涌現(xiàn)出 全國(guó)新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才 2 名、“ 中國(guó)百名有突出貢獻(xiàn)的新聞出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人物 ” 1 名、“ 全國(guó)印刷行業(yè)百名科技創(chuàng)新標(biāo)兵 ” 12020 年和 2020 年 學(xué)校兩次 榮獲國(guó)家新聞出版 總署“技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)” 我校學(xué)生在 2020 年“第二屆全國(guó)印刷行業(yè)職 業(yè)技能大賽”中又獲優(yōu)異成績(jī) 15 名、 全國(guó)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員 3 名、國(guó)家印刷標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)成員 2 名、 全國(guó)出版職業(yè)資格考試專(zhuān)家組成員 2 名， 國(guó)家教學(xué)名師 1 名， 上海市教學(xué)名師 2 名， 上海市東方學(xué)者 1 名， 上海市曙光學(xué)者 2名， 以及一批在行業(yè) 中頗具 影響力的專(zhuān)家教授。 印刷技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 2020年成為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) ；圖文處理專(zhuān)業(yè)課程 教學(xué)團(tuán)隊(duì) 2020 年入選國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 (七 ) 加強(qiáng)國(guó)際交流合作，培養(yǎng)國(guó)際化高技能人才 為更好服務(wù) 于行業(yè)， 學(xué)校堅(jiān)持 “適應(yīng)國(guó)家出版印刷‘走出去’戰(zhàn)略、適應(yīng)上海國(guó)際化大都市建設(shè)、適應(yīng)國(guó)際化高技能人才培養(yǎng)”的工作 方針， 積極擴(kuò)大國(guó)際合作和交流， 引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的職業(yè)教育資源， 學(xué)校與國(guó)內(nèi)外同類(lèi)高校建立了廣泛、密切的聯(lián)系。目前，學(xué)校除了與上海市及其他省市出版印刷類(lèi)高職高專(zhuān)在辦學(xué)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程建設(shè)等方面進(jìn)行密切交流外，還與世界多媒體協(xié)會(huì)、世界動(dòng)漫協(xié)會(huì)、美國(guó)羅切斯特理工學(xué)院、英國(guó)蘭開(kāi)夏中央大學(xué)、德國(guó)斯圖加特傳媒學(xué)院、莫斯科印刷學(xué)院、加拿大雪爾頓學(xué)院、澳大利亞艾迪斯考文大學(xué)、烏克蘭印刷學(xué)院、日本編輯出版學(xué)院、 臺(tái)灣德明財(cái)經(jīng)科 技大學(xué) 等海外學(xué)術(shù)和教育機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系，進(jìn)行 印刷技術(shù)、出版?zhèn)鞑?、印刷美術(shù)、多媒體制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等方面的合作辦學(xué)和 學(xué)生跨國(guó) (地區(qū) )交流 ， 并在莫斯科印刷 學(xué)院 建立了優(yōu)秀學(xué)生暑期實(shí)習(xí)基地。 尤其是 自 2020 年開(kāi)始與國(guó)際印刷傳媒業(yè)著名高校 —— 美國(guó)羅切斯特理工學(xué)院合作舉辦的“印刷圖文信息處理”專(zhuān)業(yè)，引進(jìn)了羅切斯特理工學(xué)院的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程與教材，由外籍教師參與教學(xué)；以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力、國(guó)際化視野為主要目標(biāo)，歷屆畢業(yè)生在行業(yè)中很受歡迎。 為 了 增強(qiáng)教師的國(guó)際視野， 進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)水平與國(guó)際交流能力 ，制訂了 《上海出版 印刷高等專(zhuān)科學(xué)校關(guān)于派遣中青年教師出國(guó)進(jìn)修的實(shí)施方案》， 自 2020 年 起每年選派優(yōu)秀中青年教師去國(guó)外著名高校進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修。 (八 ) 充分運(yùn)用學(xué)校資源，社會(huì)服務(wù)能力增強(qiáng) 學(xué)校 充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源的作用， 大力拓展社會(huì)服務(wù)功能， 進(jìn)一步加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的合作和融合 。 學(xué)校 是中國(guó)印刷協(xié)會(huì)、中國(guó)印刷及設(shè)備器材工業(yè)協(xié)會(huì)等 17 個(gè)與出版印刷相關(guān)的協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)常務(wù)理事和副理事長(zhǎng)單位。近年來(lái)， 在 國(guó)家新聞出版總署、 中國(guó)印刷協(xié)會(huì)、中國(guó)印刷及設(shè)備器材工業(yè)協(xié)會(huì)、上海市印刷協(xié)會(huì)的關(guān)心、支持下，近年來(lái)學(xué)校通過(guò)參與和組織行業(yè)企業(yè)干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培 訓(xùn)、 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂、行業(yè)協(xié)會(huì)組織和管理、承辦職業(yè)技能競(jìng)賽、面向行業(yè)企業(yè)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)等工作， 在推動(dòng)我國(guó)出版印刷業(yè)高技能人才培養(yǎng)、服務(wù)行業(yè)、樂(lè)于公益事業(yè)、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任等方面開(kāi)展了大量工作，獲得了行業(yè)的好評(píng)。 16 學(xué)校充分發(fā)揮“國(guó)家新聞出版總署出版印刷人才培養(yǎng)基地”、 “數(shù)字媒體編輯人才培養(yǎng)示范基地”、 “上海市印刷公共實(shí)訓(xùn)中心”和“上海市第 97 國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”在職業(yè)人才培養(yǎng)中的重要作用， 通過(guò)出版企業(yè)社長(zhǎng)總編培訓(xùn)、印刷企業(yè)廠(chǎng)長(zhǎng)培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、新媒體和數(shù)字印刷等行業(yè)新技術(shù)新工藝專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程改革合作 交流、在職人員學(xué)歷教育、定向培養(yǎng)、職業(yè)技能鑒定等方式， 幫助企業(yè)建立職工教育和培訓(xùn)體系 ， 開(kāi)展了對(duì)上海地區(qū)及全國(guó)出版印刷行業(yè)的人才培養(yǎng)工作。 已完成國(guó)家新聞出版總署“新媒體出版與傳播高級(jí)研修班”、“數(shù)字印刷師資培訓(xùn)班”、“動(dòng)漫出版專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)班”等一批新媒體新技術(shù)的推廣與培訓(xùn)任務(wù)。承擔(dān)了印刷類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作， 開(kāi)設(shè) 了 印前制作員、印刷技術(shù)等級(jí)工、柔 性 版印刷等級(jí)工等培訓(xùn)項(xiàng)目。 同時(shí)對(duì)西部地區(qū)、四川災(zāi)區(qū)等地區(qū)的行業(yè)實(shí)施技術(shù)培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、志愿者支教等對(duì)口支援工作，為促進(jìn)這些地區(qū)的出版印刷高等教育和行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、高職 院校的教育改革和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 2020 年，學(xué)校采取校企合作、校內(nèi)各實(shí)訓(xùn)中心培訓(xùn)等形式， 積極面向 行業(yè) (企業(yè) )開(kāi)展職工技能培訓(xùn)，共 進(jìn)行平版印刷工、印前制作員、出版物發(fā)行員、三維 CAD 工程師、平面設(shè)計(jì)師、影視動(dòng)畫(huà)師等職業(yè)崗位技能培訓(xùn) 685 人次 。 此外，完成 繼續(xù)教育學(xué)歷培訓(xùn) (高中起點(diǎn)高專(zhuān)、專(zhuān)升本 )共 115 人次。 學(xué)校將參與組織行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作既視為與行業(yè)企業(yè)緊密合作的良好契機(jī)，也看做專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)和內(nèi)容改革的重要組成部分，先后積極參與組織了《柔性版裝潢印刷品》、《數(shù)字印刷產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)》、 《印刷技術(shù)術(shù)語(yǔ)數(shù)字印刷》 、《數(shù)字印刷分類(lèi)原則與方法》 、 《印刷前制作員職業(yè)技能》、《平版印刷工職業(yè)技能》、《平版印刷工預(yù)備技師職業(yè)技能》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作。 學(xué)校近年來(lái)積極參與組織地區(qū)行業(yè)協(xié)會(huì)的工作，承辦了 上海數(shù)字印刷行業(yè)協(xié)會(huì)五屆三次會(huì)員大會(huì)暨 20 周年慶典、 上海市印刷行業(yè)協(xié)會(huì)二屆三次理事 (擴(kuò)大 )會(huì)議以及《變革圖新 —— 上海印刷業(yè) 60 年》首發(fā)儀式等行業(yè)重大活動(dòng)。 學(xué)校近年來(lái)還組織了一系列國(guó)家級(jí)和上海市職業(yè)技能競(jìng)賽， 獲得行業(yè)的高度贊揚(yáng)。特別是學(xué)校 分別于 2020 年 8 月和 2020 年 7 月成功 組織承辦了 第二屆 和第三屆 “全 國(guó)印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽 (平版制版工 )” 。 近年來(lái)，我校教師密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，積極開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，如參與主持制訂 浦東張江“國(guó)家級(jí)數(shù)字出版基地”建設(shè)方案、上海市“十二五”數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)展了“上海數(shù)字印刷在線(xiàn)集成管理與服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建”、“數(shù)字印刷質(zhì)量控制中的智能故障診斷理論與技術(shù)研究”、“ 數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)特征及其發(fā)展趨勢(shì)研究 ”等一批重大項(xiàng)目研究。2020 年 ， 國(guó)家重大科技工程項(xiàng)目 “ 數(shù)字版權(quán)保護(hù)技術(shù)研發(fā)工程 ”被 列入《國(guó)家 “ 十一 17 五 ” 時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》的國(guó)家重點(diǎn)工程， 我校 成為 國(guó)內(nèi)承接這一重大科技工程項(xiàng)目的 24 家單 位之一 ，也是唯一一所高職高專(zhuān)院校。 2020 年度學(xué)校共承接科研和技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目 38 項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)總額達(dá) 萬(wàn)元（其中縱向項(xiàng)目 25 項(xiàng)，經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元；橫向項(xiàng)目 13 項(xiàng)，經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元） 為了推動(dòng)我國(guó)數(shù)字印刷產(chǎn)業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，進(jìn)一步提高數(shù)字印刷應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量，國(guó)家 新聞出版總署批準(zhǔn)我校設(shè)立國(guó)家級(jí)“數(shù)字印刷工程研究中心”。 2020 年 7月 30 日，“國(guó)家數(shù)字印刷工程研究中心”揭牌儀式在我校舉行，國(guó)家新聞出版總署柳斌杰署長(zhǎng)為研究中心揭牌。該研究中心是由國(guó)家新聞出版總署直接領(lǐng)導(dǎo)，以上海出版印刷高等專(zhuān)科學(xué)校為依托單 位的 國(guó)家級(jí)印刷實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。作為部市合作機(jī)制的一個(gè)組成部分，研究中心的成立為 數(shù)字印刷專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，開(kāi)展數(shù)字印刷技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)，推動(dòng)數(shù)字印刷技術(shù)服務(wù)和產(chǎn)業(yè)化建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校還建有 中國(guó)印刷博物館上海展館 ，為 首批上海高校民族文化博物館之一 和 工業(yè)旅游博物館之一，也是上海市愛(ài)國(guó)主義教育基地和科普教育基地。展館面積近 1000 平方米， 擁有 各類(lèi)展品 共 800 余件 。 展館 對(duì)社會(huì)開(kāi)放，接待市民免費(fèi)參觀 ， 每年接待國(guó)內(nèi)外參觀者 1 至 2 萬(wàn)人，其中 60%以上為未成年人 ， 在對(duì)廣大 群眾 進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、科普教育、中國(guó)印刷史 和 民族文化 教育 以及促進(jìn)對(duì)外友好交流 等方面，做 出 了 重要 貢獻(xiàn)。 學(xué)校 主辦《出版與印刷》 期刊 ， 面向行業(yè)和社會(huì)， 及時(shí) 刊載國(guó)家在出版和印刷行業(yè)領(lǐng)域的新政策、新規(guī)劃以及當(dāng)前國(guó)內(nèi)外 出版印刷技術(shù) 方面研究、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，迅速反映國(guó)內(nèi)外 出版印刷 技術(shù)動(dòng)態(tài)和最新信息。同時(shí)，介紹與 出版印刷行業(yè) 有關(guān)的各種新技術(shù)、新工藝、新材料與新設(shè)備 。 在 2020 年紀(jì)念中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)成立 30 周年之際，中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)開(kāi)展了評(píng)選先進(jìn)協(xié)會(huì)、先進(jìn)協(xié)會(huì)工作者和優(yōu)秀單位會(huì)員的活動(dòng)。我校在此次評(píng)選活動(dòng)中 榮獲 “中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)優(yōu)秀單位會(huì)員”光榮稱(chēng)號(hào)和“社 會(huì)責(zé)任突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng) ” 。 18 第 二 部分 指導(dǎo)思想和建設(shè)目標(biāo) 一、指導(dǎo)思想 貫徹落實(shí) 《 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2020－ 2020 年 )》和 《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20202020 年 )》 ，遵照《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》、 《教育部、財(cái)政部關(guān)于 進(jìn)一步推進(jìn)“國(guó)家 示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃 ”實(shí)施工作 的 通知 》 和 《教育部 、 財(cái)政部關(guān)于確定 “ 國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì) 劃 ” 骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位的通知》 等文件精神，適應(yīng)國(guó)家和上海市 文化產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展和出版印刷產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略需求 ， 堅(jiān)持“立足上海、依托行業(yè)、發(fā)展特色、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)定位，創(chuàng)新 校企深度合作辦學(xué)體制機(jī)制，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，深化人才培養(yǎng)模式和課程體系改革，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平和服務(wù)國(guó)家和地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力， 推進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力建設(shè)理念先進(jìn)、特色鮮明、 行業(yè)領(lǐng)先、國(guó)際知名，引領(lǐng)中國(guó) 出版印刷高等職業(yè)教育的龍頭院校。 二、建設(shè)目標(biāo) (一 ) 總體目標(biāo) 通過(guò)實(shí)施國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目，進(jìn)一步推進(jìn)校企合作體制機(jī)制建設(shè)。以部市共建為基礎(chǔ)，成立以政府為主導(dǎo)、以行 業(yè)為依托、以企業(yè)和學(xué)校為主體的校企合作理事會(huì)，促進(jìn)校企深度合作關(guān)系的形成和可持續(xù)發(fā)展；重點(diǎn)建設(shè) 印刷技術(shù)、印刷圖文信息處理、出版與電腦編 輯技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì) (印刷美術(shù)設(shè)計(jì) )4 個(gè)專(zhuān)業(yè)，并以重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，帶動(dòng) 印刷包裝、出版?zhèn)鞑?、藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)漫 3 個(gè)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加快雙師結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)； 建設(shè)校園信息港， 進(jìn)一步提高校園信息化建設(shè)和管理水平，特別是提高教育教學(xué)信息化管理和服務(wù)水平 ；建設(shè)數(shù)字印刷工程實(shí)訓(xùn)中心和 數(shù)字傳媒工程實(shí)訓(xùn)中心 ，為 加緊數(shù)字印刷和數(shù)字出版技能型緊缺人才培養(yǎng)，開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)技 術(shù)應(yīng)用和開(kāi)發(fā)建立堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)； 建設(shè)好 行業(yè)人才培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和研發(fā)、 支援西部教育、數(shù)字化遠(yuǎn)程教育 四個(gè)平臺(tái)服務(wù)平臺(tái)， 進(jìn)一步拓展學(xué)校的社會(huì)服務(wù)功能， 全面提升服務(wù)社會(huì)的能力水平，形成多層次、多模式、多渠道的社會(huì)服務(wù)體系。 通過(guò) 三 年建 設(shè)， 使學(xué)校辦學(xué)特色更加鮮明，在辦學(xué)實(shí)力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)效益和輻射帶動(dòng)能力等方面有較大提高，特別是在深化教育教學(xué)改革、 19 建設(shè)和優(yōu)化校企合作機(jī)制體制、進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，深化專(zhuān)業(yè)建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、建設(shè)高水平專(zhuān)兼結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、提高社會(huì)服務(wù)能力等方面取得較大進(jìn)展，發(fā)揮在 上海市 、“ 長(zhǎng)三角 ”地區(qū)乃至全國(guó) 出版印刷類(lèi)高技能人才培養(yǎng) 的帶動(dòng)作用，促進(jìn)出版印刷高等職業(yè)教育加快改革與發(fā)展，更好地為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，把學(xué)校建成理念先進(jìn)、特色鮮明、 行業(yè)領(lǐng)先、國(guó)際知名，引領(lǐng)中國(guó) 出版印刷高等職業(yè)教育的龍頭院校。 (二 ) 具體 目標(biāo) 和內(nèi)容 1. 部市共建主導(dǎo)下 的 校企合作體制機(jī)制建設(shè) 充分利用部市共建及 與行業(yè)企業(yè)多年良好的合作條件，進(jìn)一步 與行業(yè)企業(yè)緊密結(jié)合，積極 拓展校企合作規(guī)模，優(yōu)化合作內(nèi)涵。 探索建立以部市共建為基礎(chǔ)，以政府為主導(dǎo)，以行業(yè)為依托，以企業(yè)和學(xué)校為主體的校企緊密型深度合作的 機(jī)制體制。建立在國(guó)家新聞出版總署和上海市新聞出版局領(lǐng)導(dǎo)下，在印刷、出版等行業(yè)協(xié)會(huì)支撐下，由出版印刷界知名企業(yè)和學(xué)校共同參與的校企合作理事會(huì)，進(jìn)一步建設(shè)系、專(zhuān)業(yè)層次校企合作平臺(tái)， 形成 校 、系、專(zhuān)業(yè)三級(jí)校企合作體制機(jī)制 。 從校企合作組織結(jié)構(gòu)、資金和制度保障、政府支持等方面促進(jìn)校企深度合作關(guān)系的形成和可持續(xù)發(fā)展，真正達(dá)到校企相互滲透和融合，形成政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、出版印刷界知名企業(yè)共建學(xué)校的 緊密型 、深度 合作 體制機(jī)制，推動(dòng)新聞出版總署、上海市、學(xué)校、企業(yè)共建“新校區(qū)產(chǎn)學(xué)園區(qū)”，引入知名企業(yè)駐園共建“校中廠(chǎng)”，推動(dòng)行業(yè)企業(yè) 與學(xué)校共建校企合作工作站，形成人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的局面，促進(jìn)校企緊密型合作的可持續(xù)發(fā)展。 2. 專(zhuān)業(yè)建設(shè)與 人才培養(yǎng)模式 改革 圍繞 《 國(guó)家“十二五”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要 》 ，服務(wù) 上海市 、“ 長(zhǎng)三角 ”地區(qū)乃至全國(guó) 出版印刷 業(yè)，促進(jìn)與出版印刷行業(yè)企業(yè)的深度合作，完善校企合作共建運(yùn)行體制機(jī)制，創(chuàng)新以行業(yè)企業(yè)為依托的校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，重點(diǎn)建設(shè) 印刷技術(shù)、印刷圖文信息處理、出版與電腦編 輯技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì) (印刷美術(shù)設(shè)計(jì) )4 個(gè)專(zhuān)業(yè) ，以此帶動(dòng) 印刷包裝、出版?zhèn)鞑ァ⑺囆g(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)漫 3 個(gè)專(zhuān)業(yè)群的發(fā)展 。 強(qiáng) 化印刷出版專(zhuān)業(yè)特色，進(jìn)一步促進(jìn)專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的緊密結(jié)合，以印刷出版行業(yè)崗位職業(yè)能力要求為導(dǎo)向，加強(qiáng) 重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)， 使重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階，并以此 帶動(dòng) 印刷包裝、出版?zhèn)鞑ァ⑺囆g(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)漫 3 個(gè)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)。同時(shí)注重專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的及時(shí)調(diào)整，形成并實(shí)施專(zhuān)業(yè)人才需求的定期調(diào)研制度，主動(dòng)適應(yīng) 上海市和“ 長(zhǎng)三角 ”地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的需要，順應(yīng)印刷工業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢(shì)， 20 注重以重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)帶動(dòng)數(shù)字印刷技術(shù)、數(shù)字出版等新辦特色專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，形成出版印刷類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)群，拓展社會(huì)服務(wù)能力，增強(qiáng)學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力。 印刷技術(shù)專(zhuān)業(yè) ： 適應(yīng)印刷技術(shù)及工藝高技能人才需求，依托上海市及“ 長(zhǎng)三角 ”地區(qū)大型骨干印刷企業(yè)，成為 引領(lǐng) 印刷加工 、 數(shù)字印刷技術(shù) 、 印刷數(shù)字化 、 數(shù)字媒體準(zhǔn)備、印后 加工 工藝 等方面 印刷高職教育發(fā)展 的專(zhuān)業(yè)。以印刷技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)數(shù)字印刷技術(shù)、 印刷設(shè)備 及 工藝 、 包裝技術(shù)與印刷 、機(jī)電一體化技術(shù) (印刷自動(dòng)化 )等印刷設(shè)備與工藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，形成印刷包裝特色專(zhuān)業(yè)群。 印刷圖文信息處理 專(zhuān)業(yè) ： 適應(yīng)按需印刷、網(wǎng)絡(luò)印刷、數(shù)字資產(chǎn)服務(wù)等信息時(shí)代對(duì)人才多元化、個(gè)性化、跨媒體化等的需求，依托上海市及“ 長(zhǎng)三角 ”地區(qū)大型骨干傳統(tǒng)印刷企業(yè)、數(shù)碼快印公司、圖文 制作公司、廣告公司等，成為 在 印刷及相關(guān)媒體、文化傳播產(chǎn)業(yè)、數(shù)字資產(chǎn)服務(wù)領(lǐng)域 實(shí)施崗位導(dǎo)向、項(xiàng)目引領(lǐng)、頂崗實(shí)習(xí)方面 特色鮮明的專(zhuān)業(yè) 。以 印刷圖文信息處理 專(zhuān)業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)數(shù)字印刷技術(shù)、 影視多媒體技術(shù)等專(zhuān)業(yè)建設(shè)，形成以數(shù)字媒體準(zhǔn)備為特色的子專(zhuān)業(yè)群，豐富印刷包裝專(zhuān)業(yè)群建設(shè)內(nèi)涵。 出版與電腦編輯技術(shù) 專(zhuān)業(yè) ： 適應(yīng)高素質(zhì) 技能型出版與電腦編輯技術(shù)人才 需求，依托國(guó)家、上海市及“ 長(zhǎng)三角 ”地區(qū)著名出版社和骨干印刷企業(yè)，成為在 書(shū)、報(bào)、刊出版 及電子出版方面學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)高、技能優(yōu)勢(shì)明顯的專(zhuān)業(yè)。以 出版與電腦編輯技術(shù) 專(zhuān)業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)數(shù)字出 版、 廣告設(shè)計(jì)與制作 、 出版與發(fā)行 (出版商務(wù) )、 會(huì)展策劃與管理 、 多媒體設(shè)計(jì)與制作 等專(zhuān)業(yè)建設(shè)，形成出版?zhèn)鞑ヌ厣珜?zhuān)業(yè)群。 藝術(shù)設(shè)計(jì) (印刷美術(shù)設(shè)計(jì) )專(zhuān)業(yè) ： 服務(wù)印刷平面美術(shù)設(shè)計(jì)制作技術(shù) 高技能人才 需求，依托上海市及“ 長(zhǎng)三角 ”地區(qū)著名美術(shù)設(shè)計(jì)及骨干印刷企業(yè)，成為在印刷美術(shù)、廣告裝潢美術(shù)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)等方面產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密的專(zhuān)業(yè)。以 藝術(shù)設(shè)計(jì) (印刷美術(shù)設(shè)計(jì) )專(zhuān)業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)廣告裝潢美術(shù)設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)建設(shè)，形成藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)漫特色專(zhuān)業(yè)群。 學(xué)校 重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè) 將緊密結(jié)合 教育部“印刷與數(shù)字印刷技術(shù)” 高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 項(xiàng)目 和“上海出版印刷高等專(zhuān)科學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)”項(xiàng)目 建設(shè) ，切實(shí)加強(qiáng)校企緊密型合作， 把握行業(yè)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和教育發(fā)展方向。 堅(jiān) 持 “ 以素質(zhì)為核心、以能力為基礎(chǔ) ” 的育人 理念， 結(jié)合校企合作體制機(jī)制建設(shè)，建立校企緊密型深度合作關(guān)系， 拓展企業(yè)參與人才培養(yǎng)的深度與廣度。 通過(guò)校企緊密型合作， 使學(xué)校、專(zhuān)業(yè)與 企業(yè)共同分析崗位能力與職業(yè)素質(zhì)要求，據(jù)此設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，制訂培養(yǎng)方案， 從印刷出版行業(yè)職業(yè)崗位群的能力要求和企業(yè)工作過(guò)程分解入手，探索建立有利于學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)生涯發(fā)展的印刷出版特色課程體系。校企合 作 推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式；共同參與和監(jiān)管教學(xué)過(guò)程、評(píng) 21 價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高就業(yè)水平； 依托 出版印刷行業(yè) 并 根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)， 深化訂單培養(yǎng)、 工學(xué) 交替、 “ 項(xiàng)目化教學(xué) ” 、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等 人才培養(yǎng)模式改革 ， 形成符合高技能人才成長(zhǎng)規(guī)律且具有鮮明專(zhuān)業(yè)特色的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)高職學(xué)生知識(shí)、技能和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展