【正文】 的保障 。在選擇教學內(nèi)容時，強調(diào)注重新理論、新知識、新技能和新方法 的學習 ， 突出靈活性、針對性、應用性和先進性。不僅以先進的設備滿足專業(yè)教學的需求，也承擔為企業(yè)開展技術培訓、行業(yè)技術標準制訂、新技術、新材料的研發(fā)等任務。 受聘專家參與專業(yè)指 導委員會工作，履行專業(yè)指導 委員會成員職責，在制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)培養(yǎng)計劃，推進教學與課程改革，指導實習、實訓，舉辦專業(yè)講座及為 畢業(yè)生提供就業(yè)指導等 方面發(fā)揮了良好的作用。 目前學校 共 有校外實踐 簽約基地 113 個， 并 與 500 多家企業(yè)建立了聯(lián)系 ，開展了全方位、多樣化的校企合作 。 2020 年 ，我校數(shù)字出版專業(yè)成功申報“教 育部財政部關于支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”，成為中央財政支持重點建設專業(yè)。學校在市教委的支持下，積極申報和實施 “ 中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金項目”和“ 上海市職業(yè)院校公共實訓基地建設項目”。2020 年 7 月 30 日，“國家數(shù)字印刷工程研究中心”揭牌儀式在我校舉行，國家新聞出版總署柳斌杰署長為研究中心揭牌。學校 已成為國家新聞出版總署系統(tǒng)的 成員 單位，學校領導每年專程到總署參加會議并匯報工作，接受總署指示。 我校還是中國印刷協(xié)會、中國印刷及設備器材工業(yè)協(xié)會、 中國數(shù)字印刷協(xié)會 等 17 個與出版印刷相關的協(xié)會、學會常務理事和副會長單位，主持或參與各種行業(yè)協(xié)會或?qū)W會活動以及各類行業(yè) 標準的制定工作。這些 辦學目標和 任務 凸顯 了學校高等職業(yè)技術 教育和教學 的基本任務和屬性。 近 60 年來，學校始終把培養(yǎng)出版印刷行業(yè)高素質(zhì) 技能 型技術和管理人才作為培養(yǎng)目標，銳意改革 ， 不斷創(chuàng)新，形成了一系列辦學優(yōu)勢和特色，在行業(yè)內(nèi)享有很高的 聲譽 。 我 校是 新中 國 建立 最早的 出版印刷行業(yè) 院校 ，也是我國第一個開設印刷技術類專業(yè)的學校，擁有近 60 年的出版印刷高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的經(jīng)驗積淀。開設 有11 個 專業(yè)， 202個 專業(yè) 方向 (包括 122個印刷類專業(yè) 方向 ， 47 個包裝類專業(yè) 方向 ， 33 個出版類專業(yè) 方向 )。 8 (三 ) 骨干校建設是出版印刷技能型人才培養(yǎng)示范引領的迫切需求 據(jù)新聞出版總署公布的數(shù)據(jù)顯示， 2020 年 印刷工業(yè)總產(chǎn)值同比增長 10%以上，印刷從業(yè)人員同比增加了 16%。 ”上海市在繼續(xù)發(fā)展壯大出版發(fā)行、印刷、廣 告、會展等傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的同時，在 數(shù)字出版、文化創(chuàng)意、動漫游戲等新興文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面也走在全國前面。 在未來十年中，以油墨為基礎的印刷技術會把自己的一部分市場拱手讓給數(shù)字印刷技術，但是，數(shù)字印刷技術決不會取代平版印刷。可變數(shù)據(jù)印刷將成為行業(yè)主驅(qū)動力。 據(jù)統(tǒng)計，在我國數(shù)字印刷正以每年 66%的幅度增長，在藝術品復鉛與火時代光機電時代數(shù)字化時代鉛與火時代光機電時代數(shù)字化時代印刷技術發(fā)展趨勢 7 制、小型包裝、標簽印刷、紡織品印刷、 古籍復制、票據(jù)印刷、商業(yè)快印、廣告印刷等方面得到廣泛應用?，F(xiàn)代印刷業(yè)已徹底告別“鉛與火”的時代，并迅速走過“光機電”時代，已邁入“數(shù)字化”新時代。再加上近年來，印刷行業(yè)節(jié)能、降耗、減排低碳經(jīng)濟的倡導，綠色環(huán)保印刷的推行，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變始終是上海印刷業(yè)管理者和企業(yè)必須直面的課題。 上海是中國出版印刷業(yè)重鎮(zhèn)，共有各類印刷企業(yè)約 4600 余家。按照 印刷業(yè) “ 十二五 ” 規(guī)劃的總體目標，到 “ 十二五 ” 時期 末， 我國印刷業(yè)總產(chǎn)值預計超過 11000 億元，從印刷大國向印刷強國的轉(zhuǎn)變?nèi)〉弥卮?進展 ，爭取在新聞出版業(yè) 界 提前實現(xiàn)強國 目標。 2020年我國 出版印刷業(yè)總產(chǎn)值已達約 1 萬 3 千億元，其中 印刷 復制 業(yè) 總產(chǎn)值約 7700 億 元 。特別是近 10 年來，出版印刷業(yè)快速發(fā)展，總產(chǎn)值一直呈穩(wěn)步上升趨勢 ，產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁上新臺階。 在 2020 年國家教育部“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估”中，我校被評為“優(yōu)秀”。 建校 近 60 年來，學校 一直致力于探索 具有 中國特色的出版印刷 傳媒類 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式， 以 培養(yǎng)為上海地方和全國文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟服務的 高端技能 型一線技術和管理人才為己 任 ，經(jīng)過多年 積極 探索和艱苦奮斗，形成了獨特的辦學特色，取得了顯著成績 。 引進國外優(yōu)質(zhì)教學資源、先進辦學理念和管理模式，進一步擴大國際合作辦學規(guī)模，提高合作質(zhì)量，擴大國際交流與合作。 建設好 行業(yè)人才培訓、技術服務和研發(fā)、 支援西部教育、數(shù)字化遠程教育 四 個平臺服務平臺， 進一步拓展學校的社會服務功能， 全面提升服務社會的能力水平，形成多層次、多模式、多渠道的社會服務體系。同時，建設校園信息港及數(shù)字印刷 工程 實訓中心 、 數(shù)字傳媒工程實訓中心 ，全面推進學校教育教學建設、改革與發(fā)展。 2 在 三 年 建設期 內(nèi)，學校將以 “ 內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展 、 國際化發(fā)展 ”的 思想為指導，探索建立以部市共建為基礎，以政府為主導，以行業(yè)為依托，以企業(yè)和學校為主體的校企緊密型深度合作的機制體制。 上海出版印刷高等專科學校 是新中國創(chuàng)辦的第一所出版印刷類學校，創(chuàng)建于 1953年，是培養(yǎng)適應國家出版印刷業(yè)發(fā)展需求高 端 技能 型 人才的全日制特色高等職業(yè)院校。 233 1 前 言 項目 名稱 ： “國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校建設項目 建設單位： 上海出版印刷高等?？茖W校 法人代表： 校長 陳敬良 單位地址： 上海市楊浦區(qū)水豐路 100 號 聯(lián)系方式： 電話 021 55530338 傳真 021 55530024(學校辦公室 ) 1. 建設方案概述 出版印刷業(yè)是我國國民經(jīng)濟戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè) —— 文化產(chǎn)業(yè)中的核心產(chǎn)業(yè)，《 國家“十二五” 規(guī)劃綱要》中明確將“推動文化產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)” 。 230 五、人才培養(yǎng)質(zhì)量進一步提升，就業(yè)競爭力更強 229 二、 教學模式和內(nèi)容源于崗位需求， 職業(yè)特性更加突出 212 四、 預期效益分析 207 一、 建設背景與基礎 206 項目九 數(shù)字傳媒工程實訓中心建設 198 二、 建設目標 190 四、 預期效益分析 189 一、 建設背景與基礎 187 項目七 校園信息港建設 175 二、 建設目標 138 二、 建設目標 113 四、預期效益分析 105 一、建設背景與基礎 73 一、建設背景與基礎 61 五、建設進度表 5 三、建設基礎 4 一、學校概況 27 項目一 部市共建主導下的校企合作體制 機制建設 45 五、建設經(jīng)費預算 49 一、建設背景與基礎 71 項目三 印刷圖文信息處理專業(yè)建設 73 二、建設目標 79 三、建設內(nèi)容 81 四、預期效益分析 102 II 項目四 出版與電腦編輯技術 專業(yè)建設 141 三、 建設內(nèi)容 158 五、保障措施 172 項目六 師資隊伍建設 176 三、建設內(nèi)容和具體措施 179 四、建設進度表 185 五、建設經(jīng)費預算 200 三、 建設內(nèi)容 204 III 五、建設進度表 205 六、建設經(jīng)費預算 221 一、經(jīng)費 預算總表 (按重點建設專業(yè)匯總 ) 229 一、 校企緊密型合作 辦學，共育高素質(zhì)技能型人才 230 四、社會服務能力進一步完善，輻射能力更加強大 233 二、項目建設的組織與管理 ”為了實現(xiàn)上述宏大目標，迫切需要培養(yǎng)大批出版和印刷技術領域高素質(zhì)技能型人才，滿 足 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和技術更新對人才培養(yǎng)的需求，特別是數(shù)字出版、數(shù)字印刷、印刷數(shù)字化和綠色印刷高技能緊缺人才的需求。 為 將學校建成 具有國際影響 力和 中 國出版印刷 傳媒類 高等職業(yè)教育辦學 顯著 特色的 國家骨干 高職院校， 根據(jù)教育部 、 財政部《關于 進一步推進“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”實施工作的通知 》（教高［ 2020］ 8 號） 和 《 關于確定“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位的通知 》（ 教高函 ［ 2020］ 27 號 ）等文件精神，結合 《 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020－ 2020 年） 》、 《 國家 “ 十二五 ” 文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要 》、 《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20202020 年 )》以及 學校 “ 十 二 五 ”發(fā)展 規(guī)劃， 學校與出版印刷行業(yè)、企業(yè)共同 制定 了 上海出版印刷高等?？茖W校國家 骨干 高職院校建設方案 。 以重點專業(yè)建設為抓手，以校企合作為途徑，以體制機制建設為保障，進一步 更新教育教學觀念，深化人才培養(yǎng)模式改革，推行任務驅(qū)動、項目導向的教學模式 ，健全教學質(zhì)量保障體系，將 印刷技術、印刷圖文信息處理、出版與電腦編 輯技術、藝術設計 (印刷美術設計 )4 個 專業(yè) 建設成為 特色 鮮明、優(yōu)勢突出、裝備先進、畢業(yè)生就業(yè)率高，且 具有國際影響 力 的 品牌專業(yè)， 以重點專業(yè)建設帶動相應專業(yè)群的建設。通過 三 年建設， 全面提升師資隊伍的教育教學能力、專業(yè)實踐能力、服務社會能力以及國際交流能力， 建立一支 具有國際化視野、專兼結合、 結構合理的 師資隊伍 。 進一步 加強學校輻射引領我國出版印刷 傳媒類 高職人才培養(yǎng)的能力建設，充分發(fā)揮 骨干 和帶動作用。學校 現(xiàn)有全日制學生 4300 余 人， 開設 19 個專業(yè) ， 21 個專業(yè)方向，分屬學校獨特的 3 大專業(yè)群 (印刷包裝專業(yè)群、出版?zhèn)鞑I(yè)群、藝術設計與動漫專業(yè)群 )。有 25 名校友獲得我國印刷界的最高獎 —— “畢昇獎”和“森澤信夫獎”，大批畢業(yè)生已成為國家出版印刷行業(yè)的骨干和精英。 我國出版印刷業(yè)經(jīng)過改革開放以來近 30 余年的高速發(fā)展，具備了雄厚 、穩(wěn)固的基礎。其中， 印刷復制業(yè)總產(chǎn)值達到 5746 億元，位居世界第三位 ， 較 2020 年 增長了 %。 全國共有印刷企業(yè) 10 萬余家，從業(yè)人員 370 多萬人，產(chǎn)業(yè)規(guī)模接近全球第二，我國已經(jīng)成為全球重要的印刷加工基地。 其中以上海、江浙為中心的“長三角”和以廣東為中心的“珠三角”兩個區(qū)域性印刷產(chǎn)業(yè)帶已初步形成，以京、津為主的環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)內(nèi)印刷業(yè)正在快速發(fā)展成為區(qū)域印刷中心。 事實上，從上世紀末起，隨著原材料漲價、上海用工成本的不斷提，上海印刷產(chǎn)業(yè)已經(jīng)總體呈現(xiàn)微利狀態(tài)。以采用計算機直接制版技術 (CTP)、 印刷數(shù)字工作流程、數(shù)字印刷機和商業(yè)輪轉(zhuǎn)機為標志的新一輪技術改造已在全國展開。預計 到 “ 十二五 ” 期末，上 海應用數(shù)字化技術的 印刷 企業(yè)數(shù)量將占到1000 萬元工業(yè)總產(chǎn)值規(guī)模以上印刷企業(yè)的 80%。根據(jù) 中