空間幾何二面角解題技巧練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】 知識(shí)點(diǎn)：二面角的求法一、思想方法求二面角的大小，是立體幾何計(jì)算與運(yùn)用中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn).直接法的核心是作（或找）出二面角的平面角，間接法可利用投影、異面直線、空間向量等。常用的方法有以下幾種：方法一（定義法）即從二面角棱上一點(diǎn)在兩個(gè)面內(nèi)分別引棱的垂線如圖1。方法二（三垂線法）在二面角的一

2025-03-25 06:41

空間幾何向量求二面角專項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】1.如圖，四棱錐中，底面為矩形，底面，，點(diǎn)M在側(cè)棱上，=60°（I）證明：M在側(cè)棱的中點(diǎn)（II）求二面角的大小。2.如圖，已知四棱錐P-ABCD，底面ABCD為菱形，PA⊥平面ABCD，,E，F(xiàn)分別是BC,PC的中點(diǎn).（Ⅰ）證明：AE⊥PD;（Ⅱ）若H為PD上的動(dòng)點(diǎn)，EH與平面PAD所成最大角的正切值為，求二面角E—AF—C的余弦值.E

2025-03-25 06:42

二面角習(xí)題課-資料下載頁

【總結(jié)】第九章直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體懷化鐵路第一中學(xué)二面角(4)——二面角習(xí)題課第九章直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體懷化鐵路第一中學(xué)一、朝花夕拾二、兩個(gè)平面垂直的判定定理三、兩個(gè)平面垂直的性質(zhì)定理一、兩個(gè)平面垂直的定義相交成直二面角的兩個(gè)平面，叫做互相垂直的平面CDB

2024-11-06 15:28

立體幾何線面平行問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：立體幾何線面平行問題 線線問題及線面平行問題 一、知識(shí)點(diǎn)11）相交——有且只有一個(gè)公共點(diǎn)；（2）平行——在同一平面內(nèi)，沒有公共點(diǎn)；（3）異面——不在任何一個(gè)平面內(nèi)，沒有公共點(diǎn)；．． ：推...

2024-11-09 12:02

立體幾何體積問題-資料下載頁

【總結(jié)】立體幾何體積問題1、在如圖所示的五面體中，四邊形為菱形，且，平面，，為中點(diǎn).（1）求證平面；（2）若平面平面，求到平面的距離.【答案】（1）見解析；（2）試題解析（2）由（1）得平面，所以到平面的距離等于到平面的距離．取的中點(diǎn)，連接，因?yàn)樗倪呅螢榱庑危遥?，所以，，因?yàn)槠矫嫫矫?，平面平面，所以平面，，因?yàn)?，所以，學(xué)

2025-03-25 06:43

立體幾何中的翻折問題-資料下載頁

【總結(jié)】立體幾何中的翻折問題連州中學(xué)周騰達(dá)圖形的展開與翻折問題就是一個(gè)由抽象到直觀,由直觀到抽象的過程.在歷年高考中以圖形的展開與折疊作為命題對(duì)象時(shí)常出現(xiàn),因此,關(guān)注圖形的展開與折疊問題是非常必要的.折疊問題2020年高考的熱點(diǎn),預(yù)測(cè)明年高考也應(yīng)是一個(gè)熱點(diǎn).把一個(gè)平面圖形按某種要求折

2024-11-09 05:40

二面角最新ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】二面角仔細(xì)觀察慎重思考認(rèn)真解答開拓創(chuàng)新注意積累勇于探索知識(shí)再現(xiàn)什么是二面角？由兩個(gè)半平面圍成的幾何圖形ιβα敘述二面角平面角的形成過程ιPBAβα在平面α和平面β的交線ι上任取一點(diǎn)P在平面α內(nèi)

2024-11-03 16:40

立體幾何文科專題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】常規(guī)幾何圖形的立體幾何問題1．如圖，在長(zhǎng)方體中，點(diǎn)在棱的延長(zhǎng)線上，且．BEADC（Ⅰ）求證：∥平面；（Ⅱ）求證：平面平面；（Ⅲ）求四面體的體積．ABCPD，在四棱錐中，平面平面，，是等邊三角形，已知，．（1）求證：平面；（2）求三棱錐的體積．3．如圖，四棱錐

2025-04-17 08:18

立體幾何垂直關(guān)系專題-資料下載頁

【總結(jié)】立體幾何垂直關(guān)系專題高考中立體幾何解答題中垂直關(guān)系的基本題型是：證明空間線面垂直需注意以下幾點(diǎn)：①由已知想性質(zhì)，由求證想判定，即分析法與綜合法相結(jié)合尋找證題思路。②立體幾何論證題的解答中，利用題設(shè)條件的性質(zhì)適當(dāng)添加輔助線（或面或輔助體）是解題的常用方法之一。③明確何時(shí)應(yīng)用判定定理，何時(shí)應(yīng)用性質(zhì)定理，用定理時(shí)要先申明條件再由定理得出相應(yīng)結(jié)論。④三垂線定理及其逆定理在高考題中

2025-03-25 06:43

立體幾何證明平行專題-資料下載頁

【總結(jié)】立體幾何證明平行專題訓(xùn)練命題：***1．如圖，四棱錐P－ABCD的底面是平行四邊形，點(diǎn)E、F分別為棱AB、PD的中點(diǎn)．求證：AF∥平面PCE；（第1題圖）2、如圖，已知直角梯形ABCD中，AB∥CD，AB⊥BC，AB＝1，BC＝2，CD＝1＋，過A作AE⊥CD，垂足為E，G、F分別為AD、CE的中點(diǎn)，現(xiàn)將△ADE沿AE折疊，使得D

2025-03-25 06:44

高中數(shù)學(xué)-立體幾何-線面角知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】立體幾何知識(shí)點(diǎn)整理一．直線和平面的三種位置關(guān)系：1.線面平行 2.線面相交 3.線在面內(nèi)二．平行關(guān)系：1.線線平行：方法一：用線面平行實(shí)現(xiàn)。方法二：用面面平行實(shí)現(xiàn)。方法三：用線面垂直實(shí)現(xiàn)。若，則。方法四：用向量方法：若向量和向量共線且l、m不重合，則。2.線面平行：方法一：

2025-04-04 05:05

新課標(biāo)高考立體幾何線面角的計(jì)算歸類分析-資料下載頁

【總結(jié)】新課標(biāo)高考立體幾何——線面角的計(jì)算歸類分析深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校李平作者簡(jiǎn)介李平，男，1970年12月生，碩士研究生，高級(jí)教師，現(xiàn)任深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校總務(wù)處副主任。深圳市“技術(shù)創(chuàng)新能手”稱號(hào)、深圳市高考先進(jìn)個(gè)人。在教材教法、高考研究、教材編寫等方面成效顯著。主持和參與省、市級(jí)課題多項(xiàng)，主編和參編教育類書籍多部，發(fā)表教研論文多篇，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽有多人次獲獎(jiǎng)。摘

2025-06-07 19:43

立體幾何空間距離問題-資料下載頁

【總結(jié)】空間距離問題(專注高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo):QQ1550869062)空間中距離的求法是歷年高考考查的重點(diǎn)，其中以點(diǎn)與點(diǎn)、點(diǎn)到線、點(diǎn)到面的距離為基礎(chǔ)，求其他幾種距離一般化歸為這三種距離.●難點(diǎn)磁場(chǎng)(★★★★)如圖，已知ABCD是矩形，AB=a,AD=b,PA⊥平面ABCD，PA=2c,Q是PA的中點(diǎn).求：(1)Q到BD的距離；(2)P到平面BQ

2025-03-25 06:44

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1323立體幾何中的向量方法——二面角word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】ABDClβαDCBADCBAE立體幾何中的向量方法——二面角【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能用向量方法解決二面角的計(jì)算問題.【自主學(xué)習(xí)】1.二面角的大小是用它的平面角來度量的,求二面角關(guān)鍵是確定二面角的平面角.探究，二面角α-l-β,AB?α,CD?β,AB⊥

2024-11-19 23:24

立體幾何中的軌跡問題-資料下載頁

【總結(jié)】立體幾何中的軌跡問題高考數(shù)學(xué)有一類學(xué)科內(nèi)的綜合題，它們的新穎性、綜合性，值得我們重視，在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)處設(shè)計(jì)試題是高考命題改革的一個(gè)方向，以空間問題為為背景的軌跡問題作為解析幾何與立體幾何的交匯點(diǎn)，由于知識(shí)點(diǎn)多，數(shù)學(xué)思想和方法考查充分，求解比較困難。通常要求學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象能力，以及能夠把空間問題轉(zhuǎn)化到平面上，再結(jié)合解析幾何方法求解，以下精選幾個(gè)問題來對(duì)這一問題進(jìn)行探討，旨在探索題型規(guī)律

2025-09-25 16:57

立體幾何專題之二面角問題-wenkub

立體幾何專題之二面角問題(已修改)

立體幾何專題之二面角問題(編輯修改稿)

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立體幾何專題之二面角問題(已改無錯(cuò)字)