我的學習成果展-資料下載頁
2025-07-19 02:32本頁面
【正文】 發(fā)聲練習： 新課教學：導入：同學們都知道那些山？這些山都在什么地方？今天我們就來學習一首關于山的歌曲。（ 1）、看課件，請同學們讀歌詞。（ 2）聽范唱錄。注意歌曲的速度和情緒。（ 3）、學唱歌曲 《 如今家鄉(xiāng)山連山 》 。 （ 4）、歌曲處理，情感的啟發(fā)、引導。前半部分優(yōu)美的，后半部分愉快的、跳躍的，結束句是漸弱的。 （ 5）、有感情的學唱歌曲。 （ 6）、聽范唱錄音，學生輕聲哼唱。 （ 7）、有感情的齊唱歌曲。合唱 部分訓練： 前半部分較強，后半部分 較弱。 運用打擊樂伴奏 歌曲。 小結。（聽音樂出教室）我的作品內容包括? 探究型教案 《 迷人的火塘 》? 授導型教案設計 《 如今家鄉(xiāng)山連山 》? 教學實施計劃 《 迷人的火塘 》我的作品最出色的地方? 能夠根據模塊的學習，認識教學設計過程，理解教學設計的一般過程，調動學生學習的積極性，并且把各個學科連接起來。還需要改進的地方? 需要改進技術整合的策略，要及時信息溝通與反饋，在作品中沒考慮到學生的認識水平，當作品展示給學生時，學生有一種手足無措的感覺。國培的感受? 在同事的幫助下，我的進步很快。以前的作業(yè)都是同事幫助我來完成?，F(xiàn)在我自己能做了。我非常的高興。這一段的學習，我懂得了人要活到老學到老。知識需要更新，因此我一定要堅持到底。把培訓學習做得更好。在學習時。我給自己定了一個學習小計劃，就是每天堅持聽一個小時的學習錄像，聽完錄像后，自己獨立來完成作業(yè)。謝謝欣賞 請多多提寶貴意見
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