管理心理學的研究與設計doc-資料下載頁
2025-07-18 18:37本頁面
【正文】 regression)和“層次回歸”(hierarchical regression)。“逐步回歸”先選擇與效標相關最高的預測變量進入方程，然后，運用偏相關方法，逐一檢驗與效標相關較高或次高的預測變量，直至新增變量不再產(chǎn)生具有統(tǒng)計顯著意義的增量效應為止?！皩哟位貧w”則由研究者根據(jù)理論或實際需要確定不同變量進入回歸方程的順序。方差分析也稱為變異量分析。它不只是一種統(tǒng)計方法，而且是一種研究方法和思路，也是管理心理學研究的十分有效的統(tǒng)計分析工具。在管理心理學研究中，經(jīng)常遇到的有兩類方差(又叫變異)：一類是由自變量引起因變量的系統(tǒng)性變異，一般出現(xiàn)在組間，稱為“組間變異”；另一類是由隨機因素引起的差異，它出現(xiàn)在組內(nèi)，又叫做“組內(nèi)變異”。采用方差分析，可以檢驗諸如職務、性別等類別變量的效應以及它們之間的交互效應。現(xiàn)代研究設計和統(tǒng)計學中最顯著的進展之一是因子方差分析的應用，它使人們能對兩個以上變量的效應和交互作用做出分析。因子方差分析的計算與一般方差分析相似。在許多研究背景中，需要比較的小組之間具有不等同性，例如，在性別、能力、經(jīng)歷或家庭背景方面不可比。這時，需要采用協(xié)方差分析，以性別、能力、經(jīng)歷等作為“協(xié)變量”，加以校正，從而比較準確地進行組間比較。因素分析是從眾多變量的關系中歸納出少量基本因素的方法。在管理心理學研究中，因素分析是應用最廣泛的多元統(tǒng)計分析方法之一。由于管理心理學研究往往包含大量測量變量，因素分析特別適合于探索多變量之間的深層次基本關系，驗證測量指標的理論構思和構建理論模型等研究工作。特別是由于SPSS和SAS等電腦專用統(tǒng)計軟件包的應用，因素分析方法日益廣泛地得到使用。因素分析要求有連續(xù)的和近似于正態(tài)分布的數(shù)據(jù)，應采用信度較高的測量工具與評價指標，并在此基礎上求出各個變量之間的相關矩陣，根據(jù)陡階檢驗法或凱澤標準確定因素數(shù)目。然后，對因素作出參照軸旋轉，使基本因素的結構和管理心理學意義更明確，并以研究的理論構思和因素荷重為依據(jù)，從有較高因素荷重的變量入手，確定因素的名稱。近年來，管理心理學研究中日益流行驗證型因素分析，通過“線性結構方程分析”(LISREL)的專用統(tǒng)計軟件包實現(xiàn)理論建模。這種方法為管理心理學理論的發(fā)展和應用提供了有力的工具(王重鳴，1990)。三、關鍵事件法與結構化訪談法管理心理學研究主要考慮采用四種方法。這種方法是由Flanagan(1954)在對空軍研究的基礎上提出的。McClelland(1976)應用于對管理者綜合能力的評價，要求在某個工作上優(yōu)秀的人員描述幾種他們處理得“特別好”和“特別差”的事件，通過對這些“關鍵事件”的定性分析來確定某一具體職務所要求的綜合能力。這種方法的優(yōu)點是比連續(xù)觀察法更為方便可行，但其效度依賴于被訪談的個體能夠和愿意提供真實的關鍵事件和對結果的定性分析。這種方法是通過對在所設置的模擬工作績效的情境中行為的觀察來確定某一具體工作所需的綜合能力。例如：公文筐測驗。公文筐測驗里包括一些將處理的信件、報告和其他類似文件，從個體對公文筐文件的處理來評估績效。這種方法具有較高的表面效度，可以較有效地測評管理者的認知能力，人際知覺能力，溝通能力，決策能力。但公文筐測驗方法的關鍵，是確定對工作的哪一方面加以模擬和在模擬情境中采用何種標準評估績效。這種方法主要測定人們的動機和情感特征，旨在通過考慮動機的角色來提高對現(xiàn)實能力的理解和可預測性。McClelland等(1953)對成就需要進行研究，這種方法對于理解實踐智力活動的動機方面是一個重要的開端，但其效果在一定程度上受到測量動機技術的低可信性的影響，特別是“投射”技術，在勞動人事預測方面的效度比較低。Helmreich等(1980)對在心理學領域的成功和對成就動機與各種個性維度的“客觀”自我報告法之間的相關進行研究，兩者之間的相關小而顯著。評價中心是多種方法的綜合，是在多重能力傾向測驗的基礎上發(fā)展起來的。1956年，美國電報電話公司在工業(yè)界首先使用評價中心，主要是應用實際情景作業(yè)和工作模擬法，讓一組個體參與各種模擬工作練習，包括公文筐測驗，無領導小組討論和模擬面談。傳統(tǒng)的能力傾向和個性測試也被使用。由一群評估專家對績效作出總體判斷和評價，根據(jù)被測者的管理能力和發(fā)展?jié)撃苓M行推薦，作為晉升、人事調(diào)遷等人事決策的依據(jù)。運用評價中心技術在ＡＴ＆Ｔ公司進行了為期八年的研究，從能力、態(tài)度及個性特征角度出發(fā)，總結出二十五個影響經(jīng)理人員未來成功的重要因素，包括：人際關系能力、言語表達能力、社會敏感性、創(chuàng)造性、靈活性、組織能力、計劃能力、決策能力等。四、研究結論在對研究數(shù)據(jù)進行分析以后，就應該從研究的理論框架和目的出發(fā)，根據(jù)數(shù)據(jù)分析結果，作出合理的解釋，使結果的管理心理學意義充分地展現(xiàn)出來。結果解釋的工作是一種創(chuàng)造性的活動，不但需要理論的指導和足夠的知識，而且需要豐富的想象力，解釋也是對研究程序和資料的實際評估，又是一種溝通管理心理學含義的藝術。管理心理學研究報告與論文有六項要求，可以供我們在撰寫論文報告時參考：(1)研究具有扎實的文獻基礎和明確的構思圖式或設計；(2)集中于一個或多個具有理論新意的焦點；(3)具體說明研究的樣本、測量和實驗方法；(4)研究數(shù)據(jù)分析翔實、結果解釋明確合理；(5)論文討論簡明、綜合、突出重點研究結果；(6)突出研究的重要理論意義和應用價值。復習思考題 ？主要研究類型有哪些優(yōu)缺點？如何設計相應的研究計劃？？“社會稱許性”？在管理心理學研究中如何防止社會稱許性？？舉例說明在管理心理學研究中如何使用這些方法？？在管理心理學研究中如何運用情景模擬方法？
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