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2024-12-08 01:39本頁面
【正文】 領導有效性的情景（權變）理論 20世紀 60年代以后出現的，這是西方目前占統(tǒng)治地位的領導理論 。這一理論認為，有效的領導不決定于領導者不變的品質和行為，而是決定于“領導者、被領導者和環(huán)境條件”三者的配合關系。 （一）費德勒模型 （二） .通路 —目標理論 （三） .領導的生命周期理論 （一）費德勒模型 心理學家菲德勒 ()于1962年提出了“有效領導者的權變模式”，通常被稱為菲德勒模式。他提出，領導效果的好壞除了領導形態(tài)以外還取決于三個情境條件： (1)領導者與被領導者的關系； (2)任務的結構； (3)職位的權力；即領導的合法性。以上條件都具備，就是領導最有利的條件 LPC問卷或量表 “最不受歡迎的共事者”問卷來判斷一個領導者的領導類型 菲德勒把領導形態(tài)理論與情境理論結合起來。三種情境因素都可以各取兩個向度，于是他們的組合就組成八種情境類型。 （二） .通路 —目標理論 2 3 1 它又名為目標導向模型。這是由加拿大多倫多大學教授“豪斯”提出的 。 這一模型的觀點在于：根據工作的程序化與非程序化來決定領導作風。當工作任務模糊不清、職工無所適從之時，希望的是“高工作”的領導；而當工作內容已經明確時，希望“高關系”的領導。 高工作 領導者應該為其指明達到目標的通路； 高關系 領導者則應該有更多的體貼，使職工得到更多的滿足，以便更快地通過“通路” 根據上述思想，豪斯提出了四種領導方式： ①指令型領導方式。 ②支持型領導方式 ③參與型領導方式。 ④成就型領導方式 ①職工的個人特點。 ②環(huán)境因素。 選擇時主要應考慮兩個因素： （三） .領導的生命周期理論 2 3 1 該理論是俄亥俄州大學的“卡門”首先倡導的。它的要點是領導者的行為要與被領導者的成熟度相適應，隨著被領導者的成熟度逐步提高，領導的方式也要作出相應的改變。 一個企業(yè)中的職員成熟度的平均水平的發(fā)展過程：由“不成熟 ——初步成熟 ——比較成熟 ——成熟”。 所謂“成熟程度”是美國哈佛大學心理學家阿吉里斯()提出來的。 領導者的工作行為、關系行為與被領導者的成熟度之間是一種曲線關系。這條曲線可以使領導者了解領導方式與下屬成熟度之間的關系 ，如圖所示
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