【導(dǎo)讀】否命題也不一定為真,0,022不全為,則若baba??沒有實數(shù)根,則若002????aaxx沒有實數(shù)根,則若。該利用一元二次方程的根的判別式。題和逆否命題中的一個,逆命題和否命題中的一個,只討論兩種就可以了,
【總結(jié)】第二節(jié)命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件四種命題關(guān)系及真假的判定若a、b、c∈R,寫出命題“若ac<0,則ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數(shù)根”的逆命題、否命題、逆否命題,并判斷這三個命題的真假.分析認(rèn)清命題的條件p:ac<0和結(jié)論q:Δ=b2-4ac>0,然后按定義寫出逆命題、否命題、逆否命題.根據(jù)
2025-11-02 21:10
【總結(jié)】思考:下列四個命題:(1)若f(x)是正弦函數(shù),則f(x)是周期函數(shù);(2)若f(x)是周期函數(shù),則f(x)是正弦函數(shù);(3)若f(x)不是正弦函數(shù),則f(x)不是周期函數(shù);(4)若f(x)不是周期函數(shù),則f(x)不是正弦函數(shù);我們已經(jīng)知道命題(1)與命題(2)(3)(4)之間的關(guān)系。你能
2025-10-28 16:47
【總結(jié)】2020/12/24相互關(guān)系高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語2020/12/24回顧?交換原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?同時否定原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?交換原命題的條件和結(jié)論,并且同時
2024-11-17 13:00
【總結(jié)】命題的四種形式阿凡提之《金幣和毛驢的故事》有一天,巴依老爺想要阿凡提的毛驢但又不想給金幣,就對阿凡提說:"你給我毛驢,我就給你金幣。"阿凡提回答道:"你給我金幣,我就給你毛驢。"狡猾的巴依老爺說:"你不給我毛驢,我就不給你金幣。"阿凡提想了想說:"你不給我金幣,我就不給
2025-08-05 01:11
【總結(jié)】四種命題的概念學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解四種命題的概念;2、掌握四種命題的表示方法;3、能根據(jù)原命題寫出原命題的逆命題、否命題及逆否命題四種命題的概念一、復(fù)習(xí)回顧:逆命題:在兩個命題中,如果第一個命題的條件(或題設(shè))是第二個命題的結(jié)論,且第一個命題的結(jié)論是第二個命題的條件,這兩個
2025-08-15 21:49
【總結(jié)】四種命題的關(guān)系及真假:原命題若p則q逆命題若q則p否命題若p則q逆否命題若q則p互逆互逆互否互否互為逆否思考:若命題p的逆命題是q,命題r是命題q的否命題,
2025-10-28 13:45
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教B版·選修1-11-2第一章常用邏輯用語成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指導(dǎo)·人教B版·數(shù)學(xué)·選修1-11-2常用邏輯用語第一章第一章第2課時成才之路
2025-08-15 23:41
【總結(jié)】2020年12月18日星期五定義可以判斷真假的陳述句叫做命題.問題:下面這些語句在表述上都有什么特點?(1)125;(2)3是12的約數(shù);(3);(4)這是一棵大樹;(5)x5是真的,是整數(shù)是假的.不能判斷真假--如x是未知數(shù),不能判斷“
2025-11-02 09:01
【總結(jié)】1.1命題及其關(guān)系1.命題的概念和例子1.命題的四種形式課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo),會判斷命題的真假.2.了解命題的四種形式,掌握四種命題之間的關(guān)系,并會判斷四種命題的真假性.3.學(xué)會應(yīng)用命題的
2025-11-03 19:04
【總結(jié)】2020/12/25相互關(guān)系2020/12/25回顧?交換原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?同時否定原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?交換原命題的條件和結(jié)論,并且同時否定,所得的命題是__________逆命題。否命題。逆否命題。
2024-11-18 08:47
【總結(jié)】與四種命題高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語2021-12-05歌德是18世紀(jì)德國的一位著名文藝大師,一天,他與一位批評家“狹路相逢”,這位文藝批評家生性古怪,遇到歌德走來,不僅沒有相讓,反而賣弄聰明,一邊高地往前走。一邊大聲說道:“我從來不給傻子讓路!”而對如此的尷尬的
2025-10-25 18:47
【總結(jié)】教材分析:本節(jié)課高中數(shù)學(xué)人教版選修1-1第一章常用邏輯用于第一大節(jié)第三課時內(nèi)容它的前面一節(jié)里已介紹了四種命題的概念和形式,學(xué)生有了一定的基礎(chǔ),理解起來占優(yōu)勢,它也為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),這節(jié)課本身也是高考內(nèi)容。(1)教學(xué)目標(biāo)◆知識與技能:掌握四種命題的相互關(guān)系會用等價命題判斷四種命題的真假。◆過程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、有創(chuàng)造性
2025-04-17 00:16
【總結(jié)】一、命題的有關(guān)概念可以判斷真假的語句.“非p”形式的復(fù)合命題與p的真假相反;“或”、“且”、“非”.不含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題.含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題.“p或q”形式的復(fù)合命題當(dāng)p與q同時為假時為假,其它情形為真;
2024-11-17 17:10
【總結(jié)】§四種命題制作人:陳安偉回顧與引入?1,復(fù)合命題的三種形式:?2,復(fù)合命題的真假判斷:?3,例:若x2,則2x4。?4,把下列命題改成“若p則q”的形式。?①末位數(shù)是0的整數(shù),可以被5整除.?②等式兩邊都乘以同一個數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。?③對角線
2025-10-25 18:58
【總結(jié)】與四種命題思考下列語句的表述形式有什么特點?你能判斷它們的真假嗎??(1)125;?(2)3是12的約數(shù);?(3);?(4)對頂角相等;?(5)3能被2整除;?(6)若x2=1,則x=1.語句都是陳述句,并且可以判斷真假。命題的概念?
2025-10-09 08:25