教師專業(yè)標準試題-資料下載頁
2025-07-14 22:10本頁面
【正文】 需要經過嚴格的培養(yǎng)與培訓，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能?！吨袑W教師專業(yè)標準（試行）》中強調教師應具備的基本理念有師德為先、學生為本、能力為重、終身學習?！吨袑W教師專業(yè)標準（試行）》中關于基本內容的描述包括專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力?！秾I(yè)標準（試行）》中要求：中學學校要將《專業(yè)標準》作為教師管理的重要依據(jù)。制定中學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，增強教師育人的責任感與使命感；開展校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展；完善教師崗位職責和考核評價制度，健全中學績效管理機制。中學教師要依據(jù)《中學教師專業(yè)標準》，制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛崗敬業(yè)，增強專業(yè)發(fā)展自覺性；大膽開展教育教學實踐，不斷創(chuàng)新；積極進行自我評價，主動參加教師培訓和自主研修，逐步提升專業(yè)發(fā)展水平。二、簡答題（35分）簡述師德為先的主要內容。（4分）熱愛中學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛中學生，尊重中學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染中學生，做中學生健康成長的指導者和引路人。教學中如何體現(xiàn)學生為本？（3分）尊重中學生權益，以中學生為主體，充分調動和發(fā)揮中學生的主動性；遵循中學生身心發(fā)展特點和教育教學規(guī)律，提供適合的教育，促進中學生生動活潑學習、健康快樂成長，全面而有個性的發(fā)展。你怎樣理解與認識教師職業(yè)？（3分），遵守教育法律法規(guī)。，熱愛中學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。，注重自身專業(yè)發(fā)展。，為人師表。，積極開展協(xié)作與交流。教師的教育教學態(tài)度與行為有哪些方面？（5分）、德育為先的理念，將中學生的知識學習、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結合，重視中學生的全面發(fā)展。，為每一個中學生提供適合的教育。，培養(yǎng)中學生學習興趣和愛好，營造自由探索、勇于創(chuàng)新的氛圍。、自強自立，培養(yǎng)良好的思維習慣和適應社會的能力。、少先隊組織的教育引導作用。教師對學生的態(tài)度與行為應注意哪些方面？（3分），重視中學生身心健康發(fā)展，保護中學生生命安全。，維護中學生合法權益，平等對待每一個中學生。不諷刺、挖苦、歧視中學生，不體罰或變相體罰中學生。，主動了解和滿足中學生的不同需要。，積極創(chuàng)造條件，促進中學生的自主發(fā)展。教師個人修養(yǎng)與行為有哪些？（3分）、責任心、耐心和細心。、熱情開朗、有親和力。，保持平和心態(tài)。，不斷進取。，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。簡述教師的專業(yè)知識要求的要點。（2分）（五）教育知識（六）學科知識（七）學科教學知識（八）通識性知識簡述教師專業(yè)能力的要點。（3分）（九）教學設計（十）教學實施（十一）班級管理與教育活動（十二）教育教學評價（十三）溝通與合作（十四）反思與發(fā)展簡述教學設計的基本要求（3分）。教學實施過程中教師應注意哪些問題？6分），激發(fā)與保護中學生的7
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