教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試題(文件)
【正文】 于自己任教的學(xué)科，應(yīng)具備哪些學(xué)科知識？四、論述題 中學(xué)教師應(yīng)如何做好班級管理與教育活動?1）建立良好的師生關(guān)系,幫助中學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。5）指導(dǎo)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面發(fā)展。 《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》復(fù)習(xí)題二一、填空題（25分）《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對幼兒園、小學(xué)和中學(xué)合格教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是教師實(shí)施教育教學(xué)行為的基本規(guī)范，是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。將《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》包括幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）?！吨袑W(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中關(guān)于基本內(nèi)容的描述包括專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力。二、簡答題（35分）簡述師德為先的主要內(nèi)容。你怎樣理解與認(rèn)識教師職業(yè)？（3分），遵守教育法律法規(guī)。，積極開展協(xié)作與交流。、自強(qiáng)自立，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和適應(yīng)社會的能力。不諷刺、挖苦、歧視中學(xué)生，不體罰或變相體罰中學(xué)生。、熱情開朗、有親和力。簡述教師的專業(yè)知識要求的要點(diǎn)。（3分）（九）教學(xué)設(shè)計（十）教學(xué)實(shí)施（十一）班級管理與教育活動（十二）教育教學(xué)評價（十三）溝通與合作（十四）反思與發(fā)展簡述教學(xué)設(shè)計的基本要求（3分）。，不斷進(jìn)取。，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)中學(xué)生的自主發(fā)展。教師對學(xué)生的態(tài)度與行為應(yīng)注意哪些方面？（3分），重視中學(xué)生身心健康發(fā)展，保護(hù)中學(xué)生生命安全。，為每一個中學(xué)生提供適合的教育。，注重自身專業(yè)發(fā)展。關(guān)愛中學(xué)生，尊重中學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染中學(xué)生，做中學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。制定中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感與使命感；開展校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；完善教師崗位職責(zé)和考核評價制度，健全中學(xué)績效管理機(jī)制。中學(xué)教師是履行中學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。通過學(xué)習(xí)宣傳，幫助廣大中小學(xué)、幼兒園教師和師范生準(zhǔn)確理解《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，全面把握《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求，切實(shí)增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的自覺性，把《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為發(fā)展教育教學(xué)實(shí)踐、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則。 7）妥善應(yīng)對突發(fā)事件。3）根據(jù)中學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的特點(diǎn)，有針對性地組織開展德育活動。3）尊重個體差異，主動了解和滿足中學(xué)生的不同需要。3）制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。5）具有團(tuán)隊合作精神，積極開展協(xié)作與交流。 （√
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