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組織行為學(xué)培訓(xùn)大綱-資料下載頁(yè)

2025-06-29 04:37本頁(yè)面
  

【正文】 的產(chǎn)品也被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。但李廠長(zhǎng)也有一個(gè)明顯的缺點(diǎn),就是驕傲自滿(mǎn),自以為是,常常盛氣凌人,有時(shí)性情急躁,弄不好還會(huì)暴跳如雷,不把公司的領(lǐng)導(dǎo)放在眼里,經(jīng)常頂撞他們,公司的“指令”常常被他頂回去,因此公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他這一點(diǎn)頗為不滿(mǎn)。各科室也不大愿意和他打交道,他同公司下屬的其他幾個(gè)兄弟廠關(guān)系也不融洽。這些廠的廠長(zhǎng)們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之,對(duì)上級(jí)表彰他頗有微詞。他也不善于做思想工作,認(rèn)為這是黨支部的事。所以平時(shí)遇到思想問(wèn)題,他都是作為“信息”告訴書(shū)記,要支部去做工作。他和幾個(gè)副廠長(zhǎng)關(guān)系處理的也不太好,領(lǐng)導(dǎo)幾次協(xié)調(diào)也無(wú)濟(jì)于事。 王廠長(zhǎng),男,37歲,文化程度大專(zhuān)(企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)),中共黨員,有技術(shù)員職稱(chēng),家庭出身小業(yè)主。在“文革”期間,他不參與任何派性活動(dòng),而是偷偷學(xué)文化、鉆業(yè)務(wù),組建該廠時(shí)就擔(dān)任了廠長(zhǎng),至今已近10年。他經(jīng)歷了該廠由弱到強(qiáng),幾起幾落的整個(gè)過(guò)程。對(duì)電子行業(yè)的特點(diǎn)非常熟悉,自己又具有設(shè)計(jì)能力。他最大的特點(diǎn)是精于企業(yè)管理,在學(xué)校學(xué)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)后,他率先把計(jì)算機(jī)運(yùn)用到企業(yè)管理中去。他對(duì)整個(gè)廠的機(jī)構(gòu)設(shè)置、行政人員的配備、崗位責(zé)任,以及各副廠長(zhǎng)、科長(zhǎng)、車(chē)間主任和各級(jí)管理人員的職責(zé)都有明確的規(guī)定,每年考核兩次,獎(jiǎng)懲分明。因此,平時(shí)大家各司其職,他卻顯得很悠閑自在,常常這個(gè)科室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那個(gè)車(chē)間看看,以便了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。公司及有關(guān)部門(mén)召開(kāi)的會(huì)議,他從來(lái)不缺席,而有的廠長(zhǎng)則是常常忙得脫不開(kāi)身。他似乎比其它廠長(zhǎng)“超脫”得多。王廠長(zhǎng)性格內(nèi)向,沉穩(wěn),不喜歡大大咧咧發(fā)議論,對(duì)什么事情總要深思熟慮,三思而后行,人們說(shuō)他“內(nèi)秀”。他對(duì)自己廠今后五年的發(fā)展,有一個(gè)遠(yuǎn)景規(guī)劃,聽(tīng)起來(lái)切實(shí)可行,也頗鼓舞人心。對(duì)一些出風(fēng)頭的社會(huì)活動(dòng),他不太喜歡參加,但對(duì)各種開(kāi)闊思路的業(yè)務(wù)技術(shù)講座卻很感興趣。他很善于做職工的思想工作,他認(rèn)為一廠之長(zhǎng),要抓好生產(chǎn)怎么能不做思想工作呢。因此,對(duì)一些老大難問(wèn)題,他從不推諉,都是親自處理。他還要求各級(jí)行政干部做人的思想工作,并把它作為考核內(nèi)容。他和黨支部、工會(huì)的關(guān)系都很好,積極支持他們的工作。他待人謙和、彬彬有禮,和本公司上下左右關(guān)系都不錯(cuò),公司有什么事,只要打一聲招呼,他就幫助解決了。因此,他的人緣挺好,廠里進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn),幾乎異口同聲稱(chēng)贊他。和李廠長(zhǎng)不同,他不喜歡花高價(jià)引進(jìn)工程技術(shù)人員,他認(rèn)為這些人中不乏見(jiàn)利忘義之徒,只能同甘不能共苦。關(guān)鍵時(shí)刻還是要靠自己,寧愿多花些錢(qián)來(lái)培養(yǎng)自己廠里的技術(shù)人員,幾年來(lái),廠里也確實(shí)培養(yǎng)了一批自己的技術(shù)骨干,有些人還很拔尖。他也不喜歡高價(jià)做廣告,他說(shuō)我們的產(chǎn)品質(zhì)量自己有數(shù),我不能干這邊排隊(duì)賣(mài),那邊排隊(duì)維修的事。他把作廣告的錢(qián)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備,為提高產(chǎn)品質(zhì)量服務(wù)。他們廠的產(chǎn)品質(zhì)量還是不錯(cuò)的,開(kāi)箱抽查,合格率達(dá)98%。該廠是市企業(yè)管理先進(jìn)單位,區(qū)文明單位。工會(huì)是區(qū)“先進(jìn)職工之家”,團(tuán)支部是區(qū)“先進(jìn)團(tuán)支部”,他本人則榮獲市優(yōu)秀廠長(zhǎng)和局優(yōu)秀黨員稱(chēng)號(hào)。但也有不少人認(rèn)為,王廠長(zhǎng)缺乏開(kāi)拓精神,求穩(wěn)怕變,按部就班,工作沒(méi)有多大起色。按照廠里的基礎(chǔ)和實(shí)力,應(yīng)該發(fā)展得更快些,他們廠的效益比不上李廠長(zhǎng)的廠。和李廠長(zhǎng)比,他顯得保守、過(guò)于謹(jǐn)慎、處事比較圓通、怕得罪人。王廠長(zhǎng)聽(tīng)了這些議論,不以為然,依舊我行我素。李廠長(zhǎng)和王廠長(zhǎng)誰(shuí)當(dāng)總經(jīng)理更合適,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)至今議而未定。思考題:依據(jù)有關(guān)個(gè)性理論,對(duì)兩位廠長(zhǎng)的能力、氣質(zhì)、性格進(jìn)行分析、比較。通過(guò)對(duì)他們個(gè)性的分析比較,你認(rèn)為誰(shuí)當(dāng)總經(jīng)理更為合適,為什么?在用人方面怎樣才能做到“揚(yáng)長(zhǎng)避短”、“人盡其才”?案例三:索尼公司的內(nèi)部人才流動(dòng)制度   有一天晚上,索尼董事長(zhǎng)盛田昭夫按照慣例走進(jìn)職工餐廳與職工一起就餐、聊天。他多年來(lái)一直保持著這個(gè)習(xí)慣,以培養(yǎng)員工的合作意識(shí)和與他們的良好關(guān)系。這天,盛田昭夫忽然發(fā)現(xiàn)一位年輕職工郁郁寡歡,滿(mǎn)腹心事,悶頭吃飯,誰(shuí)也不理。于是,盛田昭夫就主動(dòng)坐在這名員工對(duì)面,與他攀談。幾杯 酒下肚之后,這個(gè)員工終于開(kāi)口了:“我畢業(yè)于東京大學(xué),有一份待遇十分優(yōu)厚的工作。但是,進(jìn)入索尼之前,對(duì)索尼公司崇拜得發(fā)狂。當(dāng)時(shí),我認(rèn)為我進(jìn)入索尼,是我一生的最佳選擇。但是,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我不是在為索尼工作,而是為課長(zhǎng)干活。坦率地說(shuō),我這位科長(zhǎng)是個(gè)無(wú)能之輩,更可悲的是,我所有的行動(dòng)與建議都得科長(zhǎng)批準(zhǔn)。我自己的一些小發(fā)明與改進(jìn),科長(zhǎng)不僅不支持,不解釋?zhuān)€挖苦我賴(lài)蛤蟆想吃天鵝肉,有野心。對(duì)我來(lái)說(shuō),這名課長(zhǎng)就是索尼。我十分泄氣,心灰意冷。這就是索尼?這就是我的索尼?我居然要放棄了那份優(yōu)厚的工作來(lái)到這種地方!”這番話令盛田昭夫十分震驚,他想,類(lèi)似的問(wèn)題在公司內(nèi)部員工中恐怕不少,管理者應(yīng)該關(guān)心他們的苦惱,了解他們的處境,不能堵塞他們的上 進(jìn)之路,于是產(chǎn)生了改革人事管理制度的想法。之后,索尼公司開(kāi)始每周出版一次內(nèi)部小報(bào),刊登公司各部門(mén)的“求人廣告”,員工可以自由而秘密地前去應(yīng)聘,他們的上司無(wú)權(quán)阻止。另外,索尼原則上每隔兩年就讓員工調(diào)換一次工作,特別是對(duì)于那些精力旺盛,干勁十足的人才,不是讓他們被動(dòng)地等待工作,而是主動(dòng)地給他們施展才能的機(jī)會(huì)。在索尼公司實(shí)行內(nèi)部招聘制度以后,有能力的人才大多能找到自己較中意的崗位,而且人力資源部門(mén)可以發(fā)現(xiàn)那些“流出”人才的上司所存在的問(wèn)題。優(yōu)先從內(nèi)部提拔要求組織建立一個(gè)良好的制度與規(guī)劃??梢圆扇∫韵碌某绦颍海?) 發(fā)布工作公告。通過(guò)一定的方式將空缺職位信息傳達(dá)給本組織內(nèi)所有部門(mén)的所有人員。信息包括職位名稱(chēng)、所屬部門(mén)、薪資等級(jí)、該職位上司姓名、工作場(chǎng)所、工作內(nèi)容的簡(jiǎn)單描述、資格要求以及對(duì)候選人選拔的方法、技能評(píng)定的方法。組織內(nèi)的人才還可向人力資源管理部門(mén)咨詢(xún),詢(xún)問(wèn)該職位以后的發(fā)展機(jī)會(huì)。 (2) 建立人事記錄??梢詫忛喴酝娜耸掠涗浕蚶蒙暾?qǐng)表建立新的人事記錄。通過(guò)審查這些人事記錄,可以發(fā)現(xiàn)哪些候選人現(xiàn)在所從事的工作是低于他們所具有的知識(shí)水平和能力水平的,可以發(fā)現(xiàn) 哪些人具有發(fā)展?jié)摿?,人才需要哪些方面的培?xùn);可以發(fā)現(xiàn)哪些人已經(jīng)具備了從事空缺職位的能力與背景。(3) 建立人才技能庫(kù)。例如,在醫(yī)院“藥劑分析師”庫(kù)中,醫(yī)院將所有接受過(guò)這種培訓(xùn)或者具備這種能力的人名都列出來(lái)。如果門(mén)診部門(mén)急需一名藥劑師,而技能庫(kù)顯示具備這種技能的趙小姐在住院部做護(hù)士,就可以由人事部門(mén)直接去找趙小姐,征求她對(duì)到門(mén)診部做藥劑師的意見(jiàn)。問(wèn)題:這個(gè)案例給我們什么樣的啟示?你覺(jué)得在我司實(shí)行內(nèi)部人才流動(dòng)制度可行嗎?為什么?案例四:哪種領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型最有效ABC公司是一家中等規(guī)模的汽車(chē)配件生產(chǎn)集團(tuán)。最近,對(duì)該公司的三個(gè)重要部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行了一次有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型的調(diào)查。一、安西爾安西爾對(duì)他本部門(mén)的產(chǎn)出感到自豪。他總是強(qiáng)調(diào)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程、出產(chǎn)量控制的必要性,堅(jiān)持下屬人員必須很好地理解生產(chǎn)指令以得到迅速、完整、準(zhǔn)確的反饋。安西爾當(dāng)遇到小問(wèn)題時(shí),會(huì)放手交給下級(jí)去處理,當(dāng)問(wèn)題很?chē)?yán)重時(shí),他則委派幾個(gè)有能力的下屬人員去解決問(wèn)題。通常情況下,他只是大致規(guī)定下屬人員的工作方針、完成怎樣的報(bào)告及完成期限。安西爾認(rèn)為只有這樣才能導(dǎo)致更好的合作,避免重復(fù)工作。安西爾認(rèn)為對(duì)下屬人員采取敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度對(duì)一個(gè)經(jīng)理來(lái)說(shuō)是最好的行為方式,所謂的“親密無(wú)間”會(huì)松懈紀(jì)律。他不主張公開(kāi)的譴責(zé)或表?yè)P(yáng)某個(gè)員工,相信他的每一個(gè)下屬人員都有自知之明。據(jù)安西爾說(shuō),在管理中的最大問(wèn)題是下級(jí)不愿意接受責(zé)任。他講到,他的下屬人員可以有機(jī)會(huì)做許多事情,他他們并不是很努力地去做。他表示不能理解在以前他的下屬人員如何能與一個(gè)毫無(wú)能力的前任經(jīng)理相處,他說(shuō),他的上司對(duì)他們現(xiàn)在的工作盍情況非常滿(mǎn)意。二、鮑勃鮑勃認(rèn)為每個(gè)員工都有人權(quán),他偏重于管理者有義務(wù)和責(zé)任去滿(mǎn)足員工需要的學(xué)說(shuō),他說(shuō),他常為他的員工做一些小事,如給員工兩張下月在伽里略城舉行的藝術(shù)展覽的入場(chǎng)券。他認(rèn)為,每張門(mén)票才15美元,但對(duì)員工和他的妻子來(lái)說(shuō)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)15美元。通過(guò)這種方式,也是對(duì)員工過(guò)去幾個(gè)月工作的肯定。鮑勃說(shuō),他每天都要到工場(chǎng)去一趟,與至少25%的員工交談。鮑勃不愿意為難別人,他認(rèn)為艾的管理方式過(guò)于死板,艾的員工也許并不那么滿(mǎn)意,但除了忍耐別無(wú)他法。鮑勃說(shuō),他已經(jīng)意識(shí)到在管理中有不利因素,但大都是由于生產(chǎn)壓力造成的。他的想法是以一個(gè)友好、粗線條的管理方式對(duì)待員工。他承認(rèn)盡管在生產(chǎn)率上不如其他單位,但他相信他的雇員有高度的忠誠(chéng)與士氣,并堅(jiān)信他們會(huì)因他的開(kāi)明領(lǐng)導(dǎo)而努力工作。三、查里查里說(shuō)他面臨的基本問(wèn)題是與其他部門(mén)的職責(zé)分工不清。他認(rèn)為不論是否屬于他們的任務(wù)都安排在他的部門(mén),似乎上級(jí)并不清楚這些工作應(yīng)該誰(shuí)做。查里承認(rèn)他沒(méi)有提出異議,他說(shuō)這樣做會(huì)使其他部門(mén)的經(jīng)理產(chǎn)生反感。他們把查里看成是朋友,而查里卻不這樣認(rèn)為。查里說(shuō)過(guò)去在不平等的分工會(huì)議上,他感到很窘迫,但現(xiàn)在適應(yīng)了,其他部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)也不以為然了。查里認(rèn)為紀(jì)律就是使每個(gè)員工不停地工作,預(yù)測(cè)各種問(wèn)題的發(fā)生。他認(rèn)為作為一個(gè)好的管理者,滑 時(shí)間像鮑勃那樣握緊每一個(gè)員工的手,告訴他們正在從事一項(xiàng)偉大的工作。他相信如果一個(gè)經(jīng)理聲稱(chēng)為了決定將的來(lái)的提薪與晉職而對(duì)員工的工作進(jìn)行考核,那么,員工則會(huì)更多地考慮他們自己,由此而產(chǎn)生很多問(wèn)題。他主張,一旦給一個(gè)員工分配了工作,就讓他以自己的方式去做,取消工作檢查。他相信大多數(shù)員工知道自己把工作做得怎么樣。如果說(shuō)存在問(wèn)題,那就是他的工作范圍和職責(zé)在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的混淆。查理的確想過(guò),希望公司領(lǐng)導(dǎo)叫他到辦公室聽(tīng)聽(tīng)他對(duì)某些工作的意見(jiàn)。然而,他并不能保證這樣做不會(huì)引起風(fēng)波而使情況有所改變。他說(shuō)他正在考慮這些問(wèn)題。思考題:你認(rèn)為這三個(gè)部門(mén)經(jīng)理各采取什么領(lǐng)導(dǎo)方式?試預(yù)測(cè)它們各自將產(chǎn)生什么結(jié)果?是否每一種領(lǐng)導(dǎo)方式在特定的環(huán)境下都有效?為什么?
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