【導讀】分析方法和實現(xiàn)方法;使學生掌握的基本理論和分析方法知識得到進一步擴展;1學會MATLAB的使用,掌握MATLAB的基本編程語句。4掌握MATLAB設計FIR和IIR數(shù)字濾波器的方法。道信號,即為雙列向量,需要分列處理);②輸出音樂信號的波形和頻譜,觀察現(xiàn)象;③使用sound語句播放音樂信號,注意不同抽樣率下的音調變化,解釋現(xiàn)象。,b表示采樣位數(shù)。
【總結】實驗11、音樂信號的音譜和頻譜觀察使用wavread語句讀取音樂信號,獲取抽樣率;輸出音樂信號的波形和頻譜,觀察現(xiàn)象;使用sound語句播放音樂信號,注意不同抽樣率下的音調變化,解釋現(xiàn)象。clearall;closeall;clc[a,fs,bit]=wavread('c:\MATLAB6p5\work\');size(a);y1=a(:
2025-06-29 03:10
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2024-10-07 10:01
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2025-04-11 22:47
2025-01-21 17:21
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2025-06-24 15:46
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2025-01-16 14:13
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2025-06-07 13:50
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2024-11-16 08:49
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2025-06-06 00:46
【總結】數(shù)字信號處理綜合設計一、實驗目的1.學會MATLAB的使用,掌握MATLAB的程序設計方法;2.掌握在Windows環(huán)境下語音信號采集的方法;3.掌握數(shù)字信號處理的基本概念、基本理論和基本方法;4.掌握MATLAB設計FIR和IIR數(shù)字濾波器的
2025-01-16 16:58
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2024-10-12 10:11
【總結】一、課程設計要求MATLAB語言的編程方法;MATLAB主要函數(shù)的應用;(包括波形和數(shù)據),撰寫課程設計報告。二、課程設計內容(1)編寫程序產生以下序列x1(n)=()nu(n),x2(n)=u(n+2)-u(n-2),x3(n)=δ(n-4),X4(n)=R4(n),并畫出波形;(2)求卷積x1(n)*x2(n)
【總結】一、課程設計要求;;(包括波形和數(shù)據),撰寫課程設計報告。二、課程設計內容(1)編寫程序產生以下序列x1(n)=()nu(n),x2(n)=u(n+2)-u(n-2),x3(n)=δ(n-4),X4(n)=R4(n),并畫出波形;(2)求卷積x1(n)*x2(n),.x1(n)*x3(n),畫出波形程序如下clearalln=-20:20;a1
2025-01-16 16:53
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2024-11-15 22:14
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2025-06-27 18:00