【正文】 中學(xué)生學(xué)業(yè)壓力、社會支持、學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)倦怠的作用機(jī)制研究[D].蘇州大學(xué),2007. [325]王金奎. 大學(xué)生成人依戀的調(diào)查及與情緒調(diào)節(jié)、人際關(guān)系困擾的關(guān)系研究[D].蘇州大學(xué),2007. [326]朱林仙. 大學(xué)生心理壓力、社會支持及其與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究[D].浙江大學(xué),2007. [327]陳春鋒. 當(dāng)代大學(xué)生的自我概念與社交焦慮的關(guān)系[D].山東師范大學(xué),2007. [328]石彩虹. 高中生父母教養(yǎng)方式、自我和諧、自尊與心理健康的關(guān)系[D].山東師范大學(xué),2007. [329]陳燕. 對當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠及其影響因素的研究[D].上海師范大學(xué),2007. [330]黃振宇. 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)心理問題及調(diào)適[D].哈爾濱工程大學(xué),2007. [331]解登峰. 大學(xué)生學(xué)習(xí)策略調(diào)查問卷的編制[D].安徽師范大學(xué),2007. [332]劉蘭蘭. 大學(xué)生復(fù)原力量表的編制及其初步應(yīng)用[D].河北師范大學(xué),2007. [333]陳秀云. 大學(xué)生個人生命意義量表編制及初步應(yīng)用[D].浙江師范大學(xué),2007. [334]糟艷麗. 中學(xué)生自殺態(tài)度與生命意義的跨文化研究[D].西北師范大學(xué),2007. [335]金玲玲. 主觀幸福感與心理幸福感的關(guān)系研究[D].河北師范大學(xué),2007. [336]馬希武. 藏族大學(xué)生情緒智力、自我效能感、主觀幸福感研究[D].西北大學(xué),2008. [337]史文. 大學(xué)生感戴現(xiàn)狀及其影響因素的研究[D].西北大學(xué),2008. 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