教育學(xué)]教師心理學(xué)-資料下載頁
2025-01-18 18:48本頁面
【正文】 、 情緒具有沖動性和外顯表現(xiàn)。 情感具有深沉的特點和內(nèi)隱的表現(xiàn)。 情緒與情感的兩極性 情緒的 強度 情緒的 緊張度 情緒的 快感度 情緒的 復(fù)雜度 表情 面部表情 體態(tài)表情 言語表情 （二）情緒與情感的種類 依據(jù)情緒發(fā)生的 強度、速度、持續(xù)時間長短 ，可分為： 心境、激情、應(yīng)激 。 心境 心境是一種比較微弱而又持久的情緒狀態(tài)。心境具有彌散性，它不是關(guān)于某一事物的特定體驗，而是由一定情境喚起后在一段時間內(nèi)影響各種事物的態(tài)度體驗。 激情 激情是一種強烈的、短暫的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)。這種情緒狀態(tài)往往是由一個人生活中具有重要意義的事件所引起的。 應(yīng)激 應(yīng)激是出乎意料的緊張情況下所產(chǎn)生的情緒狀態(tài)，是人們對某種意外的環(huán)境刺激作出的適應(yīng)性反應(yīng)。 情感的種類 道德感 理智感 美感 (三 ) 情緒情感對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響 情緒與學(xué)習(xí)效率 情緒、情感與智力活動 情感的品質(zhì)與學(xué)習(xí) （二）情緒、情感與智力活動 （三）情感的品質(zhì)與學(xué)習(xí) （四）學(xué)生的情感教育 了解自我 管理自我 自我激勵 識別他人情緒 處理人際關(guān)系 個性差異與學(xué)習(xí) 氣質(zhì)差異與因材施教 性格差異與學(xué)習(xí)
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